KWALIFIKACJA MED13 - TEST WIEDZY NR 1

PYTANIE NR 25.
Pacjentka zgłasza się do terapeuty zajęciowego z objawami takimi jak: utrata pamięci, dezorientacja, problemy z mową. Która z poniższych chorób najbardziej pasuje do opisanych objawów?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Triada objawów: utrata pamięci, dezorientacja oraz narastające trudności językowe typowo wskazuje na otępienie, najczęściej kojarzone z chorobą Alzheimera. Depresja i zespół chronicznego zmęczenia mogą pogarszać koncentrację, ale nie dają typowo postępującej dezorientacji. ASD nie jest chorobą nabytą w tym sensie.

Pełne wyjaśnienie:

Opis obejmuje zaburzenia pamięci, dezorientację (w czasie, miejscu, sytuacji) oraz problemy z mową. Taki zestaw objawów jest charakterystyczny dla procesu otępiennego, a najczęściej rozpoznawaną przyczyną otępienia u osób dorosłych i starszych jest choroba Alzheimera. W praktyce terapii zajęciowej ważne jest uchwycenie, że są to objawy wpływające na samodzielność: bezpieczeństwo w domu, wykonywanie czynności dnia codziennego, komunikację oraz orientację w otoczeniu.

Odpowiedź "Choroba Alzheimera" pasuje, ponieważ w jej przebiegu typowe są: stopniowe pogarszanie się pamięci epizodycznej, trudności w uczeniu się nowych informacji, narastające kłopoty z orientacją oraz zaburzenia językowe (np. trudność w nazywaniu, zubożenie wypowiedzi). Z perspektywy terapeuty zajęciowego jest to sygnał do stosowania strategii kompensacyjnych (podpowiedzi środowiskowe, rutyny, etykiety), upraszczania zadań i oceny ryzyka (błądzenie, pomyłki w lekach).

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są nieadekwatne:

  • "Zespół chronicznego zmęczenia" może wiązać się z obniżeniem energii, spowolnieniem i gorszą koncentracją, ale sam w sobie nie tłumaczy typowego obrazu otępiennego z wyraźną dezorientacją i postępującymi trudnościami językowymi.
  • "Depresja" może powodować subiektywne skargi na pamięć i problemy z koncentracją (czasem nazywane pseudootępieniem), jednak dominują w niej objawy nastroju, a dezorientacja i narastające zaburzenia mowy nie są najczęściej obrazem wiodącym. W różnicowaniu kluczowe jest też pytanie o przebieg i dynamikę objawów.
  • "Zespół Aspergera" (obecnie zwykle ujmowany w ramach zaburzeń ze spektrum autyzmu) dotyczy neurorozwojowego wzorca funkcjonowania obecnego od dzieciństwa. Może wiązać się z trudnościami komunikacyjnymi, ale nie jest to nabyta, postępująca utrata pamięci i orientacji.

Wskazówka egzaminacyjna: gdy w opisie pojawiają się równocześnie zaburzenia pamięci + dezorientacja + problemy językowe, myśl o otępieniu. W zadaniach z terapii zajęciowej często chodzi o wstępne rozpoznanie profilu trudności i dobranie bezpiecznych interwencji, a nie o formalną diagnozę lekarską.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Choroba Alzheimera to postępująca choroba neurodegeneracyjna prowadząca do otępienia. Typowe są narastające problemy z pamięcią (zwłaszcza nowych informacji), gubienie się w czasie i miejscu oraz trudności językowe, co przekłada się na spadek samodzielności w codziennych czynnościach.
W depresji częste są skargi na koncentrację i pamięć, ale dominują obniżony nastrój, anhedonia i spadek motywacji. W otępieniu częściej widać dezorientację i postępujące trudności w funkcjonowaniu (np. mylenie miejsc, gubienie wątków). W praktyce potrzebna jest diagnostyka lekarska.
Dezorientacja w czasie i miejscu oznacza zaburzenia funkcji poznawczych wpływające na bezpieczeństwo i samodzielność. W otępieniu pojawia się częściej jako objaw narastający, a nie jedynie chwilowy. Dla terapii zajęciowej to sygnał do strukturyzacji otoczenia i rutyn oraz oceny ryzyka.
Częste są trudności w nazywaniu (dobieraniu słów), zubożenie wypowiedzi, gubienie wątku i zastępowanie słów opisami. Nie jest to "wada wymowy", lecz zaburzenie językowe wynikające z pogorszenia funkcji poznawczych. W terapii pomaga upraszczanie komunikatów i wspomaganie gestem/obrazem.
Może powodować spowolnienie, problemy z koncentracją i pamięcią roboczą, ale zwykle nie daje typowej, postępującej dezorientacji i narastających zaburzeń językowych charakterystycznych dla otępienia. W zadaniach egzaminacyjnych "zmęczenie" częściej dotyczy wydolności i tolerancji aktywności niż utraty orientacji.
Zaburzenia ze spektrum autyzmu są neurorozwojowe i dotyczą wzorca funkcjonowania obecnego od dzieciństwa, głównie w obszarze komunikacji i zachowań. Nie opisują nabytej, postępującej utraty pamięci i orientacji. Dlatego w takim zestawie objawów bardziej prawdopodobne jest otępienie.
Wsparcie obejmuje dobór aktywności dostosowanych do możliwości, utrwalanie rutyn, trening czynności dnia codziennego, modyfikację środowiska (np. etykiety, kontrasty, proste instrukcje) oraz edukację opiekunów. Celem jest bezpieczeństwo, podtrzymanie sprawczości i jak najdłuższa samodzielność.
Częsty błąd to wybór "depresji" przy każdej wzmiance o problemach z pamięcią, bez zauważenia dezorientacji i problemów językowych. Inny błąd to traktowanie trudności komunikacyjnych w ASD jako nabytych zaburzeń mowy. Warto szukać w opisie słów kluczowych: orientacja, postęp, samodzielność.
Gdy pojawiają się nowe, narastające objawy poznawcze (np. dezorientacja, istotne problemy z pamięcią, zmiany zachowania) wpływające na bezpieczeństwo lub samodzielność, terapeuta zajęciowy powinien zasugerować konsultację lekarską i badania. Terapeuta nie stawia diagnozy medycznej, ale rozpoznaje potrzeby i ryzyko.
Pomagają krótkie zdania, jedno polecenie na raz, stałe słowa-klucze, kontakt wzrokowy, powtarzanie bez pośpiechu oraz wsparcie obrazem/gestem. Warto ograniczać bodźce rozpraszające i zadawać pytania zamknięte, jeśli pacjent ma trudność w swobodnej wypowiedzi. To poprawia współpracę w aktywnościach.
info

Około 59% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnie

Eksperci podkreślają: "Triada objawów: utrata pamięci, dezorientacja oraz narastające trudności językowe typowo wskazuje na otępienie, najczęściej kojarzone z chorobą Alzheimera."

Źródła:

  • Alzheimer's Association – "10 Early Signs and Symptoms of Alzheimer's" (strona informacyjna), https://www.alz.org/alzheimers-dementia/10_signs , dostęp: 2026-03-01
  • NHS (UK) – "Alzheimer's disease – Symptoms", https://www.nhs.uk/conditions/alzheimers-disease/symptoms/ , dostęp: 2026-03-01
  • WHO ICD-11 – "Autism spectrum disorder (6A02)", https://icd.who.int/browse/2024-01/mms/en#437815624 , dostęp: 2026-03-01

Materiały:

  • Podstawowe podręczniki neuropsychologii klinicznej (rozdziały o otępieniach i zaburzeniach językowych)
  • Materiały edukacyjne organizacji zajmujących się chorobą Alzheimera (objawy, przebieg, wsparcie opiekunów)
  • Wytyczne i opisy klasyfikacyjne WHO ICD-11 dotyczące ASD (terminologia i zakres pojęcia)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego