KWALIFIKACJA HAN2 - STYCZEŃ 2015

PYTANIE NR 29.
Na podstawie zapisów na kontach dokonaj wyceny zapasu towarów na dzień bilansowy.
Ilustracja przedstawia fragment kont księgowych związanych z wyceną zapasów towarów na dzień bilansowy.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Wycena zapasu towarów na dzień bilansowy wynika z ustalonego stanu końcowego na podstawie zapisów na kontach.
Najpierw wyznacza się saldo właściwego konta/zespołu kont (uwzględniając zwiększenia i zmniejszenia), a następnie przyjmuje wartość zapasu zgodną z tym saldem. Poprawny wynik to 46 400,00.

Pełne wyjaśnienie:

Wycena zapasu towarów na dzień bilansowy polega na ustaleniu wartości stanu końcowego zapasów, wynikającej z ewidencji księgowej. W praktyce oznacza to, że z zapisów na kontach trzeba odczytać, ile towarów (w wartości) pozostało na koniec okresu.

Najczęściej postępuje się w trzech krokach:

  • Identyfikacja kont, które wpływają na wartość towarów (np. konto towarów oraz konta korygujące/rozliczeniowe, jeśli są prowadzone).
  • Ustalenie salda – nie sumuje się wszystkich liczb "jak leci", tylko oblicza różnicę pomiędzy stronami konta (zwiększeniami i zmniejszeniami). To saldo odpowiada stanowi końcowemu.
  • Wybór wartości do bilansu – do wyceny na dzień bilansowy przyjmuje się wartość wynikającą z prawidłowo ustalonego salda (z uwzględnieniem ewentualnych korekt, jeżeli wynika to z danych w zadaniu).

Odpowiedź "46 400,00" jest zgodna z prawidłowym ustaleniem stanu końcowego na podstawie zapisów księgowych. Pozostałe wartości są typowe dla błędów rachunkowych: pominięcia części zapisów, odwrócenia stron konta albo mechanicznego dodania obrotów zamiast wyliczenia salda. W zadaniach egzaminacyjnych kluczowe jest więc czytanie kont jako układu zwiększeń i zmniejszeń, a nie zbioru niezależnych kwot.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To ustalenie wartości towarów pozostających w jednostce na koniec okresu sprawozdawczego. W zadaniach robi się to na podstawie zapisów na kontach: wylicza się saldo konta towarów (i ewentualnych kont korygujących), a wynik jest wartością zapasu do bilansu.
Należy ustalić saldo: porównać sumę zapisów zwiększających stan towarów z sumą zapisów zmniejszających. To nie jest zwykłe dodanie wszystkich kwot. Dopiero różnica stron (saldo) pokazuje wartość towarów na koniec okresu.
Bo obroty na koncie pokazują ruchy (przyjęcia i wydania), a nie stan. Suma wszystkich zapisów zafałszowuje wynik. Stan końcowy wynika z salda, czyli z różnicy pomiędzy zapisami zwiększającymi i zmniejszającymi wartość zapasu.
Zależy od treści zadania, ale zwykle jest to konto "Towary" oraz konta, które korygują rozliczenie zakupu lub wartość zapasu (np. rozliczenia, odchylenia, korekty). Na egzaminie trzeba wskazać te konta, które są pokazane w danych.
Gdy część towarów została sprzedana lub wydana z magazynu, pojawiły się zwroty, korekty albo rozliczono koszty związane z zakupem inaczej niż wprost w zapasie. Suma zakupów to obroty, a zapas końcowy to tylko to, co pozostało na dzień bilansowy.
Najczęściej tak w jednostkach z rokiem obrotowym pokrywającym się z kalendarzowym, ale nie zawsze. Dzień bilansowy to koniec przyjętego roku obrotowego. W zadaniu egzaminacyjnym liczy się wskazany "dzień bilansowy" jako moment ustalenia stanu końcowego.
Najczęstsze to: odwrócenie stron konta (zwiększenia vs zmniejszenia), pominięcie części zapisów (np. korekt), liczenie obrotów zamiast salda oraz nieuwzględnienie kont powiązanych, jeśli zadanie wymaga ich połączenia w jedną wartość zapasu.
Warto zrobić kontrolę sensowności: zapas końcowy nie powinien rosnąć, jeśli były duże wydania/sprzedaż bez dostaw. Sprawdź też, czy saldo odpowiada zapisom: zwiększenia minus zmniejszenia. Dodatkowo porównaj, czy wynik nie jest większy niż realna skala obrotów.
Saldo to różnica między stronami konta. W zależności od konstrukcji konta i zapisów, saldo może być po stronie debetu lub kredytu. Dla zapasu kluczowe jest, aby prawidłowo rozpoznać, po której stronie są zwiększenia i zmniejszenia w danych z zadania.
Ćwicz zadania na kontach T: ustalanie obrotów i sald, a potem łączenie danych z kilku kont w jedną wartość. Rób krótkie schematy: "co zwiększa zapas" i "co zmniejsza zapas". Na egzaminie kluczowe jest czytanie danych, nie pamięciowe liczenie.
info

Około 59% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnie

Materiały:

  • Podręczniki i repetytoria z podstaw rachunkowości (działy: zapasy, konta księgowe, bilans)
  • Zbiory zadań z ewidencji i wyceny zapasów na kontach
  • Materiały szkolne do kwalifikacji HAN.2 z obszaru dokumentacji i rozliczeń handlowych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego