KWALIFIKACJA CES4 - STYCZEŃ 2019

PYTANIE NR 38.
Na którym rysunku przedstawiono siatkę złożoną brylantową?
Ilustracja przedstawia cztery różne wzory siatek, które mogą być używane w technologii szkła.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Siatkę złożoną brylantową rozpoznaje się po układzie figur tworzących powtarzalny motyw "brylantu", zwykle wynikający z zestawienia elementów takich jak okręgi i kwadraty oraz ich rytmicznego rozmieszczenia. Poprawny wybór to rysunek, na którym widać właśnie taki charakterystyczny, "brylantowy" układ siatki.

Pełne wyjaśnienie:

Pytanie polega na rozpoznaniu typu siatki na podstawie rysunków. W praktyce (także w zadaniach egzaminacyjnych) nazwy siatek/ornamentów odnoszą się do cech geometrycznych i sposobu, w jaki powtarzające się elementy budują całość wzoru.

Siatka złożona brylantowa jest identyfikowana przez charakterystyczny układ tworzący wrażenie "brylantu" (motyw diamentowy). Z przekazanej informacji wynika, że chodzi o siatkę, w której występuje zestawienie figur (np. okręgów i kwadratów) w taki sposób, że ich powtarzalność daje brylantowy rytm wzoru.

Jak podejść do zadania na egzaminie:

  • Najpierw sprawdź, czy rysunek przedstawia siatkę złożoną, czyli układ zbudowany z więcej niż jednego rodzaju elementu geometrycznego (a nie wyłącznie z jednego typu linii/figur).
  • Następnie oceń powtarzalność modułu: czy podstawowy fragment wzoru po przesunięciu/obrocie tworzy regularną siatkę.
  • Na końcu porównaj, czy całość daje motyw "brylantowy", a nie np. czysto kratowy, promienisty czy rozetowy.

Odpowiedzi niepoprawne w tego typu pytaniach zwykle przedstawiają siatki, które mogą wydawać się "podobnie dekoracyjne", ale brakuje im kluczowego układu figur albo opierają się na innym module (np. same kwadraty, same okręgi, układ rombowy bez elementów złożonych). To częsty "haczyk": wzór może wyglądać na diamentowy, lecz nie spełnia kryterium siatki złożonej albo nie ma właściwej relacji między elementami.

Wybierz więc ten rysunek, który rzeczywiście pokazuje siatkę zbudowaną z elementów (np. okręgów i kwadratów) tworzących motyw przypominający brylant.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Nie posiadam tej informacji w postaci zweryfikowanej definicji normatywnej. W zadaniach szkolnych nazwa zwykle odnosi się do siatki złożonej (z kilku typów elementów), która daje motyw "brylantu". Najlepiej oprzeć się na wzorniku używanym w Twojej pracowni lub w materiałach kursu.
W praktyce porównuj moduł powtarzalny i sprawdzaj, czy układ elementów tworzy wyraźny motyw "diamentowy". Szukaj relacji między figurami (np. różne typy elementów w jednym module), a nie tylko "ostrych" kształtów. Jeśli w materiałach masz podpisane przykłady, ucz się po cechach, nie po ogólnym wrażeniu.
Bo rozpoznanie "na którym rysunku" dotyczy identyfikacji wizualnej siatki. Sama nazwa bez rysunków nie pozwala wskazać litery odpowiedzi. Na egzaminie kluczowe jest uważne porównanie wszystkich wariantów i wyszukanie cech charakterystycznych danego wzoru.
Siatka prosta zwykle opiera się na jednym typie elementu lub jednolitym układzie (np. sama krata). Siatka złożona ma kilka współwystępujących elementów (różne figury/lub różne kierunki podziału) w jednym module powtarzalnym. Na rysunku widać wtedy bardziej "warstwowy" układ konstrukcji.
Nie musi. W nazewnictwie wzorów "brylantowy" często oznacza efekt podobny do diamentu, ale może wynikać z kombinacji różnych figur i ich rozmieszczenia, a nie z samych rombów. Na egzaminie nie zgaduj po nazwie — sprawdzaj, czy rysunek spełnia opis cech podawany w materiałach szkoły lub zakładu.
Stosuj prostą procedurę: (1) znajdź moduł powtarzalny, (2) policz rodzaje elementów (czy siatka jest złożona), (3) oceń, jaki motyw dominuje w całości. Najczęstszy błąd to wybór "najbardziej podobnego" wzoru po pierwszym wrażeniu bez analizy konstrukcji.
Najczęściej: wybierają odpowiedź na podstawie skojarzenia z nazwą, ignorują drobne różnice między siatkami, nie porównują wszystkich rysunków lub nie identyfikują modułu powtarzalnego. Pomaga metoda porównawcza: najpierw odrzuć rysunki "jednoelementowe", potem szukaj cechy wyróżniającej dany wzór.
Zależnie od technologii, wzory/siatki mogą służyć do planowania lub kontroli zdobienia powierzchni (np. szlif, grawer, dekor), a także do oceny zgodności wyrobu ze wzornikiem w kontroli jakości. Dla operatora ważne jest szybkie rozpoznanie wzoru z dokumentacji i porównanie z efektem na wyrobie.
Ucz się na zestawie wzorcowych rysunków z podpisami (wzornik, notatki z zajęć). Dla każdego wzoru wypisz 2–3 cechy rozpoznawcze (jakie figury, jaki moduł, jaki rytm). Potem trenuj szybkie porównania: najpierw typ siatki (prosta/złożona), potem motyw.
Najpewniej w materiałach dydaktycznych Twojej kwalifikacji (wzorniki szkolne, instrukcje pracowni) albo w dokumentacji technologicznej zakładu, jeśli wzory są tam standaryzowane. Jeśli definicje różnią się między źródłami, na egzaminie obowiązuje terminologia przyjęta w podstawie programowej i materiałach OKE używanych na zajęciach.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 51% zdających egzamin. trudne

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że poprawny wybór to rysunek, na którym widać właśnie taki charakterystyczny, "brylantowy" układ siatki.

Materiały:

  • Wzorniki ornamentów i siatek stosowanych w przemyśle szklarskim używane w danej szkole/zakładzie
  • Podstawy rysunku technicznego i geometrii wykreślnej (figury i siatki powtarzalne)
  • Instrukcje stanowiskowe lub DTR maszyn do zdobienia/obróbki szkła (jeśli zawierają nazewnictwo wzorów)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego