KWALIFIKACJA GIW13 - STYCZEŃ 2024

PYTANIE NR 33.
Na rysunku przedstawiono wykresy otrzymane podczas wykonywania testu wiercenia świdrem przy dwóch różnych prędkościach obrotowych. Na podstawie wykresów określ, przy których parametrach nacisku osiowego na świder i prędkości obrotowej świdra uzyskano maksymalną prędkość wiercenia.
Ilustracja przedstawia dwa wykresy liniowe, które są częścią testu wiercenia świdrem, przeprowadzonego przy dwóch różnych
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Maksymalną prędkość wiercenia wybiera się, wskazując na wykresach najwyższą wartość prędkości i odpowiadające jej parametry pracy.
Na przedstawionych przebiegach najwyższa wartość występuje dla pary: nacisk osiowy 2,0 T oraz prędkość obrotowa 120 min-1. Pozostałe kombinacje dają mniejszą prędkość wiercenia.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniu należy porównać wykresy z testu wiercenia wykonane przy dwóch prędkościach obrotowych świdra i wskazać taką parę parametrów (nacisk osiowy na świder oraz prędkość obrotowa), dla której uzyskano największą prędkość wiercenia.

Poprawna interpretacja polega na tym, aby:

  • najpierw zidentyfikować serię danych dla 80 min-1 i dla 120 min-1,
  • następnie znaleźć na wykresach punkt (lub obszar) odpowiadający maksimum prędkości wiercenia,
  • na końcu odczytać z osi lub opisów, jaki nacisk osiowy i jaka prędkość obrotowa odpowiadają temu maksimum.

Odpowiedź "2,0 T i 120 min-1" jest właściwa, ponieważ to właśnie przy tej kombinacji parametrów na wykresach osiągnięto najwyższą prędkość wiercenia.

Pozostałe odpowiedzi są błędne z typowych powodów:

  • "2,0 T i 80 min-1" – wskazuje ten sam nacisk, ale niższą prędkość obrotową; z wykresów wynika, że maksimum nie przypada dla 80 min-1.
  • "10,0 T i 80 min-1" – opiera się na intuicji, że większy nacisk zawsze zwiększa postęp. W praktyce po przekroczeniu pewnego poziomu nacisku efektywność może nie rosnąć, a maksimum może wypadać przy niższych wartościach.
  • "10,0 T i 120 min-1" – łączy wysoką prędkość obrotową z wysokim naciskiem, co bywa mylące; jednak z odczytu maksimum na wykresach wynika inna wartość nacisku osiowego.

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze szukaj globalnego maksimum na wykresie (najwyższego punktu prędkości wiercenia), a dopiero potem przypisz mu parametry z osi. Nie wybieraj odpowiedzi "na logikę", jeśli wykres daje jednoznaczny odczyt.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Znajdź na wykresie punkt o najwyższej wartości prędkości wiercenia (najwyżej położony punkt krzywej). Następnie odczytaj odpowiadające mu wartości z osi: nacisk osiowy na świder oraz prędkość obrotową. Upewnij się, że patrzysz na właściwą serię danych.
Po przekroczeniu pewnego poziomu nacisku świder może urabiać mniej efektywnie (np. przez gorsze oczyszczanie, zwiększone tarcie lub niekorzystną pracę narzędzia). Wtedy prędkość wiercenia przestaje rosnąć, a czasem spada. Dlatego maksimum często wypada przy nacisku pośrednim.
To jednostka "na minutę" (odwrotność minuty), w praktyce używana do opisu liczby obrotów na minutę. W kontekście wiercenia odpowiada wartości RPM. Na egzaminie traktuj ją jako prędkość obrotową świdra, którą zestawia się z naciskiem osiowym.
Najczęściej myli się serie dla dwóch prędkości obrotowych, odczytuje wartości z niewłaściwej osi albo wybiera "największy nacisk" zamiast rzeczywistego maksimum prędkości wiercenia. Błąd powoduje też porównywanie pojedynczych punktów zamiast sprawdzenia najwyższej wartości na całym przebiegu.
Zwykle przebiegi mają podpis (np. 80 min-1, 120 min-1), legendę lub różny styl linii. Jeśli są dwa osobne wykresy, każdy bywa opisany jedną wartością obrotów. Na egzaminie zawsze zacznij od identyfikacji legendy i opisów, zanim zaczniesz odczyty.
Nie, typowo jest to zadanie z odczytu i porównania wartości z wykresu. Kluczowe jest poprawne wskazanie maksimum prędkości wiercenia i dopasowanie go do pary parametrów: nacisku osiowego i prędkości obrotowej. Obliczenia mogą prowadzić do błędów, jeśli wykres jest jednoznaczny.
Pytanie sprawdza rozumienie wpływu nacisku osiowego na świder oraz prędkości obrotowej na uzyskaną prędkość wiercenia. W praktyce są to podstawowe nastawy technologiczne, które dobiera się do litologii i rodzaju świdra, obserwując reakcję procesu na zmiany.
Takie testy wykonuje się m.in. po wejściu w nową warstwę, przy zmianie narzędzia, podczas optymalizacji parametrów lub gdy postęp wiercenia spada. Zmieniając obroty i nacisk można ocenić, przy jakich ustawieniach uzyskuje się największą prędkość wiercenia bez pogorszenia stabilności pracy.
W zadaniu porównuje się wyniki testu dla dwóch zadanych prędkości obrotowych, więc odpowiedzi odnoszą się do tych dwóch poziomów. Dzięki temu można bezpośrednio porównać, czy zmiana obrotów poprawia prędkość wiercenia przy danym nacisku, i wskazać kombinację dającą maksimum.
Ćwicz czytanie osi, legend i jednostek, a potem: 1) identyfikuj serię danych, 2) szukaj maksimum/minimum, 3) dopasowuj parametry z osi. Rozwiązuj zadania na WOB–ROP i RPM–ROP oraz ucz się typowych zależności technologicznych dla wiercenia.
info

Około 51% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. trudne

Według specjalistów z branży: "Pozostałe kombinacje dają mniejszą prędkość wiercenia."

Materiały:

  • Skrypty/rozdziały z technologii wiercenia dotyczące wpływu WOB i RPM na ROP
  • Zadania ćwiczeniowe z interpretacji wykresów parametrów wiercenia (WOB–ROP, RPM–ROP)
  • Instrukcje zakładowe lub materiały szkoleniowe z prowadzenia testów wiercenia i ich interpretacji

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego