KWALIFIKACJA OGR4 - TEST WIEDZY NR 8

PYTANIE NR 23.
Zinterpretuj poniższą tabelę, która jest fragmentem dokumentacji projektowej obiektu małej architektury krajobrazu. Wybierz prawidłowe stwierdzenie.
MateriałIlośćJednostka
Kamień naturalny20m2
Drzewo liściaste5szt.
Światło LED10szt.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
W tabeli podano materiał, ilość i jednostkę.
Pozycja "Kamień naturalny" ma wartość 20 w jednostce m2, więc poprawne jest stwierdzenie o 20 metrach kwadratowych kamienia. Pozostałe odpowiedzi przeczą tabeli (LED występuje, a "drzewo" jest w sztukach).

Pełne wyjaśnienie:

Tabela jest typowym fragmentem dokumentacji projektowej (zestawienie materiałów): każda pozycja ma nazwę materiału, ilość oraz jednostkę. Aby poprawnie odpowiedzieć, trzeba czytać wierszami i zawsze łączyć liczbę z właściwą jednostką.

Dlaczego poprawna jest odpowiedź:
Wiersz "Kamień naturalny" ma ilość 20 oraz jednostkę m2. Oznacza to zaplanowanie użycia 20 metrów kwadratowych kamienia naturalnego (np. na okładzinę, nawierzchnię lub element wykończeniowy).

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne:

  • "Projekt nie zawiera elementów oświetleniowych." – nieprawda, ponieważ tabela zawiera pozycję "Światło LED" w ilości 10 szt., co wprost wskazuje na elementy oświetleniowe.
  • "Projekt przewiduje wykorzystanie 5 metrów kwadratowych drzewa liściastego." – błąd wynika z pomylenia jednostek. Dla "Drzewo liściaste" podano ilość 5, ale jednostką jest szt., czyli 5 egzemplarzy, a nie 5 m2.
  • "Tabela nie zawiera informacji o ilości wykorzystanych materiałów." – nieprawda, bo druga kolumna to "Ilość" i zawiera konkretne wartości: 20, 5, 10.

Wskazówka egzaminacyjna: najczęstsza pomyłka to odczyt liczby bez jednostki. W praktyce zawodowej błędne rozróżnienie m2 i "szt." skutkuje złym zamówieniem (np. zamówieniem zbyt małej/dużej ilości materiału lub niewłaściwym sposobem rozliczenia robót).

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
m² to metr kwadratowy, czyli jednostka powierzchni. Jeśli w tabeli materiał ma ilość w m², oznacza to zaplanowaną powierzchnię, jaką ma pokryć (np. nawierzchnia, okładzina). Zawsze odczytuj liczbę razem z jednostką w tym samym wierszu.
"szt." oznacza sztuki, czyli liczbę pojedynczych elementów (np. 5 szt. drzew = pięć drzew). To nie jest jednostka powierzchni ani objętości. W zadaniach egzaminacyjnych "szt." najczęściej dotyczy roślin, opraw oświetleniowych i elementów wyposażenia.
Czytaj wierszami: najpierw materiał, potem ilość i na końcu jednostkę. Po odczycie zrób szybkie sprawdzenie: czy dana jednostka pasuje do materiału (np. kamień często w m², drzewa w szt.). Unikaj przenoszenia jednostek z sąsiednich wierszy.
Kamień naturalny w małej architekturze bywa rozliczany powierzchniowo, gdy tworzy okładzinę lub nawierzchnię. Wtedy kluczowa jest powierzchnia do pokrycia, więc pojawia się m². "Szt." byłoby typowe dla elementów policzalnych, np. płyt o stałym formacie lub kostek liczonych na sztuki.
W zestawieniu materiałów wpis "Światło LED" z ilością w sztukach oznacza zaplanowane elementy oświetleniowe (np. oprawy). W praktyce warto jeszcze sprawdzić rysunki i opis techniczny, bo mogą doprecyzować typ oprawy i sposób montażu, ale sama pozycja wskazuje ujęcie oświetlenia w projekcie.
Najczęstsze są: ignorowanie jednostek (m² vs szt.), mylenie wierszy (przepisanie ilości do złego materiału), oraz wybór odpowiedzi z negacją ("nie ma…") po pobieżnym przeczytaniu. Pomaga podkreślenie wiersza, którego dotyczy odpowiedź.
Odszukaj w tabeli dokładnie ten materiał, którego dotyczy odpowiedź, i porównaj liczbę oraz jednostkę. Jeśli odpowiedź zmienia jednostkę (np. z "szt." na m²) lub zaprzecza obecności pozycji (np. twierdzi, że LED nie ma), to jest niezgodna z tabelą.
Nie zawsze. Tabela materiałów bywa częścią dokumentacji (zestawienie/przedmiar), ale kosztorys zwykle zawiera także ceny, narzuty i obliczenia wartości. Na egzaminie warto rozpoznać, czy masz tylko "materiał–ilość–jednostka" (zestawienie), czy też pozycje z ceną i wartością (kosztorys).
Wykorzystuje się je przy zamawianiu materiałów, planowaniu dostaw, weryfikacji zgodności z projektem oraz rozliczaniu robót. Dla technika architektury krajobrazu to podstawa organizacji prac przy budowie i konserwacji obiektów małej architektury (nawierzchnie, elementy, nasadzenia, oświetlenie).
Ćwicz odczyt: tabel przedmiarów, zestawień roślin, opisów technicznych i prostych rysunków. Rób zadania, w których trzeba dopasować stwierdzenie do danych liczbowych i jednostek. Dobrą metodą jest przepisywanie kluczowych wartości do krótkiej notatki: materiał → ilość → jednostka.
info

Statystycznie 82% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnio łatwe

Według specjalistów z branży: "W tabeli podano materiał, ilość i jednostkę.Pozycja "Kamień naturalny" ma wartość 20 w jednostce m2, więc poprawne jest stwierdzenie o 20 metrach kwadratowych kamienia."

Źródła:

  • Główny Urząd Miar: "Międzynarodowy Układ Jednostek Miar SI" (opis jednostek i zapisu) – https://www.gum.gov.pl/pl/si/ (dostęp 2026-02-26)
  • Wikipedia (PL): "Metr kwadratowy" – https://pl.wikipedia.org/wiki/Metr_kwadratowy (dostęp 2026-02-26)
  • Wikipedia (PL): "Jednostka miary" – https://pl.wikipedia.org/wiki/Jednostka_miary (dostęp 2026-02-26)

Materiały:

  • Podręczniki/kompendia z zakresu czytania dokumentacji projektowej i przedmiarów w architekturze krajobrazu
  • Materiały dydaktyczne szkoły dotyczące kosztorysowania i zestawień materiałowych
  • Ćwiczenia na interpretację tabel (materiał–ilość–jednostka) z przykładów projektów małej architektury

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego