KWALIFIKACJA SPL3 - STYCZEŃ 2019

PYTANIE NR 21.
Oblicz, o której godzinie zakończy się załadunek 60 kontenerów TEU i 60 kontenerów FEU z placu składowego na wagony, przy pomocy urządzenia stosowanego w zmechanizowanych pracach ładunkowych. Czas załadunku kontenera 20-stopowego wynosi 120 sekund, a 40-stopowego wynosi 150 sekund. Załadunek rozpocznie się o godz. 7:00. Po 3 godzinach pracy urządzenia przewiduje się 30 minutową przerwę.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Najpierw liczysz łączny czas załadunku obu typów kontenerów:
60×120 s = 7200 s (2 h) oraz 60×150 s = 9000 s (2 h 30 min). Razem to 4 h 30 min pracy. Po 3 h dochodzi przerwa 30 min, więc łącznie 5 h. Start 7:00 → koniec o 12:00.

Pełne wyjaśnienie:

Zadanie polega na wyznaczeniu godziny zakończenia operacji na podstawie sumy czasów jednostkowych oraz doliczenia przerwy eksploatacyjnej.

1) Oblicz czas dla kontenerów 20-stopowych
Załadunek jednego kontenera 20-stopowego trwa 120 s. Dla 60 sztuk:
60 × 120 s = 7200 s.
7200 s = 7200/60 = 120 min, czyli 2 godziny.

2) Oblicz czas dla kontenerów 40-stopowych
Załadunek jednego kontenera 40-stopowego trwa 150 s. Dla 60 sztuk:
60 × 150 s = 9000 s.
9000 s = 150 min, czyli 2 godziny 30 minut.

3) Zsumuj czasy pracy urządzenia
Łączny czas bez przerwy: 2 h + 2 h 30 min = 4 h 30 min.

4) Uwzględnij przerwę
W treści wskazano, że po 3 godzinach pracy urządzenia jest planowana przerwa 30 minut. Ponieważ całkowity czas pracy (4 h 30 min) przekracza 3 godziny, przerwa wystąpi w trakcie realizacji i musi zostać doliczona do harmonogramu:
4 h 30 min + 30 min = 5 h 00 min.

5) Wyznacz godzinę zakończenia
Start: 7:00. Dodajemy 5 godzin. Otrzymujemy 12:00.

Dlaczego pozostałe propozycje godzin są błędne?

  • "O godzinie 11:30" odpowiadałoby 4 h 30 min od startu, czyli pominięciu przerwy 30 min.
  • "O godzinie 12:30" sugeruje doliczenie dodatkowej godziny (np. błędne przeliczenie sekund na minuty albo podwójne doliczenie przerwy).
  • "O godzinie 13:00" odpowiadałoby 6 godzinom od 7:00, co zwykle wynika z istotnego przeszacowania czasu jednostkowego lub błędnego zsumowania obu partii.

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze najpierw sprowadź czasy do jednej jednostki (np. sekund), a dopiero potem zamieniaj na godziny i dopisuj przerwy jako osobne odcinki czasu.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Dzielisz sekundy przez 60, aby uzyskać minuty, a potem minuty przez 60, aby uzyskać godziny. Przykład: 7200 s ÷ 60 = 120 min, a 120 min ÷ 60 = 2 h. Wystarczy też pamiętać, że 3600 s = 1 godzina.
Przerwa jest częścią harmonogramu pracy urządzenia, więc wydłuża czas kalendarzowy realizacji. Jeśli łączny czas operacji przekracza 3 godziny, to przerwa na pewno wystąpi w trakcie i trzeba ją dodać do czasu zakończenia, tak jak każdy inny przestój planowany.
Oznacza to, że urządzenie pracuje łącznie 3 godziny czasu operacyjnego, po czym następuje 30 minut postoju, a następnie praca jest kontynuowana. Nie jest to przerwa "o stałej godzinie", tylko zależna od faktycznego czasu pracy od rozpoczęcia operacji.
Liczysz osobno: liczba sztuk × czas na sztukę. Dla 20-stopowych: 60 × 120 s. Dla 40-stopowych: 60 × 150 s. Potem sumujesz oba wyniki i dopiero na końcu zamieniasz na godziny i minuty, aby łatwo dodać do godziny startu.
Tak, ale trzeba uważać na ułamki minut. 120 s to 2 min, a 150 s to 2,5 min. Wtedy: 60×2 min = 120 min oraz 60×2,5 min = 150 min. Suma 270 min + 30 min przerwy = 300 min, czyli 5 godzin.
Najczęściej: pominięcie przerwy, zła zamiana sekund na minuty/godziny, błędne dodawanie (np. 120 min + 150 min), albo nieuwzględnienie, że oba typy kontenerów mają różny czas. Pomaga zapis w tabelce: czas 20’ + czas 40’ + przerwa.
Sprawdź logikę: same czasy operacji to 2 h i 2 h 30 min, czyli łącznie 4 h 30 min. Start o 7:00 daje 11:30, ale w zadaniu jest jeszcze przerwa 30 min po 3 h pracy, więc wynik musi być o pół godziny późniejszy.
Przerwy uwzględnia się zawsze wtedy, gdy plan dotyczy godzin zakończenia i dostępności zasobów (okno pociągu, obsada zmianowa, kolejka zleceń). W praktyce obejmuje to przerwy operatorów, postoje techniczne oraz planowane czynności serwisowe wpływające na ciągłość pracy.
W terminalach spotyka się m.in. suwnice bramowe i urządzenia przeładunkowe przystosowane do podnoszenia kontenerów przy użyciu chwytaka. W zadaniu kluczowy jest nie typ sprzętu, lecz jego wydajność wyrażona czasem obsługi jednego kontenera.
Ćwicz schemat: (1) dane → (2) czas dla każdej partii ładunku → (3) suma → (4) przerwy/postoje → (5) konwersja jednostek → (6) godzina zakończenia. Dobrą praktyką jest zapis pośrednich wyników w minutach i kontrola sensowności wyniku.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 49% zdających egzamin. trudne

Według specjalistów z branży: "Najpierw liczysz łączny czas załadunku obu typów kontenerów:60×120 s = 7200 s (2 h) oraz 60×150 s = 9000 s (2 h 30 min)."

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty z organizacji prac przeładunkowych w portach i terminalach (harmonogramowanie operacji)
  • Materiały szkolne z matematyki praktycznej: rachunek czasu i jednostek
  • Instrukcje operacyjne terminali (opracowania zakładowe) dotyczące cykli pracy urządzeń i przerw eksploatacyjnych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego