KWALIFIKACJA LES2 - STYCZEŃ 2019 (test 2)

PYTANIE NR 2.
Miąższości grubizny nie określa się w drzewostanach
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Miąższość grubizny odnosi się do zapasu drewna o parametrach typowych dla drzew starszych i użytkowanych gospodarczo. W drzewostanach I klasy wieku drzewa są młode, więc w praktyce nie określa się tam miąższości grubizny (brak odpowiedniego udziału drewna grubego).

Pełne wyjaśnienie:

Miąższość grubizny to część miąższości (zapas) odnosząca się do drewna o wymiarach kwalifikujących je jako grubiznę, czyli materiał typowy dla drzew bardziej dojrzałych. W praktyce leśnej sens i użyteczność wyznaczania miąższości grubizny rośnie wraz z wiekiem drzewostanu, bo dopiero wtedy pojawia się istotny udział drewna o większych średnicach.

Dlatego odpowiedź "I klasy wieku." jest właściwa: w drzewostanach najmłodszych dominują cienkie sortymenty (młodniki), a miąższość grubizny nie jest tam parametrem, który standardowo się określa w ujęciu taksacyjnym nastawionym na zapas użytkowy.

Pozostałe propozycje dotyczą drzewostanów, w których określanie zapasu i cech związanych z grubizną może mieć uzasadnienie:

  • "rębnych." – drzewostany rębne są dojrzałe do użytkowania, więc udział grubizny jest zwykle znaczący, a szacunek miąższości jest istotny dla planowania pozyskania.
  • "KDO" oraz "KO" – są to skróty spotykane w praktyce gospodarki leśnej i dokumentacji. Dla rozumowania egzaminacyjnego kluczowe jest, że nie opisują one najmłodszej fazy rozwojowej drzewostanu wprost, więc nie wskazują typowego przypadku "braku grubizny".

Wskazówka egzaminacyjna: jeśli w pytaniu pojawia się "grubizna", myśl o drzewostanach starszych (bliżej wieku rębności) i o parametrach użytecznych przy planowaniu użytkowania. Najmłodsze klasy wieku zwykle nie spełniają tego warunku.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Miąższość grubizny to część zapasu drewna odnosząca się do drewna o większych wymiarach (grubego), typowego dla drzew starszych. W praktyce służy do oceny zasobności i potencjału użytkowania drzewostanu, a nie do opisu najmłodszych faz rozwojowych.
W I klasie wieku drzewa są młode i mają małe średnice, więc praktycznie nie występuje tam istotny udział drewna kwalifikowanego jako grubizna. Z tego powodu wyznaczanie miąższości grubizny nie ma sensu użytkowego i zwykle nie jest stosowane jako podstawowy parametr.
Słowo "grubizna" jest kluczem: wskazuje, że chodzi o drewno o większych wymiarach, związane z drzewostanami starszymi. Gdy pytanie dotyczy całej miąższości, zwykle mówi się ogólnie o "miąższości drzewostanu" lub "zapasie" bez doprecyzowania na grubiznę.
Określanie miąższości wykonuje się m.in. podczas taksacji oraz przy planowaniu zabiegów i użytkowania, gdy potrzebne są dane o zasobności. Największe znaczenie ma to w drzewostanach starszych, gdzie zapas drewna jest istotny dla decyzji gospodarczych i planowania pozyskania.
Tak, drzewostany rębne są dojrzałe do użytkowania, więc udział drewna o większych średnicach jest zwykle znaczny. Dlatego w takich drzewostanach szacowanie miąższości (w tym elementów związanych z grubizną) jest praktycznie użyteczne i często potrzebne w planowaniu cięć.
KO i KDO to skróty spotykane w dokumentacji i praktyce leśnej, ale ich rozwinięcia mogą zależeć od przyjętych materiałów szkolnych i lokalnych opracowań. Na egzaminie warto korzystać z definicji używanych w Twoich materiałach z urządzania lasu oraz z wykazów skrótów omawianych na zajęciach.
Częsty błąd to wybór odpowiedzi "na słuch" (np. kojarzenie "rębne" z "wycinką", więc uznanie jej za jedyną ważną). Drugi błąd to ignorowanie słowa "grubizna" i traktowanie pytania jak o ogólną miąższość, co prowadzi do błędnego uogólnienia.
W zadaniach egzaminacyjnych młodniki wiążą się z najniższymi klasami wieku i mniejszymi wymiarami drzew (brak "drewna grubego"). Drzewostany starsze częściej łączą się z pojęciami takimi jak zapas użytkowy, rębność, sortymenty grubsze i planowanie pozyskania.
Nie zawsze. "Miąższość" może oznaczać ogólną objętość drewna (zapas), a "miąższość grubizny" zawęża znaczenie do drewna grubego. Warto czytać dokładnie, czy w pytaniu występuje doprecyzowanie: grubizna, drobnica, sortymenty, zapas użytkowy.
Najlepiej łączyć definicje z przykładami: przypisz, w jakich fazach rozwojowych drzewostanu występują określone sortymenty. Rób fiszki z terminów (miąższość, zapas, grubizna, klasa wieku) i rozwiązuj testy, zwracając uwagę na słowa-klucze zawężające znaczenie.
info

Około 40% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. trudne

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że miąższość grubizny odnosi się do zapasu drewna o parametrach typowych dla drzew starszych i użytkowanych gospodarczo.

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z taksacji leśnej dla technika leśnika (skrypty szkolne, notatki z ćwiczeń)
  • Podręczniki/kompendia dotyczące urządzania lasu i szacowania zapasu
  • Zestawy zadań egzaminacyjnych z działu: taksacja, miąższość, klasy wieku

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego