KWALIFIKACJA RYB2 - STYCZEŃ 2019

PYTANIE NR 12.
W jakim czasie uzyskuje się wylęg żerujący ryb przy stałej temperaturze wody 10oC, jeżeli czas inkubacji ikry wynosi 120oD a okres rozżerowania wylęgu to 90oD?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Stopniodni sumuje się dla kolejnych etapów: 120°D + 90°D = 210°D. Przy stałej temperaturze 10°C czas w dniach to 210°D / 10°C = 21 dni. 21 dni to 3 tygodnie, więc odpowiedź "3 tygodnie." jest zgodna z obliczeniami.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniach z akwakultury jednostka °D (stopniodzień) opisuje zapotrzebowanie termiczne na dany etap rozwoju. Gdy temperatura jest stała, czas trwania etapu w dniach wyznacza się jako:

czas [dni] = liczba stopniodni [°D] / temperatura [°C].

Tutaj pytanie dotyczy momentu uzyskania wylęgu żerującego, czyli nie tylko zakończenia inkubacji ikry, ale także zakończenia okresu rozżerowania wylęgu. Dlatego najpierw sumujemy wymagania termiczne obu etapów:

120°D (inkubacja) + 90°D (rozżerowanie) = 210°D.

Następnie przeliczamy stopniodni na dni przy temperaturze 10°C:

210°D / 10°C = 21 dni.

21 dni to dokładnie 3 tygodnie, więc poprawna jest odpowiedź: "3 tygodnie."

Dlaczego pozostałe propozycje nie pasują?

  • "2 tygodnie." odpowiadałyby 14 dniom, czyli przy 10°C dawałyby 140°D. To za mało w porównaniu z wymaganymi 210°D.
  • "12 dni." to 120°D przy 10°C, czyli pasuje tylko do samej inkubacji ikry, ale pomija 90°D rozżerowania. To typowa pułapka polegająca na nieuwzględnieniu drugiego etapu.
  • "30 dni." przy 10°C oznaczałoby 300°D, czyli wartość większą niż wynik z danych w treści (210°D).

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze sprawdź, czy pytanie pyta o koniec inkubacji, czy o późniejszy etap (np. wylęg żerujący/narybek). Różnica zwykle oznacza konieczność dodania kolejnego okresu wyrażonego w °D.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Stopniodni (°D) to miara "sumy ciepła" potrzebnej do zajścia etapu rozwoju (np. inkubacji). W praktyce liczy się je jako temperaturę wody (°C) pomnożoną przez czas (dni). Przy stałej temperaturze można z nich łatwo wyznaczyć liczbę dni trwania etapu.
Gdy temperatura jest stała, stosuje się zależność: czas [dni] = °D / °C. Najpierw ustal liczbę stopniodni dla etapu (lub sumę etapów), a potem podziel przez temperaturę wody. Wynik zaokrąglaj zgodnie z wymaganym formatem odpowiedzi (dni/tygodnie).
Pytanie dotyczy uzyskania wylęgu żerującego, a to zwykle oznacza, że trzeba uwzględnić nie tylko inkubację ikry (120°D), ale też okres rozżerowania wylęgu (90°D). Ponieważ °D opisują zapotrzebowanie termiczne etapów, sumuje się je dla kolejnych faz rozwoju.
Wylęg żerujący to etap, w którym młode ryby zaczynają aktywnie pobierać pokarm z otoczenia (nie opierają się wyłącznie na zapasach). W praktyce gospodarstwa wiąże się to z momentem rozpoczęcia karmienia i zmianą technologii odchowu, zależną m.in. od temperatury.
Najprościej podzielić liczbę dni przez 7: 21 / 7 = 3. Jeżeli odpowiedzi są podane w tygodniach, a wynik w dniach jest wielokrotnością 7, wybór jest jednoznaczny. Gdy nie jest, trzeba sprawdzić zasady zaokrąglania lub format wymagany w pytaniu.
Tak, ale liczenie jest wtedy etapowe: zlicza się dzienne (lub godzinowe) przyrosty °D, czyli temperaturę dla danego okresu pomnożoną przez czas. Potem sumuje się je aż do osiągnięcia wymaganej wartości °D. Przy stałej temperaturze jest łatwiej, bo wystarcza jedno dzielenie.
Najczęstsze pomyłki to: pominięcie jednego z etapów (np. rozżerowania), potraktowanie °D jak zwykłych dni, dzielenie przez złą temperaturę oraz błędy w konwersji dni na tygodnie. Pomaga zapisanie wzoru i kontrola sensu wyniku (czy nie jest większy/mniejszy niż wynika z danych).
12 dni wynika z obliczenia 120°D / 10°C, czyli dotyczy tylko inkubacji ikry. Jeżeli ktoś nie zauważy, że pytanie mówi o wylęgu żerującym (a więc o kolejnym etapie), może zakończyć obliczenia zbyt wcześnie. To typowy błąd "ucięcia" zadania po pierwszym kroku.
Ogólnie im wyższa temperatura (w dopuszczalnym zakresie dla gatunku), tym szybciej narasta suma stopniodni i tym krótszy jest czas w dniach do osiągnięcia danego etapu. Dlatego przy tej samej wartości °D czas w dniach jest odwrotnie proporcjonalny do temperatury: wyższa temperatura → mniej dni.
Ćwicz schemat: (1) rozpoznaj etap rozwoju, (2) zsumuj wymagane °D, jeśli etapów jest kilka, (3) podziel przez temperaturę, (4) przelicz jednostki (dni/tygodnie) i sprawdź sens wyniku. Warto też robić krótką kontrolę: wynik w °D po przeliczeniu ma wrócić do wartości z treści.
info

Statystycznie 45% uczniów zna prawidłową odpowiedź. trudne

Eksperci podkreślają: "Stopniodni sumuje się dla kolejnych etapów: 120°D + 90°D = 210°D."

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z ichtiologii i akwakultury dotyczące rozrodu i wylęgu ryb
  • Notatki/opracowania o stopniodniach i zależności tempa rozwoju ryb od temperatury
  • Zadania rachunkowe z planowania produkcji wylęgu i narybku (ćwiczenia z obliczeń °D)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego