KWALIFIKACJA ELE10 - TEST WIEDZY NR 2

PYTANIE NR 11.
Zastanów się nad poniższą tabelą, która przedstawia parametry techniczne turbin wiatrowych:
ModelMoc nominalnaPrędkość wiatru startu
Turbina A5 kW3 m/s
Turbina B10 kW2 m/s
Turbina C15 kW4 m/s
Która turbina zacznie generować energię przy najniższej prędkości wiatru?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Aby wskazać turbinę, która zacznie generować energię przy najniższej prędkości wiatru, porównuje się wartości w kolumnie "Prędkość wiatru startu". Najmniejsza wartość w tabeli to 2 m/s, która dotyczy Turbiny B, więc to ona ruszy najwcześniej.

Pełne wyjaśnienie:

Pytanie dotyczy parametru określonego w tabeli jako "Prędkość wiatru startu". W praktyce energetyki wiatrowej odpowiada to prędkości, przy której turbina zaczyna pracować i może rozpocząć wytwarzanie energii (często określane jako cut-in wind speed). Aby odpowiedzieć poprawnie, nie trzeba wykonywać obliczeń — wystarczy poprawnie odczytać dane i wybrać wartość minimalną.

Krok 1: Odczytaj kolumnę prędkości startu
• Turbina A: 3 m/s
• Turbina B: 2 m/s
• Turbina C: 4 m/s

Krok 2: Porównaj wartości i wybierz najmniejszą
Najniższa prędkość startu to 2 m/s, więc turbina zacznie generować energię przy najsłabszym wietrze spośród podanych modeli.

Dlaczego poprawna jest "Turbina B"?
Bo tylko ona ma najniższą wartość w kolumnie "Prędkość wiatru startu", a pytanie wprost wymaga wskazania turbiny startującej przy najniższej prędkości.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne?

  • Turbina A — ma 3 m/s, czyli wyższą prędkość startu niż 2 m/s; będzie potrzebować silniejszego wiatru niż Turbina B.
  • Turbina C — ma 4 m/s, czyli najwyższą prędkość startu z tabeli; ruszy najpóźniej.
  • Wszystkie turbiny… — jest sprzeczne z danymi tabeli, bo wartości startu są różne (2, 3 i 4 m/s).

Wskazówka egzaminacyjna: gdy w pytaniu pojawia się "najniższa/najwyższa", zawsze najpierw wskaż w danych właściwą kolumnę, a dopiero potem szukaj minimum/maksimum. To ogranicza pomyłki wynikające z patrzenia na "moc nominalną", która w tym zadaniu nie jest kryterium wyboru.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To parametr mówiący, przy jakiej minimalnej prędkości wiatru turbina zaczyna pracować i może rozpocząć wytwarzanie energii. W zadaniach egzaminacyjnych zwykle porównuje się tę wartość między modelami: im niższa, tym wcześniej turbina "ruszy" w słabszym wietrze.
Najpierw wybierz właściwą kolumnę (tu: "Prędkość wiatru startu"), a potem znajdź w niej wartość minimalną. Model przypisany do najmniejszej liczby jest poprawną odpowiedzią. Nie sugeruj się mocą nominalną, jeśli pytanie o nią nie pyta.
Moc nominalna mówi o maksymalnej mocy w określonych warunkach pracy, a nie o tym, kiedy turbina zacznie produkować energię. W tym typie pytania kryterium jest prędkość startu. Turbina o większej mocy może wymagać wyższej prędkości wiatru do rozpoczęcia pracy.
Najczęściej: (1) pomijanie słowa "najniższa" i wybór przypadkowy, (2) patrzenie na niewłaściwą kolumnę (np. moc), (3) pobieżne porównanie liczb i zamiana 2 m/s z 3 m/s. Pomaga zaznaczenie minimum i dopiero potem wskazanie modelu.
Nie. Prędkość startu dotyczy momentu rozpoczęcia pracy (najniższy próg). Prędkość znamionowa (rated) odnosi się do warunków, przy których turbina osiąga moc znamionową. Na egzaminie trzeba czytać dokładnie, którego parametru dotyczy pytanie.
Gdy lokalizacja ma częste, ale słabe wiatry (np. tereny o niższej średniej prędkości). Niższa prędkość startu może zwiększyć liczbę godzin pracy w roku. W doborze urządzeń porównuje się ją razem z innymi parametrami, np. krzywą mocy i ograniczeniami hałasu.
Najczęściej spotkasz: moc znamionową, prędkość znamionową wiatru, prędkość odcięcia (cut-out), średnicę wirnika i podstawowe informacje z krzywej mocy. Pytania potrafią sprawdzać umiejętność interpretacji tabel, wykresów oraz zależności między parametrami.
Może być poprawna tylko wtedy, gdy dane w tabeli (lub w treści) wskazują identyczną prędkość startu dla wszystkich modeli. Jeśli wartości się różnią, taka odpowiedź jest dystraktorem sprawdzającym uważność. Zawsze weryfikuj ją bezpośrednio na podstawie liczb.
Stosuj schemat: 1) przeczytaj polecenie i podkreśl kryterium (np. "najniższa"), 2) wskaż właściwą kolumnę/wiersz, 3) porównaj wartości (min/max), 4) dopasuj wynik do modelu. To ogranicza błędy nieuwagi.
Ułóż je rosnąco: 2 < 3 < 4. Następnie wróć do tabeli i sprawdź, przy którym modelu stoi "2 m/s". To szybka kontrola, która zmniejsza ryzyko pomyłki przy pobieżnym czytaniu wierszy lub kolumn.
info

Statystycznie 72% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnio łatwe

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że aby wskazać turbinę, która zacznie generować energię przy najniższej prędkości wiatru, porównuje się wartości w kolumnie "Prędkość wiatru startu".

Źródła:

  • NREL (National Renewable Energy Laboratory), hasło/wyjaśnienie pojęcia "cut-in wind speed" w kontekście turbin wiatrowych (glosariusz/terminologia) – https://www.nrel.gov/ (dostęp: 26.02.2026)
  • U.S. Energy Information Administration (EIA), Wind explained: podstawowe pojęcia dot. pracy turbin wiatrowych – https://www.eia.gov/energyexplained/wind/ (dostęp: 26.02.2026)

Materiały:

  • Podstawy energetyki wiatrowej: definicje prędkości cut-in, rated i cut-out
  • Instrukcje/DTR producentów turbin: karty katalogowe i krzywe mocy
  • Materiały dydaktyczne dot. interpretacji tabel i wykresów parametrów technicznych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego