KWALIFIKACJA MED8 - TEST WIEDZY NR 2

PYTANIE NR 31.
Zidentyfikuj błąd w poniższej tabeli dokumentującej wykonanie badania elektrokardiograficznego (EKG).
DataNazwisko pacjentaWynik badania
2022-01-01KowalskiNormalny
2022-01-02Nowak
2022-01-03WiśniewskiAbnormalny
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
W tabeli każdy pacjent powinien mieć uzupełnione trzy pola: datę, nazwisko i wynik badania. W wierszu z datą 2022-01-02 i nazwiskiem "Nowak" komórka "Wynik badania" jest pusta, co stanowi błąd kompletności zapisu. Pozostałe propozycje nie wynikają z przedstawionej tabeli.

Pełne wyjaśnienie:

W przedstawionej tabeli dokumentującej wykonanie badania EKG zdefiniowano trzy kolumny: Data, Nazwisko pacjenta oraz Wynik badania. Jeżeli tabela ma dokumentować wykonanie badania dla wskazanych pacjentów, to dla każdego wiersza (pacjenta) powinien istnieć wpis w każdej z tych kolumn.

Błąd polega na tym, że w wierszu z datą 2022-01-02 i nazwiskiem Nowak pole "Wynik badania" jest pozostawione puste. Taki brak utrudnia jednoznaczną identyfikację rezultatu badania (nie wiadomo, czy wynik był prawidłowy, nieprawidłowy, czy też badania nie wykonano lub nie wprowadzono danych).

Pozostałe odpowiedzi są niepoprawne z następujących powodów:

  • "Brak imienia pacjenta Kowalski." – tabela w ogóle nie zawiera kolumny "Imię", więc nie można uznać tego za błąd w ramach przedstawionego układu danych. Z perspektywy zadania analizujemy błąd w tej konkretnej tabeli, a nie projekt idealnego formularza.
  • "Brak informacji o godzinie badania." – brak godziny nie jest błędem w samej tabeli, ponieważ kolumny odnoszą się wyłącznie do daty, nazwiska i wyniku. Zadanie nie wskazuje, że godzina ma być elementem tabeli.
  • "Brak informacji o lekarzu przeprowadzającym badanie." – analogicznie, tabela nie przewiduje pola na osobę wykonującą/odpowiedzialną, a pytanie dotyczy wykrycia konkretnego błędu widocznego w danych, czyli pustej komórki w kolumnie "Wynik badania".

W kontekście praktycznym umiejętność szybkiego wykrywania brakujących danych jest istotna przy kontroli jakości dokumentacji: zanim wynik zostanie przekazany dalej lub zarchiwizowany, wpis powinien być kompletny, aby uniknąć nieporozumień i opóźnień w dalszym postępowaniu diagnostycznym.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Oznacza, że dla danego pacjenta nie wpisano informacji, która jest wymagana przez strukturę tej tabeli (kolumna "Wynik badania"). W praktyce może to sugerować: nie wprowadzono danych, zapis jest niekompletny albo badanie nie zostało prawidłowo udokumentowane i wymaga uzupełnienia.
Porównaj nagłówki kolumn z każdą linią danych. Następnie sprawdź, czy w każdym wierszu wszystkie komórki są uzupełnione. Najczęstszy "błąd tabelaryczny" to puste pole w miejscu, gdzie powinien być wpis, np. brak wyniku, daty lub identyfikatora pacjenta.
Bo zadanie każe wskazać błąd w pokazanej tabeli, a ta tabela ma tylko trzy kolumny: data, nazwisko, wynik. Brak godziny może być ważny w innych formularzach, ale tutaj nie jest elementem zdefiniowanego zestawu danych, więc nie wynika bezpośrednio z treści.
W praktyce identyfikacja pacjenta zwykle jest szersza niż samo nazwisko, ale w tym zadaniu oceniasz spójność z nagłówkami tabeli. Skoro tabela przewiduje tylko "Nazwisko pacjenta", to brak imienia nie jest "błędem w tabeli", tylko ewentualnym brakiem projektowym, którego zadanie nie wymaga oceniać.
Najczęściej spotkasz: identyfikację pacjenta, datę i czas, warunki rejestracji, opis/wniosek lub status wyniku oraz informacje organizacyjne (np. osoba wykonująca). Na egzaminie jednak kluczowe jest to, co konkretnie pokazano w tabeli i gdzie brakuje wpisu w przewidzianym polu.
Jest błędem, gdy kolumna opisuje obowiązkową informację w ramach danego zestawu danych (np. "Wynik badania"), a wiersz reprezentuje wykonane badanie u pacjenta. Nie musi być błędem, gdy pole jest opcjonalne lub tabela nie przewiduje takiej informacji (np. godzina, jeśli nie ma odpowiedniej kolumny).
Typowe pułapki to: dopowiadanie brakujących pól "bo w realu tak jest", ignorowanie nagłówków kolumn i wybór odpowiedzi odnoszącej się do czegoś, czego tabela nie zawiera. Najlepsza strategia: trzymaj się tego, co jest na ekranie, i szukaj niespójności lub braków w danych.
Może to wyglądać na niespójność językową, ale pytanie wymaga wskazania konkretnego błędu w danych. Najbardziej jednoznaczny błąd to puste pole wyniku dla jednego pacjenta. Niespójność językowa nie jest tu tak jednoznaczna jak brak wpisu w obowiązkowej komórce.
Praktycznie robi się to przez szybki przegląd rekordów: czy każde badanie ma przypisanego pacjenta, datę/czas oraz wynik/opis zgodnie z formularzem. Pomaga też checklista i zasada "brak pustych pól krytycznych" przed zapisaniem lub przekazaniem wyniku dalej.
Ćwicz analizę krótkich przypadków: tabele, formularze, wydruki z opisem badania. Naucz się rozpoznawać: brakujące dane, niespójne identyfikatory, nieczytelne wpisy i pola krytyczne. Na egzaminie zwykle wygrywa uważność i trzymanie się definicji pól z nagłówków.
info

Około 75% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnio łatwe

Eksperci podkreślają: "W tabeli każdy pacjent powinien mieć uzupełnione trzy pola: datę, nazwisko i wynik badania."

Źródła:

  • MDN Web Docs: HTML element <table> – struktura tabeli (nagłówki i komórki), https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/HTML/Element/table - dostęp 2026-02-27
  • Wikipedia (pl): Elektrokardiografia – opis badania EKG jako procedury diagnostycznej, https://pl.wikipedia.org/wiki/Elektrokardiografia - dostęp 2026-02-27

Materiały:

  • Instrukcje wewnętrzne pracowni dotyczące prowadzenia rejestru badań i kontroli kompletności wpisów
  • Materiały dydaktyczne z organizacji pracy w diagnostyce elektromedycznej (moduły o dokumentacji i obiegu informacji)
  • Ćwiczenia z analizy przykładowych kart badań/rekordów i wyszukiwania braków w danych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego