Burza mózgów (brainstorming) to technika pracy grupowej nastawiona na generowanie wielu pomysłów w ograniczonym czasie. Jej istotą jest myślenie dywergencyjne: najpierw powstaje możliwie długa lista propozycji, a dopiero później (w kolejnym kroku) można je porządkować, wybierać i oceniać.
Dlaczego poprawna jest odpowiedź: "wytworzenie dużej liczby pomysłów"?
To właśnie podstawowy cel tej metody: uruchomić kreatywność grupy i zebrać jak najwięcej idei bez blokowania ich natychmiastową oceną. W praktyce terapii zajęciowej może to wspierać planowanie zajęć, dobór aktywności do potrzeb uczestników czy poszukiwanie rozwiązań barier w funkcjonowaniu.
Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne?
- "nabycie umiejętności uczestnictwa w kierowanej dyskusji" – dyskusja kierowana ma inny cel: uporządkowane omawianie tematu, argumentowanie i dochodzenie do wniosków. W burzy mózgów kluczowe jest tworzenie propozycji, a nie prowadzenie debaty.
- "wyćwiczenie praktycznych umiejętności życia codziennego" – to cel treningu ADL lub innych form usprawniania funkcjonalnego. Burza mózgów może poprzedzać plan działań, ale sama w sobie nie jest ćwiczeniem czynności dnia codziennego.
- "stworzenie wspólnego collage’u" – collage jest wytworem plastycznym i może być metodą arteterapeutyczną. Nie stanowi jednak definicyjnego celu burzy mózgów; wytwór może powstać później jako realizacja wybranych pomysłów.
Wskazówka egzaminacyjna: jeśli w odpowiedziach pojawia się element "jak najwięcej pomysłów/idei", zwykle dotyczy to burzy mózgów. Jeśli mowa o "ćwiczeniu umiejętności" – to częściej trening funkcjonalny, a jeśli o "wytworze artystycznym" – techniki plastyczne.
