KWALIFIKACJA EKA4 - CZERWIEC 2006

PYTANIE NR 46.
Zestawienie obrazuje rzeczywiste i księgowe stany zapasów wyrobów gotowych w magazynie. Wartość niedoboru wyrobów gotowych wynosi
Ilustracja przedstawia tabelę, która zestawia rzeczywiste i księgowe stany zapasów wyrobów gotowych w magazynie, co jest
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Niedobór to ujemna różnica inwentaryzacyjna, gdy stan rzeczywisty zapasów jest mniejszy od stanu księgowego.
Na podstawie danych z zestawienia oblicza się różnicę (księgowy − rzeczywisty) i przelicza na wartość. Z przedstawionych wartości wynika, że niedobór wyrobów gotowych ma wartość 100 zł.

Pełne wyjaśnienie:

Niedobór wyrobów gotowych powstaje wtedy, gdy podczas inwentaryzacji (np. spisu z natury) stwierdzony stan rzeczywisty jest mniejszy niż stan księgowy wynikający z ewidencji magazynowo-księgowej.

Aby obliczyć wartość niedoboru, wykonuje się dwa kroki:

  1. Ustalenie wielkości różnicy – porównuje się stan księgowy ze stanem rzeczywistym. Jeżeli rzeczywisty jest niższy, różnica ma charakter niedoboru (ujemna różnica inwentaryzacyjna).
  2. Wycena różnicy – różnicę (jeśli jest podana ilościowo) przelicza się na wartość zgodnie z przyjętą w zadaniu podstawą wyceny (w zadaniach egzaminacyjnych zwykle jest to wartość ewidencyjna zapasów pokazana w zestawieniu).

W tym zadaniu wszystkie potrzebne dane są podane w zestawieniu (stan rzeczywisty i księgowy). Po obliczeniu różnicy i jej wartości otrzymuje się 100 zł, więc ta odpowiedź jest prawidłowa.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są nieprawidłowe?

  • 150 zł, 120 zł, 170 zł – te wartości mogą wynikać z typowych błędów: odczytania danych z niewłaściwej pozycji zestawienia, pomylenia niedoboru z nadwyżką (zły znak różnicy) albo zastosowania niewłaściwej podstawy wyceny (np. innej ceny niż wynikająca z danych zadania).

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze najpierw rozstrzygnij, czy różnica oznacza niedobór czy nadwyżkę, dopiero potem licz wartość. To ogranicza ryzyko "odwrócenia" odejmowania i wyboru odpowiedzi pozornie pasującej.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Stan księgowy to ilość i wartość zapasów wynikająca z ewidencji (ksiąg rachunkowych oraz dokumentów magazynowych). Nie musi być zgodny ze stanem faktycznym, dopóki nie przeprowadzi się inwentaryzacji i nie rozliczy różnic.
Stan rzeczywisty to faktyczna ilość (a po wycenie także wartość) zapasów ustalona w drodze inwentaryzacji, np. spisu z natury. Jest to punkt odniesienia do porównania z ewidencją i wykrycia niedoborów lub nadwyżek.
Niedobór występuje, gdy stan rzeczywisty jest mniejszy niż stan księgowy. Najpierw liczysz różnicę: stan księgowy − stan rzeczywisty. Następnie wyceniasz ją (np. według wartości ewidencyjnej podanej w zestawieniu) i otrzymujesz wartość niedoboru.
Bo niedobór oznacza brak składników, które "powinny" być według ewidencji. Gdy rzeczywisty stan jest mniejszy, to ewidencja pokazuje więcej niż faktycznie istnieje, więc różnica księgowy − rzeczywisty daje dodatnią wartość niedoboru do rozliczenia.
Nadwyżka powstaje wtedy, gdy stan rzeczywisty jest większy od stanu księgowego. Mechanizm jest odwrotny niż przy niedoborze: w magazynie jest więcej, niż wynika z ewidencji. W zadaniach egzaminacyjnych trzeba najpierw rozpoznać typ różnicy, dopiero potem liczyć.
Najczęściej: odwrócenie odejmowania (zły znak), pomylenie niedoboru z nadwyżką, odczyt wartości z niewłaściwego wiersza tabeli oraz mieszanie różnicy ilościowej z wartościową. Pomaga zapis: "niedobór = brakuje, więc rzeczywisty < księgowy".
W praktyce najpierw ustala się różnicę ilościową (np. w sztukach), a następnie przelicza na wartość (w złotych). W zadaniach egzaminacyjnych może być podana od razu wartość różnicy albo dane do przeliczenia. Polecenie "wartość niedoboru" oznacza wynik w zł.
Sprawdź relację stanów: jeśli stan rzeczywisty jest mniejszy od księgowego, to jest niedobór. Jeśli jest większy – to nadwyżka. Warto najpierw zapisać porównanie znakami (< lub >), a dopiero potem wykonywać działania, żeby nie pomylić kierunku różnicy.
To tabela (lub inna forma danych) pokazująca obok siebie stan wynikający z ewidencji oraz stan ustalony w inwentaryzacji. Z takiego zestawienia odczytujesz, czy wystąpiła różnica, oraz wyliczasz jej wartość. W tym typie zadań zestawienie jest kluczowe do obliczeń.
Ćwicz schemat: (1) porównaj stany i nazwij różnicę (niedobór/nadwyżka), (2) policz różnicę, (3) ustal podstawę wyceny z treści zadania, (4) wyceń i podaj wynik w zł. Rozwiązuj zadania z tabelami, bo tam najłatwiej o błąd odczytu.
info

Około 47% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. trudne

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że z przedstawionych wartości wynika, że niedobór wyrobów gotowych ma wartość 100 zł.

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty do przedmiotu "Podstawy rachunkowości" (dział: inwentaryzacja)
  • Zbiory zadań egzaminacyjnych dla technika rachunkowości (temat: zapasy, inwentaryzacja)
  • Materiały szkolne o rozliczaniu różnic inwentaryzacyjnych w magazynie

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego