KWALIFIKACJA SPL3 - CZERWIEC 2014

PYTANIE NR 27.
Ile czasu będzie trwał załadunek 30 palet, jeżeli czas podjęcia palety wynosi 0,25 minuty, czas odłożenia 0,5 minuty, a czas przejazdu w jedną stronę 0,25 minuty.
Ilustracja przedstawia schematyczny rysunek związany z procesem załadunku palet w kontekście kwalifikacji zawodowej technika
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Obliczamy czas jednego cyklu: podjęcie 0,25 min + odłożenie 0,5 min + przejazd tam i z powrotem (2×0,25 min) = 1,25 min na paletę. Następnie mnożymy przez liczbę palet: 30×1,25 min = 37,5 min. Dlatego wynik to 37,5 minuty.

Pełne wyjaśnienie:

W takich zadaniach kluczowe jest policzenie czasu jednego pełnego cyklu obsługi palety, a dopiero potem przemnożenie go przez liczbę palet.

1) Czas cyklu dla 1 palety
Składowe podane w treści to:

  • czas podjęcia palety: 0,25 min
  • czas odłożenia palety: 0,5 min
  • czas przejazdu w jedną stronę: 0,25 min

Skoro przejazd jest podany "w jedną stronę", to w typowym cyklu występuje przejazd w obie strony (do miejsca odłożenia i powrót po kolejną paletę). Zatem czas jazdy w cyklu to:
2 × 0,25 min = 0,5 min

Sumujemy wszystkie elementy cyklu:
0,25 + 0,5 + 0,5 = 1,25 min
czyli 1,25 min na jedną paletę.

2) Czas załadunku 30 palet
Mnożymy czas cyklu przez liczbę palet:
30 × 1,25 min = 37,5 min

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • "30,0 minut." – odpowiada sytuacji, gdy ktoś liczy tylko 1 minutę na paletę (lub myli wartości), albo niepoprawnie upraszcza sumę składowych.
  • "45,0 minuty." – często wynika z błędnego założenia dłuższego cyklu (np. przyjęcia 1,5 min na paletę) albo z pomylenia czasu przejazdu w jedną stronę z inną wartością.
  • "45,5 minuty." – to typowy efekt rachunkowego "rozjechania się" w dodawaniu/mnożeniu liczb dziesiętnych (np. pomylenia 0,25 z 0,5 lub dodania stałego czasu tylko raz zamiast dla każdej palety).

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze sprawdź, czy w cyklu występuje powrót. Jeśli w treści jest "w jedną stronę", w większości zadań oznacza to konieczność użycia dla pełnego cyklu, o ile nie zaznaczono inaczej.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Czas cyklu to suma czasów elementarnych dla 1 palety: podjęcie + przejazd + odłożenie + (zwykle) powrót. Jeśli przejazd podano "w jedną stronę", w cyklu najczęściej liczysz 2× przejazd, bo po odłożeniu wracasz po kolejną paletę.
Bo pełny cykl pracy obejmuje dojazd z paletą do miejsca odłożenia oraz powrót wózka po następną paletę. Gdy zadanie nie opisuje innej organizacji pracy, przyjmuje się przejazd tam i z powrotem, czyli 2× czas w jedną stronę.
Najpierw sprawdź sformułowania: "w jedną stronę" sugeruje, że trzeba uwzględnić obie strony, a "w obie strony" oznacza, że powrót jest już wliczony. Jeśli treść jest niejednoznaczna, przyjmij wariant standardowego cyklu i uzasadnij go logiką procesu.
Najczęściej: pomijanie powrotu, nieuwzględnienie jednej składowej (np. odłożenia), błędy na liczbach dziesiętnych (0,25 vs 0,5) oraz policzenie sumy czasów tylko raz zamiast przemnożenia przez liczbę palet. Pomaga zapis w formie wzoru na czas cyklu.
Wykonaj szybki test: policz czas na 1 paletę i porównaj z realnymi wartościami rzędu 1–3 min/cykl (zależnie od odległości i organizacji). Jeśli wychodzi np. 0,1 min/paleta albo 10 min/paleta bez wyjaśnienia, prawdopodobnie pominąłeś element cyklu lub źle odczytałeś dane.
W zadaniach egzaminacyjnych zwykle liczy się tylko podane składowe (podjęcie, odłożenie, przejazd). Postoje, korekty ustawienia, wymiana palet czy oczekiwanie na rampę są pomijane, chyba że wyraźnie podano dodatkowy czas manewrów lub przestojów.
Najlepiej zapisać wszystko w minutach jako liczby dziesiętne i działać krokami. Pamiętaj: 0,25 min to ćwierć minuty, czyli 15 sekund. Kontrola sekundowa pomaga wychwycić pomyłki, np. gdy ktoś przez nieuwagę traktuje 0,25 jak 0,5.
Ustal wzór: T = n × (tp + to + 2×tj), gdzie n – liczba palet, tp – podjęcie, to – odłożenie, tj – przejazd w jedną stronę. Potem licz w dwóch etapach: najpierw czas cyklu, potem mnożenie. Unikasz wtedy mieszania działań.
Gdy treść mówi wprost o "czasie przejazdu w obie strony" albo opisuje organizację pracy bez powrotu (np. praca w pętli, transport jednokierunkowy z innym zadaniem po drodze). Wtedy przejazd jest już pełnym odcinkiem cyklu lub cykl jest inaczej zdefiniowany.
Ćwicz schemat: (1) zdefiniuj cykl, (2) wypisz składowe, (3) sprawdź, czy jest powrót, (4) policz czas na 1 jednostkę, (5) przemnoż przez liczbę jednostek. Dodatkowo trenuj rachunki na liczbach 0,25 i 0,5, bo często powodują pomyłki.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 65% zdających egzamin. średnie

Specjaliści zwracają uwagę: "Obliczamy czas jednego cyklu: podjęcie 0,25 min + odłożenie 0,5 min + przejazd tam i z powrotem (2×0,25 min) = 1,25 min na paletę."

Materiały:

  • Podstawy organizacji procesów przeładunkowych w portach i terminalach (skrypty/notesy z zajęć)
  • Zadania rachunkowe z wydajności i czasu cyklu dla operacji transportu wewnętrznego
  • Materiały dydaktyczne dot. normowania czasu pracy i prostych modeli czasów elementarnych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego