Opis sytuacji wskazuje na obserwację uczestniczącą kontrolowaną. Terapeuta zajęciowy jest jednocześnie uczestnikiem sytuacji (prowadzi zajęcia w pracowni ceramicznej) oraz systematycznie rejestruje zachowania podopiecznych. Kluczowe jest sformułowanie: "według ściśle określonego klucza" – oznacza to, że obserwacja jest kontrolowana/ustrukturyzowana, czyli oparta na wcześniej przyjętych kategoriach, arkuszu lub kryteriach zapisu.
Dlaczego pozostałe odpowiedzi są nieprawidłowe?
- Wywiad standaryzowany ukryty – wywiad polega na zadawaniu pytań i uzyskiwaniu deklaracji badanego. W opisie nie ma rozmowy ani kwestionariusza pytań, jest natomiast rejestracja zachowań w trakcie zajęć. "Ukryty" dodatkowo sugeruje brak świadomości badania, czego nie da się tu jednoznacznie wywieść.
- Eksperyment pedagogiczny – eksperyment wymaga celowej manipulacji warunkami (zmiennymi) oraz porównania efektów według planu. Samo prowadzenie zajęć i notowanie zachowań według klucza to jeszcze obserwacja, a nie eksperyment.
- Badanie socjometryczne – dotyczy relacji w grupie (np. wybory koleżeńskie, pozycja w grupie) i opiera się na technikach socjometrycznych. Opis nie odnosi się do struktury relacji, tylko do obserwowanych zachowań podczas aktywności.
Wskazówka egzaminacyjna: gdy w treści pojawia się "systematycznie", "według klucza/arkusza", "kategorie zachowań", najczęściej chodzi o obserwację kontrolowaną. Gdy osoba obserwująca jednocześnie prowadzi zajęcia lub jest w grupie, mamy komponent uczestniczący.
