Najczęściej: (1) mylenie progów czasowych z innych obszarów lub z innymi definicjami, (2) wybór większej liczby "na wszelki wypadek", (3) pomijanie fragmentu w nawiasie, (4) błędne zrozumienie, od jakiej daty liczy się czas. Warto uczyć się całej definicji, nie samej liczby.