KWALIFIKACJA MED13 - CZERWIEC 2023

PYTANIE NR 30.
W terapii zajęciowej planowanej dla uczestnika z niedowładem w obrębie kończyn górnych i zaburzeniami w zakresie odczuwania bólu, terapeuta nie powinien proponować
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Aktywność z użyciem pistoletu na gorąco wiąże się z wysokim ryzykiem oparzenia.
Zaburzone odczuwanie bólu utrudnia szybkie zauważenie i przerwanie kontaktu z gorącym klejem lub dyszą, a niedowład kończyn górnych zmniejsza kontrolę chwytu i precyzję. Pozostałe aktywności są zwykle bezpieczniejsze po dostosowaniu narzędzi.

Pełne wyjaśnienie:

Uczestnik ma niedowład kończyn górnych oraz zaburzenia odczuwania bólu. To połączenie istotnie zwiększa ryzyko urazu w czynnościach, w których występuje wysoka temperatura lub możliwość szybkiego uszkodzenia tkanek.

"Klejenie z użyciem pistoletu na gorąco" jest szczególnie niebezpieczne, ponieważ:

  • dysza i klej mają wysoką temperaturę, a kontakt nawet przez krótki czas może spowodować oparzenie,
  • przy zaburzonym czuciu bólu uczestnik może nie zareagować w porę (brak sygnału ostrzegawczego),
  • niedowład zmniejsza kontrolę nad chwytem i precyzją ruchu, co sprzyja przypadkowemu dotknięciu gorącej powierzchni lub rozlaniu kleju.

Pozostałe propozycje mogą być w terapii zajęciowej stosowane, o ile zostaną dostosowane do możliwości uczestnika (np. dobór większych narzędzi, stabilizacja materiału, przerwy, asekuracja):

  • "Malowanie z użyciem farb akrylowych" zwykle nie niesie ryzyka oparzeń; wymaga głównie kontroli ruchu i organizacji stanowiska. Ryzyko dotyczy raczej zmęczenia, ubrudzenia czy kontaktu ze środkami chemicznymi, co da się ograniczać doborem nietoksycznych materiałów i ochroną skóry.
  • "Modelowanie mas ceramicznych" jest aktywnością o charakterze czuciowo-ruchowym. Trudność może wynikać z siły i sprawności dłoni, ale nie ma typowego czynnika termicznego o wysokim ryzyku, jeśli nie używa się dodatkowych urządzeń grzewczych.
  • "Tkanie dywanu na krośnie" bywa wymagające manualnie i organizacyjnie, jednak zagrożenia są zwykle możliwe do kontrolowania przez dobór prostszej techniki, stabilizację narzędzi i odpowiednie tempo pracy.

W zadaniach egzaminacyjnych warto zapamiętać zasadę: przy zaburzonym czuciu bólu szczególnie unikaj aktywności z gorącem, ostrzami i szybkim urazem mechanicznym, bo mechanizm ostrzegawczy organizmu jest osłabiony.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):

To sytuacja, w której bodźce uszkadzające tkanki mogą nie wywoływać typowego sygnału ostrzegawczego (bólu).

W praktyce terapeuta musi bardziej polegać na obserwacji, kontroli środowiska i eliminacji zagrożeń (np. wysokiej temperatury), bo pacjent może nie przerwać czynności na czas.

Pistolet na gorąco łączy dwa czynniki ryzyka: wysoką temperaturę i potrzebę precyzyjnej kontroli ruchu.

Gdy pacjent słabiej odczuwa ból, może nie zauważyć oparzenia od razu, a przy niedowładzie łatwiej o przypadkowy kontakt z dyszą lub gorącym klejem.

Zwykle bezpieczniejsze są aktywności bez wysokiej temperatury, np. malowanie, rysowanie, proste techniki papiernicze czy modelowanie materiałów niewymagających podgrzewania.

Kluczowe jest dostosowanie: stabilizacja podłoża, grubsze uchwyty, krótsze serie pracy i stały nadzór.

Ocena obejmuje analizę możliwości ruchowych (siła, chwyt, koordynacja), funkcji czucia (ból, temperatura, dotyk), uwagę oraz środowisko stanowiska.

Następnie dobiera się aktywność i narzędzia tak, by zminimalizować ryzyko urazu: eliminacja gorąca/ostrych elementów, uproszczenie sekwencji, asekuracja.

Może, ale zwykle z innych powodów niż ryzyko oparzenia: np. alergie/skórne reakcje na składniki, trudności z utrzymaniem higieny, drażniący zapach lub ryzyko zabrudzenia ran/opatrunków.

W praktyce dobiera się bezpieczniejsze produkty, osłony i organizację stanowiska.

Dostosowanie polega na zmniejszeniu wymagań siłowych i poprawie stabilizacji: użycie większych porcji materiału, podkładek antypoślizgowych, narzędzi z grubym uchwytem oraz pracy w wolniejszym tempie.

Terapeuta może też podzielić zadanie na krótkie etapy, by ograniczyć zmęczenie.

Częsty błąd to skupienie się na tym, co jest "trudne manualnie", zamiast na tym, co niesie największe ryzyko urazu.

Inny błąd to pominięcie informacji o zaburzonym czuciu bólu i wybór odpowiedzi na podstawie ogólnego wrażenia, a nie analizy zagrożenia (temperatura, ostre elementy).

Gdy ocena funkcjonalna wskazuje, że pacjent ma wystarczającą kontrolę ruchu i wytrzymałość, a aktywność jest odpowiednio uproszczona.

Pomagają: większe elementy, stabilne ustawienie krosna, krótsze sesje, przerwy i asekuracja. Kluczowe jest monitorowanie zmęczenia i jakości chwytu.

Sygnały to m.in. utrata kontroli nad narzędziem, częste upuszczanie przedmiotów, brak reakcji na potencjalnie szkodliwe bodźce (np. ciepło), narastające zmęczenie oraz obniżona koncentracja.

Wtedy należy przerwać, uprościć zadanie lub zmienić narzędzia na bezpieczniejsze.

Warto ćwiczyć schemat: deficyt → ryzyko → modyfikacja. Najpierw odczytaj ograniczenia (ruch, czucie, poznawcze), potem wskaż największe zagrożenie (oparzenie, skaleczenie, upadek narzędzia), a na końcu dobierz aktywność i adaptacje.

To pomaga konsekwentnie wybierać odpowiedzi zgodne z bezpieczeństwem.

info

Około 48% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. trudne

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że pozostałe aktywności są zwykle bezpieczniejsze po dostosowaniu narzędzi.

Materiały:

  • Nie posiadam tej informacji

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego