KWALIFIKACJA GIW2 - CZERWIEC 2014

PYTANIE NR 25.
Pokład węgla kamiennego, którego strop bezpośredni stanowią skały sztywne zaliczone do klasy III (wg W. Budryka) należy wybierać systemem ścianowym z
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Odpowiedź "podsadzką pełną" wynika z doboru systemu ścianowego do warunków stropu bezpośredniego w klasyfikacji wg W. Budryka.
Przy skałach sztywnych (klasa III) dąży się do kontrolowania zachowania stropu i ograniczania niepożądanych przemieszczeń, co realizuje się przez wypełnianie zrobów podsadzką pełną.

Pełne wyjaśnienie:

Pytanie dotyczy doboru systemu ścianowego do warunków geologiczno-górniczych opisanych jako: pokład węgla kamiennego, w którym strop bezpośredni stanowią skały sztywne zaliczone do klasy III w ujęciu wg W. Budryka. W takim typie zadań kluczowe jest skojarzenie klasy stropu z rekomendowanym sposobem prowadzenia zrobów (zawał/ugięcie/podsadzka).

Odpowiedź "podsadzką pełną" jest właściwa, ponieważ w tej klasyfikacji dla wskazanych warunków stropowych dobiera się rozwiązanie, które stabilizuje zroby i pozwala lepiej kontrolować zachowanie górotworu w rejonie wybranej ściany. Podsadzka pełna oznacza wypełnienie zrobów w sposób ciągły, co ogranicza niekorzystne przemieszczenia i poprawia warunki utrzymania stropu.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne w tym ujęciu?

  • "ugięciem się stropu" – to rozwiązanie wiąże się z dopuszczeniem kontrolowanego ugięcia warstw stropowych, ale nie daje takiego stopnia wypełnienia i podparcia zrobów jak podsadzka pełna; w zadaniach opartych na klasyfikacji dobór jest bardziej jednoznaczny.
  • "zawałem całkowitym" – oznacza pozostawienie zrobów do samoczynnego zawału. Przy warunkach wymagających większej kontroli zachowania stropu wybiera się metodę o większej stabilizacji wyrobiska i zrobów.
  • "podsadzką suchą częściową" – wypełnienie częściowe nie zapewnia takiego podparcia jak podsadzka pełna, dlatego nie spełnia celu technologicznego zakładanego dla tego przyporządkowania.

Wskazówka egzaminacyjna: ucząc się klasyfikacji, zapisuj ją w formie par: "typ stropu/klasa → zalecany sposób zrobów". Na egzaminie najpierw zidentyfikuj opis stropu (sztywny/łamliwy/uwarstwiony), a dopiero potem wybieraj metodę (zawał, ugięcie, podsadzka).

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Strop bezpośredni to warstwy skał leżące bezpośrednio nad pokładem i wyrobiskiem po jego wybraniu. Ich właściwości (sztywność, uwarstwienie, skłonność do zawału) w dużym stopniu decydują o zachowaniu stropu w ścianie oraz o doborze sposobu prowadzenia zrobów.
"Skały sztywne" to określenie wskazujące na dużą odporność na odkształcenia i tendencję do pracy w większych płytach/warstwach. W praktyce górniczej taki strop może wymagać rozwiązań technologicznych, które zapewnią kontrolę jego zachowania i ograniczą niekorzystne przemieszczenia w rejonie ściany.
Podsadzka pełna to sposób prowadzenia zrobów polegający na wypełnianiu przestrzeni po wybraniu węgla materiałem podsadzkowym w możliwie ciągły sposób. Celem jest podparcie górotworu, ograniczenie deformacji i poprawa warunków stateczności wyrobiska w rejonie eksploatacji.
Różnica dotyczy stopnia wypełnienia zrobów: przy podsadzce pełnej dąży się do ciągłego, możliwie kompletnego wypełnienia, a przy częściowej wypełnienie jest ograniczone. Na egzaminie ważne jest, że "częściowa" z zasady daje mniejsze podparcie niż "pełna", więc nie zawsze spełnia wymagania dla trudniejszych warunków stropowych.
Zawał całkowity jest rozwiązaniem często spotykanym, ale nie jest uniwersalne. W niektórych warunkach stropowych może prowadzić do niekorzystnych przemieszczeń lub trudności w kontroli zachowania górotworu. Wtedy preferuje się metody, które lepiej stabilizują zroby, np. przez ich wypełnienie podsadzką.
Najważniejsze są dane o stropie bezpośrednim (litologia, uwarstwienie, skłonność do zawału/ugięcia, cechy wytrzymałościowe) oraz o warunkach eksploatacji (parametry pokładu i planowana technologia). W pytaniach testowych istotne są słowa-klucze: "sztywne", "klasa", "strop bezpośredni".
W praktyce pytania egzaminacyjne mogą odwoływać się do klasyfikacji i nazwisk spotykanych w materiałach nauczania. Jeśli w arkuszach pojawia się zapis "wg W. Budryka", należy znać sens klasyfikacji i typowe przyporządkowania klas do metod eksploatacji omawiane w kształceniu zawodowym.
Najczęstsze są: mylenie "pełnej" i "częściowej" podsadzki, wybór "zawału" z przyzwyczajenia, ignorowanie informacji o klasie stropu oraz wybieranie odpowiedzi na podstawie pojedynczego słowa (np. "sztywne") bez powiązania go z wymaganą metodą prowadzenia zrobów.
Najskuteczniejsze jest tworzenie tabeli lub fiszek: opis stropu → zalecana metoda (zawał, ugięcie, podsadzka). Ucz się pojęć (strop bezpośredni, skały sztywne) razem z konsekwencjami technologicznymi. Na egzaminie czytaj polecenie do końca i szukaj ograniczników typu "klasa".
Podsadzkę rozważa się wtedy, gdy trzeba ograniczać deformacje i lepiej kontrolować zachowanie górotworu w rejonie zrobów, np. ze względu na warunki stropowe lub wymagania ochrony wyrobisk. Dobór zależy od lokalnych warunków geologiczno-górniczych i przyjętej technologii eksploatacji.
info

Około 60% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnie

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z geomechaniki górniczej i systemów eksploatacji ścianowej używane w kształceniu zawodowym górników
  • Skrypty/opracowania szkolne dotyczące klasyfikacji stropu i doboru sposobu prowadzenia zrobów
  • Instrukcje i wytyczne ruchowe zakładu górniczego dotyczące technologii ścianowej (podsadzka/zawał) – materiały wewnętrzne

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego