W zadaniach opartych o graficzne opracowanie inwentaryzacji szczegółowej kluczowe jest odczytanie legendy (wykazu symboli i numerów) zastosowanej w konkretnym rysunku. Numery (np. 10 i 11) nie są "uniwersalne" w każdym projekcie, tylko wynikają z przyjętej w danym opracowaniu konwencji.
Poprawne przypisanie "10 – istniejące do przesadzenia; 11 – istniejące liściaste" oznacza, że:
- numer 10 w legendzie odnosi się do stanu/zabiegu (drzewa przewidziane do przesadzenia),
- numer 11 odnosi się do cechy botanicznej/typu (drzewa liściaste istniejące).
Pozostałe odpowiedzi są błędne, bo wprowadzają inne przypisania numerów niż te, które wynikają z legendy:
- Wariant z "istniejącymi iglastymi" i "do przesadzenia" zamienia znaczenia 10 i 11 lub miesza dwie różne kategorie.
- Wariant z "do usunięcia" podmienia kategorię zabiegową (usunięcie zamiast przesadzenia), co w praktyce projektowej ma zupełnie inne konsekwencje.
- Wariant "liściaste/iglaste" dla obu numerów jest typową pułapką: uczeń może automatycznie założyć, że oba numery dotyczą tylko typu drzewa, podczas gdy jeden z nich dotyczy decyzji projektowej (przesadzenie).
Wskazówka egzaminacyjna: zawsze sprawdzaj, czy numer odnosi się do gatunku/typu (liściaste/iglaste), czy do stanu i przeznaczenia (pozostawić, przesadzić, usunąć). To ogranicza ryzyko pomyłki przy podobnie brzmiących odpowiedziach.
