KWALIFIKACJA BUD13 - STYCZEŃ 2022 (test 2)

PYTANIE NR 25.
Na przedstawionym przekroju podłużnym drugi łuk kołowy projektowanej drogi rozpoczyna się w km
Ilustracja przedstawia przekrój podłużny projektowanej drogi, co jest istotne w kontekście egzaminu zawodowego dla operatora
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Odpowiedź "0+900,00" wynika z odczytu kilometrażu w miejscu, w którym na przekroju/profilu zaczyna się drugi łuk kołowy trasy.
W zapisie 0+900,00 liczba po "+" oznacza metry od kilometra 0. Pozostałe wartości odpowiadają innym punktom charakterystycznym na rysunku, nie początkowi drugiego łuku.

Pełne wyjaśnienie:

W tego typu zadaniach kluczowa jest umiejętność odczytania kilometrażu (pikietażu) z dokumentacji drogowej oraz poprawnego wskazania, gdzie na rysunku zaczyna się drugi łuk kołowy projektowanej trasy.

Jak rozumieć zapis 0+900,00?
Zapis w formacie "km+metry" oznacza odległość wzdłuż osi drogi od przyjętego początku trasy. "0+900,00" to 0 km i 900,00 m od początku (czyli 900 m w kilometrażu).

Dlaczego poprawne jest "0+900,00"?
Na przedstawionym przekroju/profilu początek drugiego łuku kołowego jest wskazany w konkretnym miejscu osi trasy. Odpowiadający mu opis kilometrażu (przy danym punkcie lub na osi kilometrażu) to "0+900,00". Właśnie tę wartość należy przepisać jako odpowiedź.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • "1+119,56" to kilometraż z dalszego odcinka trasy (ponad 1 km), więc nie może odpowiadać rozpoczęciu łuku, jeśli na rysunku początek drugiego łuku jest wcześniej.
  • "0+377,43" oraz "0+222,52" to wartości z wcześniejszych kilometrów, które zwykle odnoszą się do innych elementów (np. wcześniejszego fragmentu, innego punktu geometrycznego), a nie do początku drugiego łuku.

Wskazówka egzaminacyjna: najpierw zidentyfikuj kolejność elementów trasy (prosta–łuk–prosta–łuk), a dopiero potem odczytuj kilometraż. To minimalizuje ryzyko pomylenia początku łuku z końcem poprzedniego elementu.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Zapis "0+900,00" oznacza położenie punktu w osi drogi w odległości 900,00 m od kilometra 0 (początku trasy). Liczba przed "+" to kilometry, a po "+" metry. Taki zapis jest standardowy w dokumentacji drogowej i ułatwia tyczenie oraz kontrolę robót.
Najpierw zlokalizuj na rysunku fragment, gdzie geometria przechodzi w łuk (zmiana z odcinka prostego na krzywą). Potem sprawdź opis kilometrażu przypisany do tego punktu. "Drugi łuk" to kolejny łuk występujący po pierwszym, zgodnie z kolejnością wzdłuż trasy.
Na rysunkach drogowych punkty charakterystyczne są blisko siebie, a opisy (kilometraż, symbole) bywają zagęszczone. Uczniowie często patrzą na samą krzywiznę bez sprawdzenia kierunku narastania kilometrażu. Pomaga zasada: kilometraż rośnie w kierunku przebiegu trasy.
W dokumentacji najczęściej spotkasz: kilometraż początku i końca łuku, promień łuku, długość łuku oraz punkty przejścia między elementami trasy. W zadaniach egzaminacyjnych zwykle wymaga się odczytu kilometrażu, a nie obliczeń, więc kluczowe są opisy i osie kilometrażu.
Zazwyczaj jest to odczyt z rysunku: trzeba wskazać właściwy punkt (np. początek drugiego łuku) i przepisać kilometraż. Obliczenia pojawiają się dopiero wtedy, gdy w treści podane są parametry geometryczne i polecenie wyznaczenia wartości. Tu kluczowa jest orientacja na rysunku.
Właściwy kilometr jest zwykle zapisany jako "x+y,zz" i jest przypisany do osi trasy lub punktu opisanego na rysunku. Siatka pomocnicza może mieć inne podziały. Dobra praktyka: zawsze szukaj podpisu punktu i sprawdzaj, czy zapis ma formę kilometrażu.
Typowe błędy to: odczyt z sąsiedniego punktu, pomylenie początku z końcem elementu, albo nieprawidłowa interpretacja "+" (np. potraktowanie 0+900 jako 0,9 km bez upewnienia się, że chodzi o tę samą oś odniesienia). Pomaga sprawdzenie, czy punkt leży na drugim łuku.
Operator wykorzystuje kilometraż m.in. przy lokalizacji odcinków robót (np. korytowanie, profilowanie, stabilizacja), organizacji pracy sprzętu i komunikacji na budowie ("roboty od 0+800 do 1+200"). Kilometraż ułatwia też odbiory i kontrolę postępu robót zgodnie z dokumentacją.
Oprócz łuków często pojawiają się: odcinki proste, punkty załamania trasy, przejścia między elementami, a także informacje z profilu podłużnego (spadki, rzędne). W pytaniach opartych o rysunek zwykle sprawdza się czytanie dokumentacji i poprawne rozpoznanie punktów.
Ćwicz na różnych rysunkach: wyszukuj początek/koniec elementów trasy i zapisuj odpowiadające im kilometraże. Ustal nawyk pracy: 1) znajdź element (drugi łuk), 2) sprawdź kierunek narastania kilometrażu, 3) odczytaj zapis w formacie "km+metry". To zmniejsza ryzyko pomyłki.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 41% zdających egzamin. trudne

Według specjalistów z branży: "Odpowiedź "0+900,00" wynika z odczytu kilometrażu w miejscu, w którym na przekroju/profilu zaczyna się drugi łuk kołowy trasy.W zapisie 0+900,00 liczba po "+" oznacza metry od kilometra 0."

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z czytania dokumentacji projektowej dróg (plan sytuacyjny, profil podłużny, przekroje)
  • Ćwiczenia z interpretacji kilometrażu i pikietażu na przykładach projektów
  • Podstawy geometrii trasy drogowej: proste, łuki kołowe, punkty charakterystyczne

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego