KWALIFIKACJA SPO5 - STYCZEŃ 2018

PYTANIE NR 17.
Wynagrodzenie pracownika zatrudnionego w systemie akordowym, który wytworzył w ciągu miesiąca 5 000 sztuk produktu, otrzymując 0,30 zł za 1 sztukę wyniesie
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Wynagrodzenie akordowe oblicza się jako liczbę wytworzonych sztuk pomnożoną przez stawkę za 1 sztukę.
Tu: 5 000 × 0,30 zł = 1 500 zł. Pozostałe kwoty nie odpowiadają temu iloczynowi i wynikają z błędnego przesunięcia przecinka lub pomyłki w mnożeniu.

Pełne wyjaśnienie:

W systemie akordowym pracownik otrzymuje zapłatę zależną od liczby wykonanych (wytworzonych) jednostek oraz stawki za jedną jednostkę. Kluczowe jest więc poprawne dobranie działania: nie dodawanie i nie dzielenie, tylko mnożenie.

W zadaniu podano:

  • liczbę sztuk w miesiącu: 5 000,
  • stawkę za 1 sztukę: 0,30 zł.

Obliczenie wynagrodzenia:

5 000 × 0,30 zł = 5 000 × 0,3 zł = 1 500 zł.

Można to też sprawdzić "na logikę": 0,30 zł to 30 groszy, a 5 000 sztuk po 30 groszy daje 150 000 groszy, czyli 1 500 zł.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • "1 400 zł" – byłoby poprawne przy stawce 0,28 zł/szt. (lub innej liczbie sztuk), więc nie pasuje do danych z treści.
  • "1 600 zł" – odpowiada stawce 0,32 zł/szt. albo zawyżeniu wyniku przez nieprawidłowe zaokrąglenie.
  • "1 700 zł" – odpowiada stawce 0,34 zł/szt. lub pomyłce rachunkowej.

Wskazówka egzaminacyjna: gdy w treści widzisz zapis "X sztuk po Y zł za sztukę", niemal zawsze oznacza to schemat liczba sztuk × stawka jednostkowa. Dopiero potem kontroluj przecinek i jednostki (zł/grosze), żeby uniknąć typowych błędów.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Wynagrodzenie akordowe to sposób płacenia, w którym zarobek zależy od efektu pracy, np. liczby wykonanych sztuk produktu. Najczęściej liczy się je jako: liczba sztuk × stawka za 1 sztukę. Im większa produkcja (przy stałej stawce), tym wyższa wypłata.
Najpierw odczytaj dane: ile sztuk wykonano i ile wynosi stawka za sztukę. Następnie wykonaj mnożenie: sztuki × zł/szt.. Na końcu sprawdź, czy wynik ma sens (np. 30 gr × 5 000 = 150 000 gr = 1 500 zł).
Stawka jest podana "za 1 sztukę", więc każda sztuka "dokłada" tę samą kwotę do wynagrodzenia. Suma wielu takich samych składników jest równoważna mnożeniu. Dlatego poprawny model to iloczyn, a nie przypadkowe dodawanie czy dzielenie.
Tak. 0,30 zł = 30 gr. Przeliczenie na grosze bywa wygodne jako kontrola: 5 000 × 30 gr = 150 000 gr, a 150 000 gr ÷ 100 = 1 500 zł. Taki "test sensu" zmniejsza ryzyko błędu z przecinkiem.
Najczęstsze to przesunięcie przecinka (np. potraktowanie 0,30 jak 0,03) albo zgubienie zera w liczbie 5 000. Pomaga zapis 0,30 jako 0,3 oraz szybka kontrola w groszach: 30 gr × 5 000 musi dać kwotę rzędu tysięcy zł.
Do samego obliczenia zwykle nie. Zadanie sprawdza głównie rozumienie pojęcia "stawka za sztukę" i umiejętność rachunkową. Przepisy mogą regulować zasady wynagradzania w praktyce, ale w tym typie pytania wynik wynika bezpośrednio z danych liczbowych.
Możesz użyć uproszczenia: 0,30 zł to mniej więcej 1/3 zł, a 5 000 × 1/3 ≈ 1 666 zł, więc dokładny wynik powinien być nieco mniejszy. Albo policz dokładnie w groszach: 5 000 × 30 = 150 000 gr = 1 500 zł.
Najczęściej wtedy, gdy pracownik ma realny wpływ na tempo i jakość pracy oraz może wytworzyć więcej sztuk bez dodatkowych przestojów. Wtedy większa liczba produktów zwiększa wypłatę. Jeśli jednak produkcja zależy od czynników zewnętrznych, akord może powodować niestabilne dochody.
Potrzebujesz co najmniej dwóch informacji: liczby wykonanych jednostek (np. sztuk) oraz stawki jednostkowej (zł za sztukę). Dodatkowe składniki (premie, dodatki, potrącenia) mogą występować w praktyce, ale w prostym zadaniu egzaminacyjnym ich nie uwzględnia się.
Zrób kontrolę rzędu wielkości: 5 000 sztuk to dużo, a 0,30 zł to kilkadziesiąt groszy, więc wynik powinien być w tysiącach złotych, nie w setkach ani dziesiątkach tysięcy. Dodatkowo możesz przeliczyć stawkę na grosze i wrócić do złotych.
info

Statystycznie 84% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnio łatwe

Źródła:

  • Khan Academy: Multiplying decimals (materiał o mnożeniu liczb dziesiętnych), https://www.khanacademy.org/math/arithmetic/arith-review-multiply-divide/arith-review-multiply-decimals/a/multiplying-decimals - accessed 2026-03-01
  • Wikipedia: Piece work (wynagrodzenie akordowe jako forma płacy), https://en.wikipedia.org/wiki/Piece_work - accessed 2026-03-01

Materiały:

  • Materiały z podstaw rachunków w biznesie (mnożenie liczb dziesiętnych, obliczenia procentowe)
  • Zadania treningowe z kalkulacji płac (akord, stawka godzinowa, premie)
  • Ćwiczenia z interpretacji jednostek i zapisu kwot w złotych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego