KWALIFIKACJA TKO8 - STYCZEŃ 2023

PYTANIE NR 6.
Wskaż prawidłowy schemat stacji rozrządowej, jeżeli P – grupa torów przyjazdowych, K – grupa torów kierunkowych, KO – grupa torów kierunkowo odjazdowych, O – grupa torów odjazdowych, GR – górka rozrządowa.
Ilustracja przedstawia cztery schematy stacji rozrządowej, które są częścią pytania egzaminacyjnego związanego z
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Prawidłowy schemat stacji rozrządowej powinien odzwierciedlać ciąg technologiczny: najpierw przyjęcie składu na tory przyjazdowe (P), następnie rozrząd na górce (GR), potem formowanie/kompletowanie w grupie kierunkowo‑odjazdowej (KO) i na końcu wyprawienie pociągu z torów odjazdowych (O).

Pełne wyjaśnienie:

W stacji rozrządowej schemat uznaje się za prawidłowy wtedy, gdy pokazuje logiczny przepływ wagonów zgodny z technologią pracy: od przyjęcia składu, przez rozdzielenie wagonów na kierunki, aż do zestawienia i wyprawienia pociągów.

W wariancie wskazanym jako poprawny ciąg elementów to: P → GR → KO → O.

  • P (grupa torów przyjazdowych) – miejsce, gdzie przyjmowany jest pociąg, wykonywane są czynności wstępne (np. przygotowanie do rozrządu) i gdzie skład oczekuje na rozformowanie.
  • GR (górka rozrządowa) – element technologiczny umożliwiający rozprzęganie i kierowanie wagonów na właściwe tory w dalszej części stacji; dlatego musi znajdować się po etapie "przyjazd" i przed etapem "formowanie/odjazd".
  • KO (grupa torów kierunkowo‑odjazdowych) – tory, na których kompletuje się wagony w grupy docelowe i przygotowuje do wyprawienia (w pewnych układach może pełnić rolę pośrednią między klasyfikacją a odjazdem).
  • O (grupa torów odjazdowych) – końcowy etap, gdzie zestawione składy są gotowe do wyprawienia w trasę.

Nieprawidłowe schematy (typowe błędy w odpowiedziach) zwykle wynikają z naruszenia tej logiki, np.:

  • umieszczenia górki rozrządowej przed torami przyjazdowymi lub po torach odjazdowych (co nie odpowiada praktyce procesu rozrządu),
  • zamiany kolejności KO i O, przez co "odjazd" pojawia się przed etapem kompletowania składu,
  • traktowania K i KO jako elementów obowiązkowych jednocześnie w każdym układzie i wybierania schematu z dodatkową grupą torów, mimo że wskazany wariant technologiczny jej nie przewiduje.

Na egzaminie warto sprawdzać schemat jak "linię produkcyjną": przyjmij → rozrządź → skompletuj → wypraw. Jeżeli którykolwiek etap jest w nielogicznym miejscu, schemat jest błędny.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
GR to górka rozrządowa, czyli element stacji używany podczas rozrządu wagonów. W praktyce jest to miejsce, w którym dokonuje się rozdzielania wagonów na kierunki (po rozprzęgnięciu), dlatego w układzie technologicznym występuje między przyjęciem składu a etapem formowania odjazdów.
Tory przyjazdowe (P) to grupa torów, na które przyjmowany jest pociąg wjeżdżający do stacji rozrządowej. Na tym etapie skład jest przygotowywany do dalszych operacji (np. do rozformowania), a kolejność dalszych elementów schematu powinna wynikać z procesu rozrządu.
Grupa torów odjazdowych (O) służy do zestawiania i wyprawiania gotowych pociągów. To zazwyczaj końcowy etap w schemacie technologii stacji: po skompletowaniu wagonów według kierunku i wykonaniu czynności przygotowawczych skład trafia na O i może wyjechać w trasę.
K to zwykle grupa torów kierunkowych (klasyfikacyjnych), a KO to grupa torów kierunkowo‑odjazdowych, łącząca funkcję kierunkową z przygotowaniem do odjazdu. Na schemacie trzeba czytać te skróty funkcjonalnie: gdzie następuje klasyfikacja, a gdzie realnie powstaje skład do wyprawienia.
Najprościej sprawdzić logikę procesu: przyjęcie składu (P) → rozrząd (GR) → formowanie według kierunków (K lub KO) → odjazd (O). Jeśli na schemacie górka lub odjazd są "w złym miejscu", układ jest podejrzany.
Bo tory odjazdowe oznaczają etap, w którym skład jest już gotowy do wyprawienia. Górka rozrządowa służy wcześniej do rozdzielenia wagonów i skierowania ich na właściwe tory. Umieszczenie GR po O odwraca sens procesu: rozrząd miałby się odbywać po przygotowaniu odjazdu.
Nie zawsze. Układ grup torów zależy od rozwiązań technologicznych danej stacji. W zadaniach egzaminacyjnych trzeba bazować na definicjach skrótów podanych w pytaniu i na tym, co przedstawia schemat. Częsty błąd to zakładanie "z góry", że wszystkie elementy muszą występować jednocześnie.
Najczęściej: (1) mylenie KO z K, bo nazwy są podobne; (2) wybór schematu "ładnie wyglądającego" zamiast sprawdzenia kolejności P/GR/KO/O; (3) nieuwzględnienie, że schemat może być uproszczony i nie zawiera wszystkich grup torów znanych z innych przykładów.
Kluczowe jest, aby odjazd (O) był etapem końcowym, a górka (GR) występowała przed formowaniem i odjazdem. Między GR a O mogą występować różne rozwiązania (np. K albo KO). Na egzaminie oceniasz zgodność z opisanymi funkcjami, nie "pamięciowy" rysunek.
Ucz się skrótów i ich funkcji (P, GR, K, KO, O), a potem ćwicz na schematach: przechodź palcem po kolejnych elementach i pytaj siebie: co tu się dzieje z wagonem? Dobrze działa też rysowanie prostych układów technologicznych z pamięci i porównywanie z zadaniami.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 69% zdających egzamin. średnie

Źródła:

  • Szczegółowe informacje wymagają materiałów specjalistycznych (np. skryptów/instrukcji zarządcy infrastruktury) powiązanych z ilustracją A–D w bazie zadań

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty z technologii pracy stacji rozrządowych (transport kolejowy)
  • Materiały dydaktyczne szkoły/CKZ dotyczące układów technologicznych stacji (schematy P–GR–K/KO–O)
  • Ćwiczenia z czytania schematów stacyjnych i opisów grup torowych (zadania egzaminacyjne)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego