KWALIFIKACJA SPL3 - STYCZEŃ 2019

PYTANIE NR 17.
Oblicz, ile czasu łącznie potrzeba do ułożenia 3 palet na poziomie 1. regału magazynowego oraz 2 palet na poziomie 3.
Ilustracja przedstawia tabelę związaną z czasem potrzebnym na ustawienie palet na różnych poziomach regału magazynowego.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Łączny czas oblicza się przez zsumowanie czasów jednostkowych układania palety na poziomie 1 i poziomie 3, pomnożonych przez liczbę palet dla każdego poziomu.
Najpierw wyznacza się czas dla 3 palet na poziomie 1, potem dla 2 palet na poziomie 3, a następnie dodaje oba wyniki. Daje to 243 s.

Pełne wyjaśnienie:

W tego typu zadaniu nie "zgaduje się" wyniku, tylko wykonuje proste działanie na czasach jednostkowych (normach) przypisanych do określonej czynności i poziomu regału. Kluczowe jest, że czas odkładania/układania palety może zależeć od wysokości (poziomu), dlatego dla poziomu 1 i poziomu 3 stosuje się różne wartości.

Metoda rozwiązania:

  • Odczytaj z załączonej tabeli/normy czas jednostkowy ułożenia 1 palety na poziomie 1 regału (w sekundach).
  • Pomnóż ten czas przez liczbę palet układanych na tym poziomie: 3.
  • Odczytaj czas jednostkowy ułożenia 1 palety na poziomie 3.
  • Pomnóż go przez liczbę palet układanych na tym poziomie: 2.
  • Zsumuj oba czasy cząstkowe. Otrzymujesz łączny czas operacji.

Poprawna odpowiedź "243 sekundy." odpowiada właśnie takiemu sumowaniu dwóch części zadania: osobno dla 3 palet na poziomie 1 oraz osobno dla 2 palet na poziomie 3.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne? Wartości "248 sekund." i "253 sekundy." typowo wynikają z drobnej pomyłki rachunkowej (błędne mnożenie przez 2 lub 3, albo nieuważne dodanie). Natomiast "225 sekund." często wskazuje na pominięcie części zadania (np. nieuwzględnienie jednego poziomu) albo użycie niewłaściwego czasu jednostkowego (np. dla innej czynności lub innego poziomu).

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze zapisuj dwie linie obliczeń: "poziom 1: 3× … s" oraz "poziom 3: 2× … s", a dopiero potem dodawaj wyniki. To minimalizuje ryzyko zgubienia jednej z części.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Policz osobno czas dla każdego poziomu: liczba palet × czas jednostkowy z tabeli/normy. Następnie dodaj czasy cząstkowe dla poziomu 1 i poziomu 3. Uważaj, aby nie mieszać czasów z innych czynności (np. pobrania) z czasem ułożenia.
To wysokość miejsca składowania na regale. Poziom 1 jest najniżej (najłatwiejszy dostęp), a poziom 3 wyżej, co zwykle zwiększa czas operacji. Dlatego w normach czasu często podaje się inne wartości dla różnych poziomów.
Wyższy poziom wymaga większego podnoszenia ładunku i często dokładniejszego manewrowania. To wydłuża cykl pracy wózka i operatora. W praktyce normy uwzględniają takie różnice, aby planowanie wydajności składowania było realistyczne.
Najczęściej jest to tabela czasów jednostkowych (np. ile sekund trwa ułożenie 1 palety na danym poziomie regału). Bez tych wartości nie da się policzyć wyniku liczbowego. Na egzaminie zawsze najpierw znajdź w tabeli właściwy wiersz: czynność "ułożenie" i właściwy poziom.
Zależy od tego, w jakich jednostkach podane są normy. Jeżeli tabela podaje czas w minutach, musisz przeliczyć na sekundy (1 minuta = 60 sekund). Jeśli norma jest już w sekundach, nie wykonuj dodatkowego przeliczenia, bo to typowy błąd prowadzący do złego wyniku.
Najczęstsze pomyłki to: użycie złego mnożnika (np. 2 zamiast 3), odczyt czasu z niewłaściwego poziomu, oraz dodanie czasów bez wcześniejszego pomnożenia przez liczbę palet. Pomaga zapis: "poziom 1: 3×…", "poziom 3: 2×…", "razem: … s".
Możesz wykonać kontrolę logiczną: wynik łączny musi być większy niż czas dla 3 palet na poziomie 1 oraz większy niż czas dla 2 palet na poziomie 3. Dodatkowo, jeśli poziom 3 jest wolniejszy, to "dwie palety na poziomie 3" powinny zauważalnie podnosić sumę.
To zależy od definicji normy w załączniku. W jednych tabelach norma dotyczy tylko odkładania w miejscu składowania, a w innych obejmuje pełny cykl. Na egzaminie przyjmuj dokładnie to, co opisuje tabela/legenda w ilustracji; jeśli jest to "ułożenie palety", nie dopisuj dodatkowych etapów.
Normowanie czasu wspiera planowanie operacji ładunkowych: ile zasobów (ludzi, wózków, miejsc składowania) potrzeba, aby obsłużyć określoną liczbę palet. Ułatwia też porównywanie wydajności zmian i identyfikowanie wąskich gardeł w strefie magazynowej terminalu.
Ćwicz odczyt tabel norm i konsekwentny schemat obliczeń: (1) odczyt czasu jednostkowego, (2) mnożenie przez liczbę palet, (3) sumowanie poziomów/etapów, (4) kontrola jednostek. Warto też trenować dokładne przepisywanie liczb z tabeli, bo większość błędów jest "z nieuwagi".
info

Statystycznie 45% uczniów zna prawidłową odpowiedź. trudne

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne szkoły/CKZ dotyczące normowania prac magazynowych w terminalach
  • Instrukcje stanowiskowe i karty norm (jeśli stosowane w danym porcie/terminalu)
  • Zadania rachunkowe z planowania operacji magazynowych (mnożenie i sumowanie czasów jednostkowych)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego