W zadaniu trzeba oprzeć się wyłącznie na danych liczbowych z tabeli i poprawnie zinterpretować zwrot "spadła prawie trzykrotnie". Oznacza to, że wartość wskaźnika zapadalności w 2015 r. jest w przybliżeniu trzy razy mniejsza niż w 2001 r. W praktyce sprawdza się to przez porównanie kolumny/wiersza "ogółem" dla obu lat i ocenę relacji (ilorazu) między wartościami.
Poprawna teza dotyczy porównania 2015 vs 2001 w ujęciu ogółem. To istotne, bo tabela zwykle pokazuje kilka przekrojów (np. kobiety, mężczyźni, ogółem), a pomyłka polega często na odczytaniu danych z niewłaściwej kolumny.
Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?
- Stwierdzenia o wzroście u kobiet i spadku u mężczyzn (lub odwrotnie) wymagają, aby w tabeli faktycznie było widać przeciwne kierunki trendu dla płci. Jeżeli tabela pokazuje spadek (albo brak wzrostu) w obu grupach lub nie potwierdza takiej zależności, takie odpowiedzi są niezgodne z danymi.
- Teza "w roku 2015 w stosunku do roku 2010 … spadła prawie dwukrotnie" dotyczy innej pary lat. Nawet gdy w latach 2010–2015 występuje spadek, nie przesądza to o skali "prawie dwukrotnie", a przede wszystkim nie odpowiada na porównanie 2015 do 2001, które wynika z odczytu trendu długookresowego.
Wskazówka egzaminacyjna: najpierw znajdź właściwy przekrój ("ogółem"), następnie odczytaj dwie wartości z podanych lat i dopiero wtedy oceń skalę zmiany. Zwroty "prawie dwukrotnie/trzykrotnie" zawsze odnoszą się do porównania względnego, a nie do samego faktu spadku.
