KWALIFIKACJA EKA5 - STYCZEŃ 2021

PYTANIE NR 20.
Na podstawie danych zmieszczonych w tabeli ustal wielkość wpływów budżetowych z tytułu podatków bezpośrednich.
Ilustracja przedstawia tabelę z danymi dotyczącymi wpływów budżetowych z tytułu różnych rodzajów podatków.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Wpływy z tytułu podatków bezpośrednich ustala się przez zsumowanie w tabeli wyłącznie tych pozycji, które są podatkami bezpośrednimi (a nie np. pośrednimi czy innymi dochodami). Po prawidłowym wybraniu właściwych wierszy oraz zachowaniu jednostki "tys. zł" otrzymuje się wynik 135 703 532 tys. zł.

Pełne wyjaśnienie:

Aby ustalić wielkość wpływów budżetowych z tytułu podatków bezpośrednich, trzeba wykonać dwa kroki: (1) poprawnie wybrać z tabeli tylko te pozycje, które należą do tej grupy, a następnie (2) zsumować ich wartości w podanej jednostce.

1) Selekcja pozycji z tabeli
Podatki bezpośrednie to takie, których ciężar ekonomiczny co do zasady ponosi ten sam podmiot, na którego nałożono obowiązek podatkowy (typowo są powiązane z dochodem lub majątkiem). W praktycznych zestawieniach budżetowych do tej grupy zalicza się pozycje opisane jako podatki bezpośrednie (np. dochodowe), natomiast do podatków pośrednich należą m.in. podatki związane z konsumpcją i obrotem. W tym zadaniu kluczowe jest więc, by nie sumować wszystkich pozycji z tabeli, tylko wyłącznie te, które są oznaczone jako bezpośrednie.

2) Sumowanie i jednostka
Po wybraniu właściwych wierszy należy dodać odpowiadające im wartości. Ponieważ tabela podaje kwoty w tys. zł, wynik końcowy również pozostaje w tysiącach złotych i powinien być zapisany w tym samym formacie.

Dlaczego poprawna jest odpowiedź "135 703 532 tys. zł"?
Jest to suma wartości z tabeli przypisanych do podatków bezpośrednich (po prawidłowej kwalifikacji pozycji) wyrażona w tysiącach złotych.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne?

  • "156 801 211 tys. zł" – typowy skutek błędnej kwalifikacji: doliczenie pozycji, które nie są podatkami bezpośrednimi, albo pominięcie jednej z właściwych pozycji.
  • "226 702 700 tys. zł" – często wynika z mechanicznego sumowania zbyt szerokiej grupy (np. podatków ogółem) lub zsumowania innej kolumny/zakresu w tabeli.
  • "292 504 743 tys. zł" – może oznaczać zsumowanie większości lub wszystkich pozycji tabeli bez selekcji, ewentualnie błąd odczytu (podwójne zliczenie) lub wybór niewłaściwego przekroju danych.

Wskazówka egzaminacyjna: przed liczeniem zaznacz w tabeli tylko te wiersze, które należą do podatków bezpośrednich, a dopiero potem wykonaj sumowanie. Na końcu sprawdź, czy jednostka (tys. zł) zgadza się z zapisem odpowiedzi.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Podatki bezpośrednie to takie, w których podatnik formalny i podmiot ponoszący ciężar podatku zwykle są tożsame. W zestawieniach budżetowych obejmują najczęściej pozycje związane z dochodem lub majątkiem. W zadaniach tabelarycznych kluczowe jest wybranie właściwych wierszy przypisanych do tej grupy.
Najpewniejsza metoda to patrzenie na nazwy i klasyfikację pozycji w tabeli: podatki bezpośrednie są zwykle opisane jako dochodowe lub podobne, a pośrednie jako związane z obrotem/konsumpcją. Na egzaminie nie sumuj "wszystkiego", tylko selekcjonuj pozycje zgodne z poleceniem.
Krok 1: wybierz z tabeli wyłącznie te wiersze, które dotyczą podatków bezpośrednich. Krok 2: dodaj odpowiadające im wartości. Krok 3: zachowaj jednostkę z tabeli (np. tys. zł). Na końcu sprawdź, czy nie pominąłeś wiersza ani nie policzyłeś go podwójnie.
"Tys. zł" oznacza, że wszystkie liczby w tabeli są podane w tysiącach złotych. Wynik sumowania także jest w tysiącach złotych, więc nie dopisuje się dodatkowych zer ani nie zmienia skali. Częsty błąd to odczytanie wartości jakby były w złotych, co zaburza interpretację.
Najczęstsze błędy to: zsumowanie niewłaściwych wierszy (np. pośrednich zamiast bezpośrednich), pominięcie jednej pozycji, podwójne zliczenie tego samego wiersza oraz nieuwzględnienie jednostki "tys. zł". Pomaga zaznaczenie wybranych pozycji przed wykonaniem działań.
Nie. Dochody budżetu to szersza kategoria niż podatki bezpośrednie. Oprócz podatków występują też inne źródła wpływów (np. opłaty, dochody z majątku, różne wpływy). W tym typie pytania liczą się wyłącznie pozycje pasujące do wskazanej kategorii.
Niejednoznaczność pojawia się, gdy tabela nie zawiera wyraźnych nazw/klasyfikacji pozycji albo gdy nie wiadomo, jak szeroko rozumieć kategorię (np. czy wliczać podgrupy). W praktyce egzaminacyjnej powinno dać się jednoznacznie wskazać wiersze do zsumowania na podstawie opisu w tabeli.
Po zsumowaniu porównaj wynik z największymi składnikami: wynik powinien być większy od każdej pojedynczej pozycji i mniej więcej odpowiadać sumie kilku największych wierszy. Jeśli wynik "wydaje się zbyt duży", sprawdź, czy nie dodałeś pozycji spoza kategorii lub nie policzyłeś czegoś dwa razy.
Ćwicz na prostych tabelach: najpierw ucz się selekcji właściwych pozycji (kategoria dochodu), potem sumowania. Dobrym treningiem jest przepisywanie danych do arkusza kalkulacyjnego i sprawdzanie wyniku funkcją SUMA. Zwracaj uwagę na jednostki i opisy kolumn.
Pytanie sprawdza analizę danych liczbowych w dokumentacji, prawidłowe klasyfikowanie pozycji finansowych oraz wykonanie obliczeń na podstawie zestawienia (tabeli). To kompetencje przydatne w prowadzeniu dokumentacji jednostki oraz weryfikacji poprawności podstawowych raportów finansowych.
info

Statystycznie 41% uczniów zna prawidłową odpowiedź. trudne

Eksperci podkreślają: "Wpływy z tytułu podatków bezpośrednich ustala się przez zsumowanie w tabeli wyłącznie tych pozycji, które są podatkami bezpośrednimi (a nie np. pośrednimi czy innymi dochodami)."

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z podstaw finansów publicznych (dochody budżetu, podział podatków)
  • Zadania ćwiczeniowe z interpretacji tabel i sumowania danych
  • Notatki/ściąga: różnice między podatkami bezpośrednimi i pośrednimi

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego