Ucz się przez mapowanie: rodzaj próbki → metoda poboru → typowy przyrząd. Zrób fiszki dla: powietrze/gazy, pyły, woda, substancje niebezpieczne. Na egzaminie czytaj uważnie rzeczownik w odpowiedzi (gaz, pył, woda), bo to on zwykle przesądza o doborze metody.