Ucz się schematów decyzyjnych: rozpoznanie zagrożenia, zabezpieczenie ludzi i jednostki, zabezpieczenie szlaku, łączność i organizacja pracy załogi, a dopiero potem działania docelowe (port, naprawy). Dobrze działa też analiza krótkich scenariuszy: "co jest pierwsze, co drugie, co trzecie?".