KWALIFIKACJA HAN1 - CZERWIEC 2017

PYTANIE NR 2.
Która z wymienionych nieprawidłowości w dostawie zostanie ustalona podczas odbioru ilościowego?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Odbiór ilościowy polega na sprawdzeniu, czy dostarczono właściwą liczbę sztuk/opakowań w porównaniu z dokumentem dostawy.
Nieprawidłowość "Brak trzech paczek kawy w uszkodzonym opakowaniu zbiorczym" jest właśnie brakiem ilościowym. Pozostałe odpowiedzi opisują wady/zepsucie, czyli kontrolę jakościową.

Pełne wyjaśnienie:

W praktyce handlowej przyjęcie dostawy obejmuje co najmniej dwa różne rodzaje kontroli:

  • odbiór ilościowy – sprawdzenie, czy liczba sztuk/opakowań zgadza się z dokumentem dostawy (np. WZ/faktura),
  • odbiór jakościowy – ocena stanu towaru (wady, uszkodzenia, zepsucie, brak cech użytkowych).

Nieprawidłowość "Brak trzech paczek kawy w uszkodzonym opakowaniu zbiorczym" zostanie ustalona podczas odbioru ilościowego, ponieważ kluczowe jest tu słowo brak: fizycznie jest mniej jednostek towaru, niż powinno być przyjęte. Informacja o uszkodzonym opakowaniu zbiorczym nie zmienia klasyfikacji – nadal chodzi o ubytek ilościowy (niedobór).

Pozostałe propozycje dotyczą nie ilości, lecz jakości:

  • "Zepsute owoce…" – towar jest w niewłaściwym stanie, ale liczba skrzynek może się zgadzać; to typowa niezgodność jakościowa.
  • "Brak druku na sześciu stronach…" – wada produktu (błąd produkcyjny/defekt), nie brak sztuk w dostawie.
  • "Odbarwienia na pięciu parach butów…" – cecha świadcząca o uszkodzeniu/wadzie estetycznej lub materiałowej, a nie o niedoborze ilościowym.

Wskazówka egzaminacyjna: jeśli w odpowiedzi pojawiają się słowa "brak", "niedobór", "nie zgadza się liczba sztuk" – zwykle oznacza to odbiór ilościowy. Jeśli pojawiają się "zepsute", "odbarwienia", "uszkodzone", "wadliwe" – to najczęściej odbiór jakościowy. Na egzaminie warto najpierw nazwać typ kontroli, a dopiero potem dopasować przykład.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Odbiór ilościowy to sprawdzenie, czy dostarczono taką liczbę sztuk/opakowań, jaka wynika z dokumentów dostawy (np. WZ lub faktury). Wykrywa niedobory, nadwyżki i pomyłki w liczbie opakowań, a nie wady jakościowe produktu.
Odbiór ilościowy dotyczy liczby jednostek (sztuk, kartonów, skrzynek). Odbiór jakościowy dotyczy stanu towaru (wady, uszkodzenia, zepsucie, niezgodność cech). Na egzaminie rozpoznasz to po tym, czy problemem jest "brak", czy "wada".
Najczęściej: braki (niedobór sztuk/opakowań), nadwyżki (za dużo w dostawie) oraz pomyłki w kompletacji (np. inna liczba kartonów niż na dokumencie). To kontrola porównująca stan faktyczny z dokumentami.
Zepsucie dotyczy jakości – towar jest w złym stanie, ale liczba skrzynek może się w pełni zgadzać z dokumentem. Odbiór ilościowy odpowiada na pytanie "czy jest tyle, ile powinno być?", a nie "czy towar jest dobry?".
Nie zawsze. Uszkodzone opakowanie jest sygnałem do kontroli jakościowej, ale jeśli w środku jest brak sztuk, to jednocześnie występuje niezgodność ilościowa. W zadaniach egzaminacyjnych rozstrzygające jest to, czy mowa o "braku/niedoborze", czy o "wadzie".
Najlepiej od razu przy odbiorze, po przeliczeniu towaru i porównaniu z dokumentem dostawy. W praktyce adnotacja (np. w uwagach do przyjęcia) pomaga w dalszym dochodzeniu roszczeń i w reklamacji ilościowej wobec dostawcy.
W typowych sytuacjach porównuje się stan faktyczny z dokumentem dostawy (np. WZ) oraz z dokumentem handlowym (np. fakturą), jeśli jest dostępna. Celem jest potwierdzenie, że liczby pozycji i opakowań zgadzają się z zamówieniem i dostawą.
Najczęściej mylą "ilość" z "jakością" i wybierają odpowiedź z wyrazami "zepsute/uszkodzone", mimo że pytanie dotyczy przeliczenia. Pomaga prosta zasada: ilościowy = braki/nadwyżki, jakościowy = wady/zepsucie.
Brak druku na stronach to wada jakościowa (defekt produktu), a nie niedobór ilościowy dostawy. W praktyce jest to podstawa do reklamacji jakościowej, bo książka jako sztuka jest dostarczona, tylko nie spełnia wymagań jakościowych.
Krok 1: Zidentyfikuj typ odbioru: ilościowy = liczba.
Krok 2: Szukaj słów: "brak", "niedobór", "nadwyżka", "nie zgadza się liczba".
Krok 3: Odrzuć odpowiedzi opisujące wady (zepsute, odbarwienia, uszkodzenia).
info

Statystycznie 57% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

Eksperci podkreślają: "Pozostałe odpowiedzi opisują wady/zepsucie, czyli kontrolę jakościową."

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z zakresu organizacji sprzedaży i gospodarki magazynowej (temat: przyjęcie towaru)
  • Instrukcje/procedury przyjęcia dostawy stosowane w handlu (kontrola ilościowa i jakościowa)
  • Zestawy zadań egzaminacyjnych z kwalifikacji sprzedażowych dotyczące reklamacji i przyjęcia towaru

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego