Ucz się przez pryzmat funkcji: dokumentacja ma służyć identyfikowalności (co, kiedy, u kogo) oraz analizie wyników (skuteczność, powtarzanie rui, problemy zdrowotne). Przećwicz łączenie objawów i wyników z decyzją: obserwacja, ponowne unasiennianie, konsultacja, zmiana organizacji zabiegu.