Ucz się przez rozróżnianie celów działań: przeciwerozyjne, rekultywacyjne, produkcyjne. Pomaga tworzenie mapy pojęć: erozja, retencja, zalesienia, zadrzewienia, okrywa roślinna, monokultura. W testach zwracaj uwagę na słowa-klucze typu "poprawa", "ochrona", "stabilizacja".