Wskaźnik skuteczności "w stosunku do planów" jest miarą porównawczą, która ma pokazać, jak dobrze wykonano to, co zaplanowano. W praktyce najczęściej oznacza to relację wykonania do planu, np.:
- zrealizowane / planowane (iloraz),
- albo ten sam iloraz podany w procentach: (zrealizowane / planowane) × 100%.
Aby poprawnie wskazać szkołę z najlepszym wynikiem, nie wystarczy spojrzeć na największą liczbę zrealizowanych modernizacji. Trzeba uwzględnić także wielkość planu, ponieważ szkoła z dużym planem może mieć duże wykonanie, ale nadal słaby wskaźnik (jeśli plan był jeszcze większy). Dlatego porównuje się wartości względne (wskaźniki), a nie bezwzględne.
W tym zadaniu należy:
- Odczytać z tabeli wartości planowane i zrealizowane dla każdej szkoły.
- Wyznaczyć wskaźnik skuteczności dla każdej szkoły (iloraz lub %).
- Porównać otrzymane wskaźniki i wskazać największy.
Odpowiedź "Szkoła 4." jest poprawna, ponieważ z danych w tabeli wynika, że to właśnie ta szkoła ma najwyższy stosunek realizacji do planu (czyli najlepiej wykonała założenia planu modernizacji).
Pozostałe odpowiedzi są błędne, bo dla "Szkoła 1.", "Szkoła 2." i "Szkoła 3." wskaźnik skuteczności jest niższy. Typowe pomyłki polegają na:
- wybraniu szkoły z największą liczbą modernizacji (bez odniesienia do planu),
- pomyleniu kolumn "planowana" i "zrealizowana",
- traktowaniu "najlepszy" jako "najbliżej 100%" bez sprawdzenia, czy ktoś nie przekroczył planu.
W kontekście logistyki magazynowej analogicznie ocenia się realizację planu przyjęć, wydań, kompletacji czy inwentaryzacji: liczy się wykonanie względem planu, a nie sama wielkość pracy.
