KWALIFIKACJA MED13 - TEST WIEDZY NR 1

PYTANIE NR 32.
Czas Aktywność
10:00 - 10:15 Wprowadzenie
10:15 - 11:00 Główna część zajęć
11:00 - 11:15 Zakończenie
Na podstawie powyższej tabeli, która z poniższych odpowiedzi jest prawdziwa?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Z tabeli wynika, że wprowadzenie trwa od 10:00 do 10:15, czyli 15 minut. Część główna trwa od 10:15 do 11:00, czyli 45 minut. Całe zajęcia trwają od 10:00 do 11:15, czyli 1 godzinę i 15 minut (75 minut). Dlatego prawdziwe jest stwierdzenie, że wszystkie podane odpowiedzi są prawdziwe.

Pełne wyjaśnienie:

Aby ocenić prawdziwość zdań, trzeba policzyć czasy trwania poszczególnych etapów oraz całych zajęć na podstawie przedziałów z tabeli.

1) Wprowadzenie
Przedział: 10:00–10:15. Różnica wynosi 15 minut, więc zdanie "Wprowadzenie trwa 15 minut" jest zgodne z tabelą.

2) Główna część zajęć
Przedział: 10:15–11:00. Od 10:15 do 11:00 upływa 45 minut (do 10:45 jest 30 minut, a do 11:00 kolejne 15 minut). Zatem zdanie "Główna część zajęć trwa 45 minut" jest prawdziwe.

3) Całkowity czas zajęć
Zajęcia zaczynają się o 10:00, a kończą o 11:15. To 1 godzina i 15 minut, czyli 75 minut. Można to też sprawdzić sumą etapów: 15 min (wprowadzenie) + 45 min (część główna) + 15 min (zakończenie) = 75 min = 1 h 15 min. Dlatego zdanie "Zajęcia trwają 1 godzinę i 15 minut" również jest prawdziwe.

Skoro każde z trzech szczegółowych stwierdzeń jest prawdziwe, poprawna pozostaje odpowiedź "Wszystkie powyższe odpowiedzi są prawdziwe".

Dlaczego pozostałe opcje nie są właściwym wyborem?
Nie dlatego, że są błędne, tylko dlatego, że pytanie brzmi "która z poniższych odpowiedzi jest prawdziwa?" i w tej sytuacji prawdziwe są wszystkie trzy zdania. Zatem najbardziej adekwatna odpowiedź to ta, która obejmuje je wszystkie.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Odejmij godzinę rozpoczęcia od godziny zakończenia. Najwygodniej licz w minutach: np. 10:15–11:00 to 45 minut. Gdy przekraczasz pełną godzinę, policz do "pełnej" (np. do 11:00), a potem dodaj brakujące minuty.
Od 10:15 do 10:45 mija 30 minut, a od 10:45 do 11:00 kolejne 15 minut. Razem 30 + 15 = 45 minut. To typowy błąd, gdy ktoś "na oko" zaokrągla do pół godziny.
To zapis 75 minut w formie mieszanej: 60 minut = 1 godzina, zostaje 15 minut. W harmonogramach terapeutycznych często tak opisuje się długość całej jednostki zajęciowej.
Zsumuj czasy trwania poszczególnych części: wprowadzenie + część główna + zakończenie. Jeśli wychodzi tyle samo, co różnica między startem i końcem (np. 10:00–11:15), harmonogram jest spójny.
Tak, jeśli każda z pozostałych odpowiedzi jest prawdziwa po sprawdzeniu w danych (np. tabeli). Wtedy taka opcja logicznie "zawiera" wszystkie prawdziwe zdania i jest najlepszą odpowiedzią na pytanie o prawdziwość.
Najczęstsze są: pominięcie krótkich odcinków (np. 15 minut), mylenie 75 minut z 1:75, oraz złe odejmowanie po przekroczeniu pełnej godziny. Pomaga zapis w minutach i kontrola wyniku sumą etapów.
Zwykle na początku planuje się krótkie wprowadzenie (ustalenie celu, instrukcja, bezpieczeństwo), a na końcu zakończenie (podsumowanie, feedback, uporządkowanie stanowiska). Taki podział ułatwia organizację pracy i ocenę przebiegu zajęć.
To kluczowy fragment, w którym realizuje się ćwiczenia lub aktywności dobrane do celu terapii (np. trening funkcji, czynności dnia codziennego). Zwykle jest najdłuższa, bo wymaga czasu na wykonanie zadania i obserwację postępów.
Zapamiętaj, że 60 minut to 1 godzina. Gdy wynik przekracza 60, odejmij 60 i dopisz "1 godzina i … minut". Np. 75 minut = 60 + 15, czyli 1 godzina i 15 minut.
Nie, w tej formie to głównie zadanie z organizacji i rachunków na czasie: odczyt tabeli i obliczenie różnic. Kontekst terapii zajęciowej jest tłem, ale umiejętność planowania czasu jest praktyczna w prowadzeniu zajęć.
info

Statystycznie 72% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnio łatwe

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że z tabeli wynika, że wprowadzenie trwa od 10:00 do 10:15, czyli 15 minut.

Źródła:

  • Wikipedia: Obliczanie czasu (różnice czasu, jednostki) – https://pl.wikipedia.org/wiki/Czas (dostęp: 2026-02-27)
  • Khan Academy (PL): Jednostki czasu i zamiany (minuty, godziny) – https://pl.khanacademy.org/math (dostęp: 2026-02-27)

Materiały:

  • Podstawy matematyki: obliczanie czasu i różnic między godzinami (materiały szkolne)
  • Ćwiczenia z interpretacji tabel i harmonogramów (arkusze ćwiczeń)
  • Materiały dydaktyczne o planowaniu jednostki zajęciowej w terapii zajęciowej (skrypty/notesy z zajęć)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego