KWALIFIKACJA MED13 - CZERWIEC 2019

PYTANIE NR 7.
Etap poszukiwania rozwiązań w negocjacjach pomiędzy stronami powinien skupić się przede wszystkim na
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Etap poszukiwania rozwiązań w negocjacjach polega przede wszystkim na wygenerowaniu możliwie wielu opcji, bez ich natychmiastowej krytyki. Dlatego poprawne jest "formułowanie różnych pomysłów". Zamiana stanowisk na interesy i określenie sporu to zwykle wcześniejsze kroki, a ocena pomysłów następuje później.

Pełne wyjaśnienie:

W procesie negocjacji często wyróżnia się kolejne kroki: (1) zdefiniowanie problemu i zakresu sporu, (2) rozpoznanie potrzeb oraz interesów stron, (3) poszukiwanie rozwiązań (generowanie opcji), a dopiero potem (4) wybór najlepszego wariantu i ustalenie porozumienia.

Pytanie dotyczy etapu poszukiwania rozwiązań, więc kluczowe jest, aby w tym momencie skupić się na tworzeniu możliwych propozycji. Odpowiedź "formułowaniu różnych pomysłów" odpowiada właśnie temu celowi: zwiększa pulę opcji i ułatwia późniejszy wybór rozwiązania spełniającego interesy obu stron.

Pozostałe odpowiedzi opisują inne fazy:

  • "zamianie stanowisk na interesy" dotyczy analizy tego, dlaczego stronom na czymś zależy (praca na potrzebach), co jest fundamentem negocjacji, ale zwykle wykonuje się to przed generowaniem propozycji;
  • "jasnym określeniu przedmiotu sporu" to etap porządkowania sytuacji: ustalenie, o czym dokładnie strony rozmawiają, aby uniknąć rozmijania się w komunikacji;
  • "ocenie zaproponowanych pomysłów" to selekcja i krytyczna analiza rozwiązań, a więc krok następujący po wygenerowaniu listy opcji. Zbyt wczesna ocena hamuje kreatywność i zawęża pole porozumienia.

W praktyce terapeuty zajęciowego umiejętność rozdzielenia tych etapów pomaga np. w rozmowach z rodziną pacjenta lub w zespole terapeutycznym: najpierw doprecyzować problem i potrzeby, następnie zebrać wiele możliwości (burza mózgów), a dopiero na końcu ocenić wykonalność, bezpieczeństwo i zgodność z celami terapii.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To moment, w którym strony koncentrują się na wymyślaniu możliwych opcji zakończenia sporu. Celem jest stworzenie szerokiej listy pomysłów (np. techniką burzy mózgów), zanim zacznie się je porównywać i wybierać najlepszy wariant.
Wczesna ocena uruchamia autocenzurę i ogranicza kreatywność. Gdy najpierw generujesz wiele opcji, rośnie szansa na rozwiązanie korzystne dla obu stron. Ocena ma sens dopiero później, gdy jest z czego wybierać.
Stanowisko to żądanie ("chcę X"), a interes to powód ("bo potrzebuję Y"). Praca na interesach pomaga szukać rozwiązań, które spełniają potrzeby, ale nie jest to to samo co etap generowania opcji.
Najlepiej na początku rozmów lub gdy widać, że strony mówią o różnych rzeczach. Jasne zdefiniowanie sporu porządkuje rozmowę (zakres, granice, cele), dzięki czemu później łatwiej przejść do wspólnego wymyślania rozwiązań.
Pomagają m.in.: burza mózgów, zadawanie pytań otwartych ("Jak inaczej możemy to rozwiązać?"), łączenie propozycji w warianty, dopisywanie opcji "pośrednich" oraz chwilowe zawieszenie krytyki, aby nie blokować nowych idei.
Negocjacje są potrzebne np. przy ustalaniu zasad współpracy z rodziną pacjenta, uzgadnianiu celów terapii, planowaniu aktywności domowych czy rozwiązywaniu sporów organizacyjnych w zespole. Etap generowania opcji pomaga znaleźć kilka realnych wariantów działania.
To element podejścia negocjacyjnego, ale zwykle występuje przed etapem tworzenia opcji. Najpierw warto zrozumieć interesy obu stron, a dopiero potem generować propozycje, które te interesy mogą spełnić.
Najczęstsze błędy to mylenie kolejności (np. ocenianie zamiast generowania), wybór "mądrze brzmiącego" hasła bez dopasowania do etapu oraz pomijanie słowa-klucza w pytaniu. Warto kojarzyć: najpierw pomysły, potem ocena.
Etap oceny zaczyna się, gdy strony porównują opcje według kryteriów: koszty, czas, bezpieczeństwo, zasoby, akceptowalność. Jeśli rozmowa dotyczy tego, "które rozwiązanie jest najlepsze i dlaczego", to jest selekcja, nie generowanie.
Ucz się krótkich definicji etapów (problem → interesy → pomysły → wybór), ćwicz na przykładach z pracy z pacjentem i zespołem oraz rozwiązuj testy z rozróżniania pojęć. Pomaga też praktyka: układaj po 3–5 opcji rozwiązania do każdej sytuacji konfliktowej.
info

Statystycznie 47% uczniów zna prawidłową odpowiedź. trudne

Według specjalistów z branży: "Etap poszukiwania rozwiązań w negocjacjach polega przede wszystkim na wygenerowaniu możliwie wielu opcji, bez ich natychmiastowej krytyki."

Źródła:

  • Fisher, R., Ury, W., Patton, B., "Dochodząc do TAK. Negocjowanie bez poddawania się" (polskie wydanie "Getting to Yes") — rozdziały o generowaniu opcji i oddzielaniu tworzenia pomysłów od ich oceny
  • Lewicki, R. J., Saunders, D. M., Barry, B., "Negocjacje" — rozdziały o procesie negocjacji i fazach: przygotowanie, wymiana informacji, tworzenie wartości, podział wartości

Materiały:

  • Podręczniki i rozdziały o negocjacjach opartych na interesach (modele etapowe negocjacji)
  • Materiały szkoleniowe z komunikacji interpersonalnej i asertywności w zawodach medycznych
  • Studia przypadków konfliktów w zespole terapeutycznym (analiza etapów i narzędzi)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego