LOGOWANIE

KWALIFIKACJA Z11 - CZERWIEC 2017 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1

KOD ARKUSZA: Z.11-01-17.06


POBIERZ ARKUSZ PRAKTYCZNY

ZOBACZ ROZWIĄZANIE ZADANIA


Podziel się arkuszem z innymi i udostępnij go na Facebooku:


SKRÓCONA TREŚĆ ARKUSZA:

Na podstawie opisu przypadku Uli opracuj indywidualny plan pracy wychowawczej z dzieckiem, jednodniowy harmonogram działań opiekuńczo-pielęgnacyjno-wychowawczych dla dziewczynki w żłobku oraz co najmniej 9 zaleceń dla rodziców dotyczących zasad higieny jamy ustnej i profilaktyki próchnicy u dziecka.
W indywidualnym planie pracy uwzględnij pomoce dydaktyczne i oddziaływania wychowawcze stymulujące rozwój dziewczynki w sferach: kontaktów społecznych oraz przyzwyczajeń i nawyków, a także usamodzielnienia. W harmonogramie uwzględnij działania opiekuńczo-pielęgnacyjno-wychowawcze dostosowane do potrzeb dziewczynki.
Formularze do wypełnienia są zamieszczone w arkuszu egzaminacyjnym.
Przygotuj zestaw do wykonania toalety jamy ustnej dziecka i wykonaj toaletę na fantomie dziecka demonstrując na modelu zębów mlecznych techniki szczotkowania zębów. Potrzebne przybory i środki pobierz z magazynu.
Uwaga: Gotowość do wykonania toalety jamy ustnej wraz z zademonstrowaniem technik szczotkowania zębów zgłoś przewodniczącemu ZN przez podniesienie ręki. Po uzyskaniu zgody przewodniczącego ZN, w obecności egzaminatora, przystąp do wykonania toalety jamy ustnej dziecka. Czynności wchodzące w skład toalety jamy ustnej wykonaj na fantomie traktując go tak, jakby było to autentyczne trzyletnie dziecko. Na potrzeby egzaminu techniki szczotkowania zębów zademonstruj na przygotowanym modelu zębów mlecznych. Czynności wykonaj na stanowisku do wykonywania zabiegów higieniczno-pielęgnacyjnych. Zadanie wykonaj zgodnie z zasadami i procedurami zawodowymi, z uwzględnieniem przepisów bhp i ergonomii.
Po wykonaniu zadania uporządkuj stanowisko. Arkusz egzaminacyjny z wypełnioną dokumentacją pozostaw na stanowisku egzaminacyjnym.
Opis przypadku
36-miesięczna Ula uczęszcza do III grupy rozwojowej w żłobku. Najczęściej przyjmowana jest do żłobka o godzinie 7.00, a odbierana jest o godzinie 16.30. Dziewczynka niechętnie zjada posiłki główne oraz te, które wymagają gryzienia. Ma niedowagę. Najchętniej spożywa w ciągu dnia soki owocowe, słodkie desery oraz przekąski, a często przed snem w domu - waniliowe serki homogenizowane. Z owoców najbardziej lubi jeść banany. Dziewczynka nie jest uczulona na produkty spożywcze.
Ula jest nieśmiała w stosunku do rówieśników, nie potrafi nawiązać z nimi kontaktu, nie pamięta imion dzieci z grupy. Bawi się zazwyczaj sama różnymi zabawkami zgodnie z ich funkcją i przeznaczeniem. Po zabawie nie zawsze odkłada zabawki na miejsce. Niechętnie współpracuje z opiekunkami, nie zawsze uważnie słucha ich poleceń. Dziewczynka rzadko używa zwrotów grzecznościowych, takich jak: przepraszam, proszę, dziękuję. Jest mało samodzielna w zakresie załatwiania potrzeb fizjologicznych, wymaga pomocy przy ubieraniu i rozbieraniu się, niedbale, pobieżnie i niechętnie myje zęby po posiłkach. Dziecko ma widoczną próchnicę zębów.
........
........

POBIERZ ARKUSZ PRAKTYCZNY


Arkusz jest przeznaczony dla zawodów:



INNE ARKUSZE Z KWALIFIKACJI Z11