KWALIFIKACJA ROL4 - STYCZEŃ 2020

PYTANIE NR 10.
Szkodnik przedstawiony na ilustracji to
Ilustracja przedstawia owada, który jest szkodnikiem rolniczym, znanym jako stonka kukurydziana.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Aby rozpoznać stonkę kukurydzianą na ilustracji, analizuje się typowe cechy chrząszcza (ubarwienie pokryw i kształt ciała) oraz kojarzy je z gatunkiem żerującym na kukurydzy. Pozostałe propozycje to inne szkodniki, zwykle kojarzone z innymi roślinami i odmiennym wyglądem.

Pełne wyjaśnienie:

W pytaniach opartych na ilustracji kluczowa jest identyfikacja gatunku po cechach zewnętrznych. Dla ogrodnika oznacza to umiejętność szybkiego rozpoznania, czy obserwowany owad jest konkretnym szkodnikiem, aby dobrać właściwy sposób postępowania (np. monitoring, termin zabiegu, metoda ograniczania).

Odpowiedź "stonka kukurydziana" jest poprawna, jeżeli na ilustracji widać chrząszcza o cechach typowych dla tego gatunku (charakterystyczne ubarwienie pokryw, sylwetka) i pasujących do rozpoznawania stonkowatych. Dodatkową wskazówką praktyczną bywa skojarzenie z rośliną żywicielską: stonka kukurydziana jest kojarzona z kukurydzą i może być istotna w uprawie w kontekście uszkodzeń powodowanych przez formy rozwojowe.

Odpowiedź "stonka ziemniaczana" jest błędna, jeśli cechy na zdjęciu nie odpowiadają typowemu wyglądowi tego gatunku; częstym błędem uczniów jest wybór tej opcji "z rozpędu", bo to najbardziej znana stonka. Odpowiedź "skrzypionka" jest błędna, gdyż skrzypionki mają inny zestaw cech diagnostycznych i zwykle są kojarzone z innym typem upraw. Odpowiedź "słodyszek rzepakowy" również nie pasuje, bo to inny chrząszcz, typowo kojarzony z rzepakiem i inną sylwetką/ubarwieniem.

Wskazówka egzaminacyjna: zanim zaznaczysz odpowiedź, porównaj na ilustracji co najmniej 2–3 cechy (np. ubarwienie, proporcje ciała, kształt) i dopiero wtedy dopasuj nazwę. Unikniesz w ten sposób zgadywania na podstawie samej znajomości nazwy.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Stonka kukurydziana to chrząszcz uznawany za ważnego szkodnika kukurydzy, bo jej żerowanie może osłabiać rośliny i obniżać plon. W praktyce ogrodniczej kluczowe jest rozpoznanie gatunku, aby dobrać właściwy monitoring i działania ograniczające liczebność.
Skup się na cechach widocznych na ilustracji: ubarwieniu, wzorze na pokrywach, kształcie i proporcjach ciała. Następnie porównaj te cechy z typowymi cechami stonkowatych. Nie kieruj się tylko "znaną nazwą", bo to częsta pułapka egzaminacyjna.
Najczęściej działa heurystyka dostępności: stonka ziemniaczana jest najczęściej omawiana i "pierwsza przychodzi do głowy". Dodatkowo oba gatunki należą do chrząszczy i mogą być kojarzone jako "stonki". Trzeba świadomie porównać cechy na zdjęciu, a nie sugerować się samą nazwą.
W zależności od stadium rozwojowego szkody mogą dotyczyć różnych części roślin, co skutkuje osłabieniem wzrostu i gorszym plonowaniem. W praktyce ważne jest szybkie wykrycie obecności szkodnika podczas lustracji i prowadzenie obserwacji, zanim dojdzie do dużego nasilenia.
Monitoring wykonuje się w okresach aktywności szkodnika, zgodnie z zasadami integrowanej ochrony roślin: regularne lustracje oraz stosowanie metod obserwacji (np. pułapek) wtedy, gdy pojawia się ryzyko nalotu i żerowania. Termin zależy od warunków pogodowych i fazy rozwojowej roślin.
Może być myląca, jeśli uczeń patrzy tylko na to, że to "mały chrząszcz". Jednak skrzypionki mają inne cechy diagnostyczne (sylwetka, ubarwienie i szczegóły budowy), dlatego na egzaminie warto porównywać kilka cech naraz. Jedna cecha rzadko wystarcza do pewnej identyfikacji.
Słodyszek rzepakowy to inny chrząszcz, zwykle kojarzony z rzepakiem i kwiatostanami, a nie z kukurydzą. Różnice obejmują także typową sylwetkę i wygląd zewnętrzny. Na egzaminie nie opieraj się wyłącznie na roślinie żywicielskiej, ale traktuj ją jako pomocniczą wskazówkę.
Najczęściej: wybór odpowiedzi po samej nazwie (bez analizy zdjęcia), kierowanie się jedną cechą (np. kolorem), ignorowanie proporcji ciała oraz brak porównania z pozostałymi opcjami. Dobra strategia to szybkie "odfiltrowanie" opcji, które nie pasują do typu owada widocznego na ilustracji.
Po rozpoznaniu gatunku dobiera się metody zgodne z integrowaną ochroną roślin: działania agrotechniczne (np. zmianowanie), monitoring i progi szkodliwości, metody mechaniczne/biologiczne oraz, gdy to uzasadnione, zabiegi chemiczne dobrane do szkodnika i terminu jego występowania.
Najlepiej uczyć się z atlasów/kluczy rozpoznawania oraz ćwiczyć na zdjęciach: porównuj gatunki parami i zapisuj 2–3 cechy odróżniające. Dodatkowo powiąż szkodnika z typową rośliną żywicielską i rodzajem szkód. To zwiększa pewność odpowiedzi w zadaniach obrazkowych.
info

Około 45% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. trudne

Eksperci podkreślają: "Aby rozpoznać stonkę kukurydzianą na ilustracji, analizuje się typowe cechy chrząszcza (ubarwienie pokryw i kształt ciała) oraz kojarzy je z gatunkiem żerującym na kukurydzy."

Materiały:

  • Nie posiadam tej informacji

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego