KWALIFIKACJA TKO4 - TEST WIEDZY NR 1

PYTANIE NR 9.
Zinterpretuj poniższą tabelę przedstawiającą dane techniczne mostu kolejowego:
Nazwa parametruWartość
Długość mostu200 m
Szerokość mostu10 m
Wysokość przęseł5 m
Liczba przęseł4

Jaką informację przekazuje wartość "4" w kontekście tej tabeli?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
W tabeli każda wartość odnosi się do parametru w tym samym wierszu.
Wartość "4" znajduje się przy pozycji "Liczba przęseł", więc informuje o liczbie przęseł mostu. Pozostałe odpowiedzi błędnie przypisują "4" do liczby torów albo do wymiarów podanych w metrach.

Pełne wyjaśnienie:

W tabeli danych technicznych kluczowa jest zasada: wartość w kolumnie "Wartość" opisuje parametr z tego samego wiersza. Dlatego, aby poprawnie zinterpretować liczbę "4", trzeba najpierw odnaleźć wiersz, w którym ta liczba występuje.

W przedstawionym zestawieniu "4" stoi przy parametrze "Liczba przęseł". Oznacza to, że most jest podzielony na cztery przęsła, czyli ma cztery zasadnicze odcinki konstrukcji pomiędzy podporami (np. filarami lub przyczółkami). Taka informacja bywa istotna m.in. przy oględzinach obiektu, planowaniu zakresu prac czy opisie obiektu w dokumentacji.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są nieprawidłowe?

  • "Most ma 4 tory kolejowe" – liczba torów nie występuje w tabeli jako parametr. Sama liczba "4" nie może być interpretowana jako tory, bo przypisana jest do "liczby przęseł".
  • "Most ma 4 metry wysokości" – wysokość w tabeli podano jako "Wysokość przęseł: 5 m". Dodatkowo wymiary mają jednostkę (m), a "Liczba przęseł" jest wielkością policzalną, bez jednostki długości.
  • "Most ma 4 metry szerokości" – szerokość w tabeli wynosi "10 m". Błąd wynika z pomylenia wierszy lub z automatycznego kojarzenia każdej liczby z metrami.

Wskazówka egzaminacyjna: gdy w tabeli pojawiają się zarówno wymiary (m), jak i liczności (np. liczba elementów), zawsze sprawdzaj nazwę parametru i jednostkę. To najprostszy sposób, aby uniknąć przypisania liczby do niewłaściwej cechy obiektu.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
"Liczba przęseł" określa, na ile części (przęseł) podzielony jest most pomiędzy podporami. To informacja o liczności elementów, a nie o wymiarze w metrach. W praktyce pomaga opisać konstrukcję i planować oględziny lub prace utrzymaniowe.
Najpierw znajdź nazwę parametru w pierwszej kolumnie, potem odczytaj przypisaną mu wartość z tej samej linii. Na końcu sprawdź jednostkę (np. m) lub jej brak (liczność). Taki schemat ogranicza ryzyko pomylenia wierszy.
Wysokość i szerokość są wielkościami mierzalnymi i zwykle mają jednostkę (np. m). Jeśli "4" widnieje w wierszu "Liczba przęseł", to opisuje ile jest przęseł, a nie jaki wymiar ma most. Wymiary odczytuje się z odpowiednich wierszy.
Najczęściej myli się wiersze (odczyt z niewłaściwej linii), ignoruje jednostki albo zakłada, że każda liczba dotyczy metrów. Częsty jest też skrót myślowy: kojarzenie liczby z "liczbą torów", mimo że taki parametr nie występuje w tabeli.
Wymiar (np. długość, szerokość, wysokość) ma jednostkę, najczęściej metry. Liczba elementów (np. liczba przęseł) zwykle jest podana jako sama liczba bez jednostki długości. Dodatkowo nazwą parametru jest słowo "liczba" lub "ilość".
Długość mostu mówi, jaki jest całkowity wymiar obiektu w kierunku jego osi (np. 200 m). To parametr przydatny przy opisie obiektu, ocenie zakresu robót w sąsiedztwie oraz w planowaniu organizacji prac, ale nie mówi nic bezpośrednio o liczbie przęseł.
Zwykle przęsła są odcinkami pomiędzy podporami, więc liczba przęseł jest powiązana z układem podpór, ale nie należy zgadywać tego z intuicji. Na egzaminie należy opierać się na danych: jeśli tabela podaje "Liczba przęseł: 4", to ta wartość jest właściwa niezależnie od innych parametrów.
Najbezpieczniej jest "prowadzić wzrok" w poziomie: od liczby w kolumnie wartości przejdź do lewej kolumny i odczytaj nazwę parametru. Jeśli tabela jest większa, warto użyć linijki lub palca, aby nie przeskoczyć do sąsiedniego wiersza.
Spotyka się m.in. długość, szerokość, wysokość, liczbę przęseł, rodzaj konstrukcji, nośność, rozpiętość przęseł czy rodzaj materiału. Kluczowe jest umiejętne przypisanie wartości do parametru i odróżnienie danych liczbowych z jednostką od liczności.
Ćwicz na krótkich zestawieniach: odczytuj wartości, wskazuj jednostki i tłumacz własnymi słowami, co oznacza dany wiersz. Ustal nawyk: parametr → wartość → jednostka. To prosta procedura, która działa także pod presją czasu na egzaminie.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 87% zdających egzamin. łatwe

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że w tabeli każda wartość odnosi się do parametru w tym samym wierszu.Wartość "4" znajduje się przy pozycji "Liczba przęseł", więc informuje o liczbie przęseł mostu.

Źródła:

  • https://pl.wikipedia.org/wiki/Prz%C4%99s%C5%82o - dostęp 2026-02-18
  • https://pl.wikipedia.org/wiki/Most - dostęp 2026-02-18
  • https://pl.wikipedia.org/wiki/Tabela - dostęp 2026-02-18

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty z podstaw budownictwa mostowego (definicje: przęsło, ustrój nośny)
  • Materiały dydaktyczne z czytania dokumentacji technicznej i zestawień tabelarycznych
  • Słowniki/encyklopedie terminów budowlanych (hasła: most, przęsło)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego