KWALIFIKACJA MOT5 - TEST WIEDZY NR 5

PYTANIE NR 12.
Załóżmy, że przeprowadzasz kontrolę stanu technicznego urządzeń do obsługi pojazdów. Poniżej przedstawiono tabelę z wynikami kontroli. Które urządzenie wymaga natychmiastowej wymiany?
Urządzenie Stan techniczny
Podnośnik hydrauliczny Dobry
Klucz dynamometryczny Zadowalający
Analizator spalin Niesprawny
Ładowarka akumulatorów Dobry
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Natychmiastowej wymiany wymaga urządzenie oznaczone w tabeli jako "Niesprawny".
W przedstawionych wynikach tylko analizator spalin ma stan "Niesprawny", podczas gdy pozostałe urządzenia mają oceny "Dobry" lub "Zadowalający", co nie wskazuje na konieczność natychmiastowej wymiany.

Pełne wyjaśnienie:

W pytaniu kluczowe jest poprawne odczytanie tabeli i zastosowanie prostego kryterium zdatności urządzeń do bezpiecznej eksploatacji.

Określenie "wymaga natychmiastowej wymiany" w kontekście kontroli stanu technicznego oznacza, że urządzenie nie powinno być dalej używane i należy je zastąpić sprawnym egzemplarzem (w praktyce często jest to równoznaczne z wycofaniem z użytkowania do czasu naprawy lub wymiany). Najbardziej jednoznacznym sygnałem w tabeli jest ocena "Niesprawny".

W przedstawionych danych:

  • "Analizator spalin – Niesprawny" oznacza brak zdatności do pracy. Takie urządzenie nie zapewnia poprawnego działania, może dawać błędne wyniki i nie powinno być użytkowane, dlatego w logice zadania jest kandydatem do natychmiastowej wymiany.
  • "Podnośnik hydrauliczny – Dobry" wskazuje, że jest zdatny do pracy; sama tabela nie daje podstaw do natychmiastowej wymiany.
  • "Klucz dynamometryczny – Zadowalający" sugeruje stan gorszy niż "Dobry", ale nadal nie jest to jednoznacznie "Niesprawny". Na podstawie treści zadania nie można uzasadnić natychmiastowej wymiany wyłącznie z tej oceny.
  • "Ładowarka akumulatorów – Dobry" również nie wymaga wymiany według tabeli.

Najczęstszy błąd na egzaminie polega na dopowiadaniu dodatkowych kryteriów (np. konieczności kalibracji analizatora lub klucza). W tym zadaniu jedyną podstawą decyzji są wpisy w tabeli, więc wybór musi wynikać wprost z nich.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):

"Niesprawny" oznacza, że urządzenie nie spełnia wymagań do bezpiecznej lub poprawnej pracy i nie powinno być używane.

W praktyce trzeba je wycofać z eksploatacji i zapewnić sprzęt sprawny (wymiana lub naprawa), aby nie generować ryzyka i błędów w pracy.

Najpierw znajdź kryterium w pytaniu (np. "natychmiastowa wymiana"), a potem w tabeli szukaj wpisu najbardziej jednoznacznego.

Zwykle "niesprawny" oznacza brak zdatności, a "dobry" lub "zadowalający" nie daje podstaw do natychmiastowej wymiany, jeśli nie ma innych danych.

Bo w tabeli jako jedyny ma ocenę "Niesprawny", czyli brak zdatności do użytkowania.

Urządzenie niesprawne może dawać nieprawidłowe wyniki pomiaru i w realnym warsztacie powinno być wycofane z użycia. W zadaniach testowych to najczęściej jednoznaczny wskaźnik wyboru.

Nie musi. "Zadowalający" zwykle oznacza, że urządzenie jest jeszcze użyteczne, ale może wymagać przeglądu, regulacji lub planowania naprawy.

Jeśli pytanie nie podaje dodatkowych kryteriów (np. terminów przeglądów), nie wolno automatycznie traktować "zadowalający" jak "niesprawny".

To przede wszystkim ryzyko wypadku, uszkodzenia pojazdu lub błędnej diagnozy.

Przykładowo niesprawny analizator spalin może zafałszować wyniki, co prowadzi do złych decyzji serwisowych. Niesprawne urządzenia powinny być oznaczone i wyłączone z użytkowania.

Najczęściej kontroluje się wyposażenie, od którego zależy bezpieczeństwo i jakość pracy, np. podnośniki, klucze dynamometryczne, urządzenia diagnostyczne, ładowarki i mierniki.

Na egzaminie ważne jest rozumienie, że wynik kontroli (dobry/zadowalający/niesprawny) wpływa na decyzję o dalszym użytkowaniu.

Skup się na danych w tabeli i nie dopowiadaj informacji, których nie ma w treści.

Najpierw sprawdź, czy występuje jednoznaczna kategoria (np. "niesprawny"). Dopiero gdy jest kilka podobnych, szukaj doprecyzowań typu "najbardziej zużyte" lub "najniższa ocena".

Gdy w treści lub tabeli jest wyraźna informacja o braku sprawności albo braku zdatności do pracy (np. "niesprawny", "uszkodzony").

Jeśli pojawiają się tylko oceny pośrednie, decyzja zależy od dodatkowych kryteriów podanych w zadaniu. Bez nich nie należy zgadywać.

Najczęściej uczniowie wybierają urządzenie "najgroźniejsze z nazwy" albo kojarzące się z bezpieczeństwem, zamiast czytać wpisy.

Druga pułapka to pominięcie jednego wiersza lub kolumny. Warto palcem lub wzrokiem prowadzić po kolei po tabeli i porównywać oceny.

Odpowiedź mogłyby zmienić dodatkowe kryteria, np. terminy kalibracji, wymagane legalizacje, dopuszczenia do pracy, limity zużycia lub opis usterki.

Gdy takie dane są podane, czasem "zadowalający" może oznaczać konieczność natychmiastowego wyłączenia. Bez nich decyduje ocena "niesprawny".

info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 80% zdających egzamin. średnio łatwe

Materiały:

  • Materiały szkolne z BHP dla warsztatów samochodowych (zasady użytkowania i wycofywania sprzętu)
  • Instrukcje obsługi urządzeń warsztatowych (procedury postępowania przy usterkach)
  • Notatki z zajęć o wyposażeniu i organizacji stanowiska diagnostyczno-naprawczego

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego