KWALIFIKACJA BUD13 - STYCZEŃ 2015

PYTANIE NR 20.
Szerokość jezdni drogi przedstawionej na rysunku wynosi
Ilustracja przedstawia przekrój poprzeczny drogi, co sugeruje, że jest to rysunek techniczny używany w kontekście egzaminu
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Szerokość jezdni odczytuje się z rysunku jako odległość między jej krawędziami (często między krawężnikami lub liniami rozgraniczającymi jezdnię). W tym zadaniu prawidłowy odczyt daje 700 cm, czyli 7,0 m. Pozostałe wartości zwykle odpowiadają innym elementom (np. pasowi) albo są zaniżone.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniach z dokumentacji drogowej pojęcie jezdnia oznacza część drogi przeznaczoną do ruchu pojazdów. Na rysunkach (planach i przekrojach) jezdnia jest zwykle ograniczona wyraźnymi liniami krawędziowymi, krawężnikami albo granicami warstw nawierzchni. Szerokość jezdni to odległość mierzona od jednej krawędzi jezdni do drugiej – nie należy jej mylić z szerokością jednego pasa ruchu ani z szerokością całej korony drogi (jezdnia + pobocza).

W tym pytaniu poprawna wartość to 700 cm, czyli 7,0 m. Taki wynik jest typowy dla jezdni obejmującej dwa pasy ruchu po 3,5 m każdy, ale kluczowe jest nie zgadywanie "z typowych wartości", tylko poprawne wskazanie na rysunku odcinka odpowiadającego jezdni.

  • Dlaczego "700 cm" jest poprawne? Bo odpowiada pełnej szerokości jezdni widocznej na rysunku (od krawędzi do krawędzi), po przeliczeniu na jednostki z zadania.
  • Dlaczego "350 cm" jest błędne? Najczęściej jest to szerokość jednego pasa ruchu lub połowy jezdni. Błąd wynika z utożsamienia jezdni z pasem.
  • Dlaczego "500 cm" jest błędne? Taka wartość może pasować do innego elementu (np. fragmentu pobocza, opaski, elementu odwodnienia) albo do odczytu niewłaściwego zakresu między liniami pomocniczymi.
  • Dlaczego "150 cm" jest błędne? To wielkość zbyt mała dla jezdni; częściej odpowiada detalom (np. krawężnik z opaską, element pobocza) i jest skutkiem odczytu krótkiego odcinka zamiast całej jezdni.

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze nazwij sobie w myślach, co mierzysz: "krawędź jezdni – krawędź jezdni". Jeżeli na rysunku nie ma wymiaru liczbowego, sprawdź skalę i dopiero wtedy przelicz odczyt z rysunku na wartość rzeczywistą, pilnując jednostek (cm vs m).

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Jezdnia to część drogi przeznaczona do ruchu pojazdów. Na przekroju jest ograniczona krawędziami jezdni (np. liniami krawędziowymi, krawężnikami lub granicami warstw nawierzchni). Nie obejmuje poboczy ani skarp.
Najpierw zidentyfikuj na rysunku dwie krawędzie jezdni. Następnie odczytaj podany wymiar (jeśli jest zwymiarowany) albo zmierz odcinek i przelicz go ze skali. Na końcu upewnij się, że wynik ma właściwe jednostki (cm lub m).
Pas ruchu jest tylko częścią jezdni. Jezdnia może mieć jeden, dwa lub więcej pasów, więc jej szerokość jest sumą szerokości pasów (oraz ewentualnych elementów w obrębie jezdni). Błąd wynika z mylenia pojęć używanych potocznie.
Skala mówi, ile razy rysunek jest pomniejszony. Przykładowo w skali 1:100 odcinek 1 cm na rysunku oznacza 100 cm w rzeczywistości. Po pomnożeniu zawsze zamień jednostki na wymagane w odpowiedzi (np. 700 cm = 7,0 m).
Najczęściej mylone są: pobocze, opaska, chodnik/ciąg pieszy, pas dzielący oraz cała korona drogi. Żeby uniknąć pomyłki, szukaj warstw nawierzchni i krawędzi jezdni oraz sprawdź, czy mierzysz odcinek przeznaczony do ruchu pojazdów.
Zależy to od treści testu i sposobu zwymiarowania rysunku. W praktyce projektowej często używa się metrów, ale na rysunkach detali i w zadaniach szkolnych spotyka się centymetry. Najważniejsze: zachować spójność z jednostką w odpowiedziach.
Tak, 700 cm (7 m) często odpowiada jezdni z dwoma pasami po około 3,5 m. Jednak na egzaminie nie należy zgadywać "z typowych wartości", tylko potwierdzić odczyt z rysunku: od krawędzi jezdni do krawędzi jezdni.
Typowe błędy to: odczyt połowy jezdni zamiast całości, pominięcie skali i mierzenie linijką bez przeliczenia, zamiana cm na m bez kontroli oraz wskazanie szerokości innego elementu (pobocza/opaski). Pomaga zaznaczenie krawędzi przed liczeniem.
Szerokość jezdni wpływa na organizację robót: dobór maszyn (np. rozściełacz, walec), liczbę przejazdów i zakładek, etapowanie ruchu oraz kontrolę zgodności wykonania z projektem. Ułatwia też planowanie pracy przy korytowaniu i układaniu warstw.
Ćwicz odczyt planów i przekrojów: rozpoznawaj jezdnię, pobocza i skarpy, wykonuj proste przeliczenia ze skali oraz kontroluj jednostki. Warto rozwiązywać arkusze próbne i wykonywać własne szkice z wymiarowaniem, aby utrwalić schemat pracy.
info

Około 63% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnie

Eksperci podkreślają: "Szerokość jezdni odczytuje się z rysunku jako odległość między jej krawędziami (często między krawężnikami lub liniami rozgraniczającymi jezdnię)."

Materiały:

  • Podręczniki i materiały szkolne z rysunku technicznego budowlanego/drogowego (dział: skala, wymiarowanie)
  • Dokumentacje projektowe dróg (plany sytuacyjne i przekroje) używane w ćwiczeniach zawodowych
  • Zadania treningowe z odczytu przekrojów i wymiarów w robotach ziemnych i drogowych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego