Zadanie sprawdza umiejętność praktycznej interpretacji wyników monitoringu powietrza: trzeba odczytać z tabeli wartości zmierzone oraz odpowiadające im poziomy dopuszczalne, a następnie wskazać, gdzie występuje przekroczenie.
Jak rozwiązywać takie pytania krok po kroku:
- Najpierw upewnij się, że porównujesz wartości tej samej wielkości i w tych samych jednostkach (często µg/m³ lub mg/m³).
- Dla każdej substancji zestaw: "stężenie zmierzone" vs "poziom dopuszczalny".
- Przekroczenie występuje wtedy, gdy stężenie zmierzone jest większe od dopuszczalnego.
W przedstawionym zestawieniu jedynie dwutlenek azotu ma stężenie powyżej wartości dopuszczalnej, więc ta odpowiedź jest poprawna.
Pozostałe odpowiedzi są błędne z typowych powodów:
- Dwutlenek siarki – w tabeli jego wynik nie przekracza progu, mimo że SO2 jest istotnym zanieczyszczeniem w rejonach spalania paliw.
- Tlenek węgla – bywa mylony z innymi gazami ze względu na inne jednostki (często mg/m³) i inną skalę; w tabeli nie jest wskazany jako przekraczający limit.
- Pył zawieszony PM 10 – uczniowie często wybierają pył intuicyjnie (bo kojarzy się ze smogiem), ale w tym zadaniu decyduje wyłącznie porównanie liczby z limitem, a PM10 nie przekracza wartości dopuszczalnej w tabeli.
Wskazówka egzaminacyjna: nie zgaduj "najgroźniejszej" substancji. Zawsze wykonaj porównanie wiersz po wierszu, zwracając uwagę na jednostki i to, czy próg dotyczy tego samego okresu uśredniania, co pomiar.
