Zadanie sprawdza umiejętność korzystania z danych tabelarycznych w dokumentacji technicznej (np. instrukcji serwisowej/DTR). W takich tabelach moment dokręcania podaje się zwykle jako zakres (przedział), ponieważ w praktyce dopuszczalne są niewielkie odchyłki wynikające m.in. z tolerancji elementów, stanu gwintu, smarowania czy niepewności narzędzia.
Odpowiedź "81÷87 Nm" jest właściwa, ponieważ odpowiada pozycji tabeli dla: nakrętek szpilek cylindra 3L oraz wskazanej w treści średnicy 7″. Kluczowe jest tu dopasowanie dwóch kryteriów jednocześnie: typu elementu (szpilki cylindra w danym wariancie) oraz średnicy, a dopiero potem odczyt zakresu momentu.
Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne? Zakres "34÷35 Nm" jest znacząco niższy i typowo odpowiada mniejszym połączeniom gwintowym albo innym elementom niż szpilki cylindra, więc jego wybór sugeruje pomylenie wiersza/kolumny tabeli. Zakres "373÷392 Nm" i "1085÷1107 Nm" są wielokrotnie wyższe; takie wartości zwykle odnoszą się do znacznie większych średnic, innych klas połączeń lub innych zespołów, a ich wybór bywa skutkiem błędu skali (intuicyjne "im większe, tym lepsze") zamiast odczytu danych.
Wskazówka egzaminacyjna: zawsze najpierw identyfikuj dokładnie w tabeli wiersz (element/typ połączenia) i kolumnę (średnica/wariant), a dopiero potem przepisuj przedział. Zwracaj uwagę na znaki calowe (″) i zapis zakresu (np. "81÷87"), aby nie pomylić go z pojedynczą wartością.
