Przy podziale nieruchomości w terenie kluczowe jest precyzyjne wyznaczenie położenia punktów oraz możliwość kontroli i powtórzenia pomiaru. Dlatego typowo dobiera się instrumenty, które umożliwiają pomiar współrzędnych i/lub kierunków z odpowiednią dokładnością.
Odpowiedź "GPS geodezyjny, taśma miernicza, teodolit" jest poprawna, bo łączy narzędzia uzupełniające się funkcjonalnie:
- GPS geodezyjny (w praktyce: odbiornik satelitarny klasy geodezyjnej) służy do określania położenia punktów w układzie współrzędnych i jest powszechnie wykorzystywany do pomiarów sytuacyjnych oraz prac związanych z granicami.
- Teodolit umożliwia pomiar kątów i wyznaczanie kierunków. W pracy terenowej pozwala na kontrolę geometrii pomiaru, tyczenie i pomiary w warunkach, gdzie pomiar satelitarny może być utrudniony (np. przesłonięcia).
- Taśma miernicza jest użyteczna jako narzędzie pomocnicze: do krótkich odcinków, sprawdzeń, domiarów, weryfikacji odległości w terenie lub przy stabilizacji.
Pozostałe zestawy są mniej właściwe, ponieważ zawierają elementy, które nie stanowią podstawowego wyposażenia do wyznaczania punktów granicznych:
- "Teodolit, taśma miernicza, latający dron" – dron może wspierać dokumentację i pozyskanie danych obrazowych, ale sam w sobie nie zastępuje standardowego instrumentarium do precyzyjnego pomiaru punktów w procedurach podziałowych.
- "Kompas, latający dron, taśma miernicza" – kompas nie zapewnia typowej dla geodezji dokładności kierunków, a dron i taśma nie zapewniają pełnej, kontrolowalnej metody wyznaczenia położenia punktów granicznych.
- "Teodolit, GPS geodezyjny, latający dron" – mimo obecności dwóch właściwych narzędzi (GPS i teodolit), dodanie drona nie jest kluczowe dla samego pomiaru granic; w pytaniu chodzi o najbardziej odpowiedni zestaw, czyli taki bez zbędnych, niepodstawowych elementów.
Na egzaminie warto pamiętać zasadę: w zadaniach dotyczących granic/podziałów wybieraj narzędzia do dokładnego pomiaru punktów i kontroli geometrii; sprzęt "dodatkowy" (np. dron) traktuj jako pomocniczy, a nie podstawowy.
