KWALIFIKACJA BUD11 - CZERWIEC 2016 (test 2)

PYTANIE NR 13.
Na podstawie danych w Tablicy 1506 określ jednostkowy nakład pracy robotników grupy I zatrudnionych przy dwukrotnym malowaniu tynków gładkich o powierzchni 100 m2
Ilustracja przedstawia fragment tabeli z danymi dotyczącymi nakładów pracy na 100 m² w kontekście malowania tynków gładkich.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Jednostkowy nakład pracy należy odczytać z Tablicy 1506 dla "dwukrotnego malowania tynków gładkich" (na 100 m²) w wierszu "Robotnicy – grupa I". Wartość w tej komórce wynosi 4,00 r-g.
Pozostałe liczby odnoszą się do malarzy (20,00) albo do sumy "Razem" (24,00).

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniach opartych na KNR kluczowe jest poprawne wskazanie wiersza (kto wykonuje pracę) i kolumny (jaki wariant robót). Tablica 1506 KNR 2-02 podaje nakłady na 100 m² dla "malowania tynków gładkich" w kilku wariantach, m.in. "dwukrotne" oraz "dodatek za każde następne malowanie".

Pytanie dotyczy: robotników grupy I zatrudnionych przy dwukrotnym malowaniu tynków gładkich o powierzchni 100 m². Zatem wybiera się w tabeli wiersz "Robotnicy – grupa I" i kolumnę "dwukrotne (01)". Odczytana wartość to 4,00 r-g, czyli 4 roboczogodziny na 100 m² dla tej grupy.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi nie pasują?

  • Wartość 20 r-g odpowiada innemu wierszowi tej samej tablicy (nakład dla "Malarze – grupa II"), czyli dotyczy specjalistów, a nie robotników grupy I.
  • Wartość 24 r-g jest pozycją podsumowującą "Razem" (suma nakładów różnych grup). Pytanie wymaga jednak tylko nakładu jednej grupy, więc sumowanie jest błędem.
  • Wartość 10 r-g jest typowa dla przeliczenia normy na inną powierzchnię (np. 250 m²: 4,00 × 2,5 = 10 r-g). Tu jednak powierzchnia wynosi dokładnie 100 m², więc nie wykonuje się takiego przeliczenia.

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze podkreśl w treści zadania trzy elementy: (1) kto (zawód/grupa), (2) jaki wariant (dwukrotne/dodatki), (3) jaka jednostka odniesienia (tu: 100 m²). To ogranicza pomyłki wynikające z czytania "na skróty".

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
r-g to roboczogodzina, czyli 1 godzina pracy jednej osoby. W KNR nakłady pracy często podaje się w r-g na jednostkę obmiaru (np. na 100 m²). Dzięki temu można przeliczyć czas pracy na dowolną powierzchnię przez proporcję.
Najpierw wybierz tablicę dla danego rodzaju robót, potem wskaż kolumnę wariantu (np. dwukrotne), a na końcu wiersz zawodu/grupy (np. robotnicy grupa I). Odczytujesz wartość w miejscu przecięcia wiersza i kolumny.
KNR rozdziela nakłady na różne grupy pracowników, bo ich zakres zadań i kwalifikacje są inne. "Malarze" wykonują zasadnicze czynności malarskie, a "robotnicy" (np. grupa I) często realizują prace pomocnicze. W kosztorysie pozwala to lepiej zaplanować skład brygady.
Jednostkowy nakład pracy to ilość pracy (w r-g) potrzebna do wykonania jednej jednostki obmiaru robót, np. 100 m². Jest to norma, na podstawie której liczy się czas i koszt robocizny: nakład jednostkowy × ilość robót = łączny nakład pracy.
Gdy zadanie dotyczy więcej niż dwukrotnego malowania, podstawą bywa "dwukrotne", a każde kolejne malowanie dolicza się z kolumn "dodatek…". Trzeba wtedy uważać, czy dodatek dotyczy farby podkładowej czy nawierzchniowej, bo mogą mieć różne nakłady.
Sumujesz tylko wtedy, gdy pytanie prosi o łączny nakład albo "Razem". Jeżeli pytanie wskazuje konkretną grupę (np. "robotnicy grupa I"), nie wolno wybierać wiersza "Razem", bo to obejmuje kilka kategorii pracowników i zafałszuje wynik.
Stosujesz proporcję: nakład na 100 m² × (powierzchnia / 100). Dla 250 m² mnożysz przez 2,5. Przykładowo 4,00 r-g na 100 m² daje 4,00 × 2,5 = 10 r-g. Zawsze sprawdź, czy norma jest na 1 m² czy na 100 m².
Najczęściej myli się wiersze zawodów (robotnicy vs malarze), wybiera "Razem" zamiast jednej grupy, albo odczytuje z niewłaściwej kolumny wariantu (dodatek zamiast "dwukrotne"). Błędem jest też przeliczenie na inną powierzchnię, gdy w treści jest 100 m².
24 r-g wygląda "kompletnie", bo jest większą liczbą i często stoi w wierszu podsumowania. To efekt skrótu myślowego: uczeń wybiera sumę, choć pytanie dotyczy tylko jednej grupy. Dlatego trzeba czytać dokładnie, czy jest mowa o "razem", czy o konkretnej kategorii pracowników.
Ćwicz szybkie rozpoznawanie: (1) jaka tablica, (2) jaki wariant w kolumnie, (3) jaka grupa zawodowa w wierszu, (4) jaka jednostka odniesienia (1 m² czy 100 m²). Rozwiązuj przykłady z malowania, tynkowania i okładzin, bo mechanizm odczytu jest podobny.
info

Około 48% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. trudne

Specjaliści zwracają uwagę: "Jednostkowy nakład pracy należy odczytać z Tablicy 1506 dla "dwukrotnego malowania tynków gładkich" (na 100 m²) w wierszu "Robotnicy – grupa I"."

Źródła:

  • KNR 2-02 – Katalog Nakładów Rzeczowych, Tablica 1506 "Malowanie tynków gładkich – nakłady na 100 m²" (odczyt wartości: Robotnicy grupa I, kolumna "dwukrotne").
  • Orgbud-Serwis (wydawnictwo KNR) – opis zastosowania KNR w kosztorysowaniu, sekcja informacyjna o katalogach nakładów rzeczowych (brak jednego, publicznego URL do tablic).

Materiały:

  • KNR 2-02 – dział/rozdział dotyczący robót malarskich, w tym Tablica 1506
  • Podręczniki z kosztorysowania robót budowlanych (część o KNR i odczycie norm)
  • Ćwiczenia praktyczne: odczyt kilku pozycji z różnych tablic KNR i przeliczenia na inną powierzchnię

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego