KWALIFIKACJA MOT5 - TEST WIEDZY NR 1

PYTANIE NR 23.
Przyjmując samochód do diagnostyki, klient informuje Cię, że pojazd ma problem z zawieszeniem. Które z poniższych informacji powinieneś zanotować na karcie oceny stanu pojazdu?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Najbardziej właściwe jest zanotowanie "Opisu problemu ze zawieszeniem", bo to informacja diagnostyczna: opis objawów (np. stuki, ściąganie, drgania) kieruje dalszymi testami i oględzinami. Dane typu "Nazwisko klienta", "Numer rejestracyjny" czy "przebieg od ostatniej wizyty" mają charakter identyfikacyjno‑administracyjny.

Pełne wyjaśnienie:

Podczas przyjęcia pojazdu do diagnostyki kluczowe jest zebranie i zapisanie zgłoszenia klienta, czyli tego, co klient obserwuje i kiedy objaw występuje. Dlatego poprawna jest odpowiedź: "Opis problemu ze zawieszeniem". Taki opis stanowi punkt wyjścia do dalszych czynności: jazdy próbnej (jeśli zasadna), oględzin na podnośniku, sprawdzenia luzów elementów (np. sworzni, tulei, łączników stabilizatora) czy oceny amortyzatorów.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi nie pasują najlepiej do karty oceny stanu w kontekście zgłoszonej usterki?

  • "Nazwisko klienta" – to informacja potrzebna w dokumentach zlecenia/obsługi klienta, ale nie opisuje usterki ani nie pomaga bezpośrednio w doborze testów diagnostycznych zawieszenia.
  • "Numer rejestracyjny pojazdu" – identyfikuje pojazd w systemie i na dokumentach, jednak nie jest informacją o stanie technicznym ani o objawach. Może występować na innych formularzach, ale sama w sobie nie odpowiada na potrzeby diagnostyki problemu zawieszenia.
  • "Liczbę kilometrów przejechanych przez pojazd od ostatniej wizyty" – może być przydatna do oceny eksploatacji (np. do planowania przeglądów), lecz nadal nie jest zapisem tego, co klient zgłasza jako problem z zawieszeniem. W diagnostyce zwykle bardziej liczy się sam objaw, okoliczności jego występowania i ewentualnie ogólny przebieg pojazdu.

Wskazówka egzaminacyjna: jeśli pytanie dotyczy przyjęcia do diagnostyki konkretnej usterki, szukaj odpowiedzi opisującej objawy/zgłoszenie, a nie danych stricte administracyjnych. W praktyce warsztatowej różne formularze mogą łączyć oba typy informacji, ale w zadaniach testowych zazwyczaj rozdziela się część diagnostyczną od identyfikacyjnej.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Powinien opisywać objawy i warunki: kiedy występują (na nierównościach, przy hamowaniu, na zakręcie), jak brzmią (stuki, skrzypienie), gdzie są odczuwalne (kierownica, podłoga) oraz czy problem jest stały czy okresowy. Taki zapis ułatwia dobranie prób i oględzin.
Bo stanowi punkt odniesienia dla diagnosty. Pozwala zaplanować jazdę próbną i testy na stanowisku, a po naprawie porównać, czy objaw ustąpił. Zmniejsza też ryzyko sporu: wiadomo, co dokładnie było zgłoszone przy przyjęciu.
Dane administracyjne identyfikują klienta i pojazd (np. nazwisko, rejestracja), a informacje diagnostyczne opisują problem techniczny (objawy, okoliczności, historia usterki). W pytaniach egzaminacyjnych o diagnostykę zwykle szuka się właśnie informacji diagnostycznych.
Tak, często jest zapisywany, bo pomaga jednoznacznie zidentyfikować pojazd w dokumentacji i systemie. Jednak gdy pytanie dotyczy karty oceny stanu w kontekście zgłoszonej usterki, bardziej kluczowy bywa opis objawu niż sama identyfikacja administracyjna.
Warto dopytać: kiedy pojawiają się stuki (zimny/rozgrzany), na jakiej nawierzchni, przy jakiej prędkości, czy auto ściąga, czy kierownica drży, czy były uderzenia w krawężnik/dziurę i czy były ostatnio naprawy. Odpowiedzi pomagają zawęzić przyczynę.
Zwykle wtedy, gdy objaw jest związany z ruchem pojazdu i można go bezpiecznie odtworzyć (np. stuki na nierównościach, ściąganie). Jazda próbna powinna mieć cel diagnostyczny: potwierdzić objaw i wskazać warunki jego występowania, zanim auto trafi na podnośnik.
To ogólny opis objawu dźwiękowego, który może mieć wiele przyczyn. Diagnosta powinien doprecyzować: skąd dochodzi hałas (przód/tył), kiedy (nierówności, skręt, hamowanie) i jaki ma charakter. Dopiero wtedy można sensownie typować elementy do kontroli.
Najczęstsze to: zapis zbyt ogólny ("coś stuka"), brak warunków występowania, mieszanie objawów z diagnozą ("do wymiany wahacz" bez sprawdzenia) oraz pomijanie informacji o wcześniejszych naprawach lub zdarzeniach (uderzenie w dziurę). Lepszy zapis to konkret i obserwacje.
Tak, bo duży przebieg może zwiększać prawdopodobieństwo zużycia elementów (tuleje, sworznie, amortyzatory). Jednak przebieg jest informacją pomocniczą – nie zastępuje opisu objawu. W diagnostyce liczy się to, co się dzieje i w jakich warunkach.
Ćwicz rozróżnianie: co służy identyfikacji (dane klienta/pojazdu), a co służy diagnostyce (objawy, warunki, historia usterki). Przerób przykładowe formularze zlecenia i protokołu przyjęcia oraz ucz się opisywać usterki językiem obserwacji, nie diagnoz.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 67% zdających egzamin. średnie

Specjaliści zwracają uwagę: "Najbardziej właściwe jest zanotowanie "Opisu problemu ze zawieszeniem", bo to informacja diagnostyczna: opis objawów (np. stuki, ściąganie, drgania) kieruje dalszymi testami i oględzinami."

Materiały:

  • Podręczniki/opracowania do kwalifikacji mechanik pojazdów: rozdziały o organizacji pracy i dokumentacji warsztatowej
  • Instrukcje producentów urządzeń do diagnostyki zawieszenia (szarpaki, amortyzatory) – sekcje dot. przygotowania badania
  • Wewnętrzne procedury jakości w warsztacie (opis procesu przyjęcia pojazdu i formularze)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego