Tablice Schwappacha (tablice zasobności i przyrostu) przedstawiają, jak wraz z wiekiem zmieniają się cechy drzewostanu. Jedną z nich jest liczba pni (liczba drzew na 1 ha), która zwykle maleje z wiekiem wskutek konkurencji, samorzędzenia oraz zabiegów pielęgnacyjnych (np. trzebieży).
W pytaniu kluczowe jest zrozumienie sformułowania "ostatnie 10-lecie, wykazane w tablicach". Nie chodzi o "ostatnie 10 lat w ogóle", tylko o ostatni przedział wieku, jaki jeszcze występuje w tabeli. Ponieważ tabela kończy się na wieku 100 lat, końcowe 10-lecie obejmuje wiek od 90 do 100 lat.
Postępowanie:
- odczytaj z kolumny "liczba pni" wartość dla wieku 90 lat: 491,
- odczytaj wartość dla wieku 100 lat: 413,
- policz zmianę w 10-leciu: 491 − 413 = 78.
Dlatego poprawna jest odpowiedź "78", bo opisuje spadek liczby pni w przedziale 90–100 lat.
Pozostałe propozycje wynikają z typowych pomyłek:
- "36" pasuje do 5-lecia 95–100 (449−413), czyli do innego przedziału czasowego niż wymagany.
- "413" to wartość bezwzględna liczby pni w wieku 100 lat, a nie różnica między dwoma wiekami.
- "491" to wartość bezwzględna dla wieku 90 lat, również nie jest to spadek w czasie.
Na egzaminie warto najpierw ustalić, jakie dokładnie lata obejmuje wskazany okres (tu: końcowe 10 lat w tabeli), a dopiero potem wykonywać odejmowanie.