KWALIFIKACJA EKA2 - STYCZEŃ 2014

PYTANIE NR 16.
Który z zamieszczonych spisów zdawczo-odbiorczych jest sporządzony prawidłowo?
Ilustracja przedstawia cztery różne wersje spisu zdawczo-odbiorczego akt, oznaczone literami A, B, C i D.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Prawidłowo sporządzony spis zdawczo-odbiorczy musi jednoznacznie identyfikować przekazywaną dokumentację i strony przekazania.
Poprawny wariant zawiera komplet wymaganych danych (m.in. daty skrajne, tytuły/hasła teczek, liczbę jednostek/pozycji oraz potwierdzenie przekazania i przyjęcia). Braki lub niespójności formalne dyskwalifikują spis.

Pełne wyjaśnienie:

Spis zdawczo-odbiorczy to podstawowy dokument ewidencyjny używany przy przekazywaniu dokumentacji do archiwum (np. archiwum zakładowego). Jego sens polega na tym, aby bez wątpliwości ustalić: co przekazano, w jakiej ilości, w jakim zakresie czasowym oraz kto i kiedy przekazał/przyjął dokumentację.

Za sporządzony prawidłowo uznaje się taki spis, który jest kompletny i spójny. W praktyce oznacza to, że pozycje spisu powinny mieć logiczną numerację, a opis teczek/jednostek musi pozwalać na ich identyfikację (np. tytuł/hasło, ewentualnie kategoria archiwalna, daty skrajne). Równie ważne są dane identyfikacyjne stron (jednostka/komórka przekazująca i przyjmująca) oraz elementy potwierdzające czynność (daty, podpisy, adnotacje odbioru).

Dlaczego pozostałe warianty bywają niepoprawne? Najczęstsze błędy to:

  • brak kluczowych pól (np. brak dat skrajnych, brak liczby jednostek, brak podpisów),
  • niespójność informacji (np. suma pozycji nie odpowiada liczbie teczek, rozbieżne daty, brak ciągłości numeracji),
  • niejednoznaczny opis (zbyt ogólne nazwy, które nie pozwalają odróżnić jednostek),
  • błędy formalne utrudniające ewidencję i rozliczenie przekazania.

W zadaniach egzaminacyjnych warto stosować prostą procedurę: najpierw sprawdzić kompletność rubryk i podpisów, potem spójność numeracji i sum, a na końcu jakość opisu jednostek. Taki schemat ogranicza pomyłki wynikające z pobieżnego porównywania tabel.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Spis zdawczo-odbiorczy to dokument ewidencyjny potwierdzający przekazanie dokumentacji (np. teczek) z komórki organizacyjnej do archiwum. Zawiera wykaz przekazywanych jednostek oraz dane pozwalające je zidentyfikować, a także potwierdzenie przekazania i przyjęcia.
Co do zasady spis powinien zawierać dane stron przekazania, datę, numerację pozycji, opis jednostek (np. tytuł/hasło), daty skrajne, ilość jednostek oraz podpisy/poświadczenie odbioru. Brak tych danych utrudnia identyfikację i rozliczenie przekazania.
Daty skrajne pokazują, jaki okres obejmuje dokumentacja w danej teczce lub jednostce. Ułatwia to wyszukiwanie, ocenę kompletności oraz weryfikację, czy przekazano właściwy zakres akt. Ich brak często powoduje niejednoznaczność opisu i błędy ewidencyjne.
Błąd w numeracji to m.in. brak ciągłości (przeskoki), powtórzenia numerów lub sytuacja, gdy liczba pozycji nie zgadza się z podsumowaniem/ilością jednostek. Na egzaminie warto porównać numerację z liczbą wierszy i sprawdzić, czy suma końcowa ma sens.
Niespójność formalna występuje, gdy dane w spisie wzajemnie się wykluczają albo nie tworzą logicznej całości, np. różne nazwy jednostek w nagłówku i w podpisach, rozbieżne daty, brak zgodności między liczbą teczek a liczbą pozycji. Taki spis utrudnia odbiór dokumentacji.
Najczęściej są to braki w kluczowych rubrykach (np. podpisy, data, identyfikacja stron), brak dat skrajnych, zbyt ogólny opis teczek, a także błędy w liczbie jednostek lub w numeracji. Egzamin zwykle sprawdza umiejętność wychwycenia takich "drobnych" braków.
Nie. Wykaz akt to narzędzie klasyfikacji i porządkowania spraw oraz dokumentacji według haseł i kategorii, a spis zdawczo-odbiorczy to wykaz konkretnych jednostek przekazywanych do archiwum w danym przekazaniu. Łatwo je pomylić, bo oba mają formę tabelaryczną.
Sporządza się go przy przekazywaniu dokumentacji do archiwum (np. po zakończeniu spraw, przy porządkowaniu akt, przy przekazaniach rocznych/okresowych). Jest podstawą do ewidencji przejęcia dokumentów i do rozliczenia odpowiedzialności za przekazane materiały.
Najlepiej analizować kilka wzorów spisów i porównywać je według checklisty: nagłówek (kto przekazuje), komplet rubryk, daty skrajne, numeracja, suma/ilość jednostek, podpisy. Z czasem łatwiej wychwycisz typowe "pułapki" egzaminacyjne w tabelach.
Najpierw sprawdź, czy są podpisy i data (częsty brak). Potem zweryfikuj daty skrajne i logiczną numerację pozycji. Na końcu oceń, czy opisy teczek są jednoznaczne. Taka kolejność minimalizuje ryzyko, że wybierzesz estetyczny, ale niekompletny wariant.
info

Statystycznie 29% uczniów zna prawidłową odpowiedź. bardzo trudne

Eksperci podkreślają: "Braki lub niespójności formalne dyskwalifikują spis."

Źródła:

  • ISO 15489-1:2016, Information and documentation — Records management — Part 1: Concepts and principles
  • ISO 30301:2019, Information and documentation — Management systems for records — Requirements

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z archiwistyki dot. ewidencji i przekazywania dokumentacji
  • Przykładowe wzory spisów zdawczo-odbiorczych stosowane w archiwach zakładowych (ćwiczenia z wypełniania)
  • Normy i standardy zarządzania dokumentacją (records management) jako tło pojęciowe

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego