KWALIFIKACJA BUD21 - CZERWIEC 2014

PYTANIE NR 36.
Zgodnie z wymaganiami technicznymi dotyczącymi drogi klasy D najmniejsza dopuszczalna szerokość drogi powinna wynosić
Ilustracja przedstawia tabelę z wymaganiami techniczno-użytkowymi dla drogi klasy D w zależności od prędkości projektowej.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Odpowiedź "10,0 m" wskazuje minimalną dopuszczalną szerokość drogi klasy D wynikającą z wymagań technicznych dla tej klasy.
Niższe wartości (2,5 m i 5,0 m) są typowe raczej dla elementów jezdni lub przejazdu, a 15,0 m nie jest wartością minimalną.

Pełne wyjaśnienie:

W pytaniu sprawdzana jest znajomość minimalnych parametrów geometrycznych przypisanych do klasy drogi D w wymaganiach technicznych. Dla takich pytań kluczowe jest, aby odróżniać:

  • szerokość drogi (rozumianą jako wymagana minimalna szerokość przekroju przyjęta w wymaganiach),
  • szerokość jezdni lub innych elementów przekroju (np. pasów ruchu), które mogą mieć mniejsze wartości.

Poprawna jest odpowiedź "10,0 m", ponieważ w ujęciu wymagań technicznych dla klasy D wskazuje ona najmniejszą dopuszczalną szerokość drogi, o którą pyta zadanie.

Dlaczego pozostałe wartości są błędne?

  • "2,5 m" – taka wartość może kojarzyć się z szerokością pojedynczego pasa ruchu lub wąskiego przejazdu technologicznego. Jest to częsty błąd wynikający z podmiany pojęcia "droga" na "pas/jezdnia".
  • "5,0 m" – bywa spotykane jako szerokość jezdni w rozwiązaniach lokalnych lub dojazdowych, ale pytanie dotyczy minimalnej szerokości drogi klasy D, a nie wyłącznie jezdni. Uczeń może "zakotwiczyć się" na tej liczbie, bo jest często spotykana w praktyce.
  • "15,0 m" – jest wartością większą od minimalnej. W pytaniach o minimalną dopuszczalną szerokość należy wybierać wartość graniczną, a nie "bezpiecznie większą".

W przygotowaniu do egzaminu pomaga nawyk sprawdzania, czy parametr dotyczy całej drogi, czy tylko jej części (jezdnia/pasy/pobocza) oraz zapamiętywanie wartości minimalnych dla poszczególnych klas w formie tabeli.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Klasa D oznacza określony standard funkcjonalno-techniczny drogi w klasyfikacji stosowanej w wymaganiach technicznych. Z klasą powiązane są m.in. minimalne parametry geometryczne (np. szerokości), które trzeba spełnić w projekcie i podczas wykonania robót.
W testach "szerokość drogi" może oznaczać wymaganą minimalną szerokość przekroju określoną w wymaganiach technicznych. To nie zawsze jest to samo co szerokość jezdni. Zawsze sprawdź, czy pytanie nie dotyczy jezdni, pasa ruchu albo pobocza.
Wartość 2,5 m kojarzy się wielu osobom z szerokością pasa ruchu lub wąskiego przejazdu technologicznego. Mechanizm błędu polega na automatycznym skojarzeniu "szerokość" z "pasem/jezdnią", mimo że pytanie mówi o szerokości drogi jako całości.
Tak, 5,0 m może pojawiać się w praktyce jako szerokość jezdni w niektórych rozwiązaniach lokalnych. W pytaniu egzaminacyjnym trzeba jednak odczytać, czy mowa o minimalnej szerokości drogi klasy D (parametr z wymagań), a nie o samej jezdni.
Najczęstsze pomyłki to wybieranie wartości "większej, bo bezpieczniej" zamiast minimalnej, oraz podstawianie parametru innego elementu przekroju (jezdni lub pasa) zamiast parametru drogi. Pomaga podkreślanie słów "minimalna" i "dopuszczalna".
Weryfikacja jest potrzebna na etapie wytyczenia pasa robót, przygotowania podłoża i odbiorów międzyoperacyjnych, gdy sprawdza się zgodność wykonania z projektem i wymaganiami technicznymi. Jest to ważne szczególnie dla dróg dojazdowych do obiektów i tras technologicznych.
Szukaj w treści, czy jest doprecyzowanie typu "jezdni", "pasa ruchu", "pobocza". Jeśli go nie ma, a mowa o "drodze klasy D" i "wymaganiach technicznych", pytanie zwykle dotyczy parametru minimalnego dla drogi jako obiektu, nie tylko jezdni.
Nie, jeśli pytanie brzmi o najmniejszą dopuszczalną szerokość. Wtedy poprawna jest tylko wartość minimalna. Większa szerokość może być dopuszczalna, ale nie spełnia kryterium "najmniejsza", więc w teście jest odpowiedzią błędną.
Najlepiej opracować własną tabelę: klasa drogi → najważniejsze parametry minimalne. Ucz się aktywnie: rozwiązuj zadania, a po każdym sprawdzaj, czy pytanie dotyczy drogi, jezdni czy pasa. Dobrze działa też nauka na krótkich fiszkach z wartościami.
Warto powtórzyć pojęcia i parametry związane z przekrojem oraz geometrią, np. elementy przekroju, wymagania dla poboczy, podstawy odwodnienia, a także zasady organizacji robót ziemnych. W zadaniach egzaminacyjnych te elementy często łączą się w jednym scenariuszu.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 44% zdających egzamin. trudne

Materiały:

  • Podręczniki z podstaw projektowania dróg (geometria drogi, przekrój poprzeczny)
  • Materiały dydaktyczne z zakresu robót ziemnych i drogowych dla techników
  • Dokumentacje przykładowych projektów dróg dojazdowych i specyfikacje techniczne wykonania i odbioru robót

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego