KWALIFIKACJA MED13 - CZERWIEC 2019

PYTANIE NR 6.
Podopieczna z otyłością regularnie opuszcza zajęcia gimnastyki ogólnej mimo, że wyraziła na nie zgodę w indywidualnym planie wspierająco-aktywizującym. Terapeuta nie naciska jej na uczestnictwo w nich, zobowiązując jednocześnie do częstszego udziału w warsztatach choreoterapii. Proponuje strategię rozwiązywania konfliktu nazwaną
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
"Kompromis" polega na tym, że obie strony częściowo ustępują: podopieczna nie uczestniczy w gimnastyce ogólnej, a terapeuta nie naciska, ale w zamian oczekuje częstszego udziału w choreoterapii. To nie jest unikanie (brak działania) ani uleganie (ustępstwo bez warunku), ani rywalizacja (forsowanie swojego celu).

Pełne wyjaśnienie:

Opisana sytuacja dotyczy doboru strategii rozwiązywania konfliktu w relacji terapeuta–podopieczna. Konflikt dotyczy realizacji uzgodnionych aktywności: podopieczna deklarowała udział w gimnastyce ogólnej w planie wspierająco‑aktywizującym, ale regularnie opuszcza zajęcia.

Odpowiedź "kompromisem" pasuje, ponieważ w kompromisie obie strony rezygnują z części swoich pierwotnych oczekiwań, aby osiągnąć rozwiązanie pośrednie. Terapeuta nie wymusza uczestnictwa w gimnastyce ogólnej (ustępstwo wobec podopiecznej), ale jednocześnie stawia warunek lub oczekiwanie: częstszy udział w warsztatach choreoterapii (zabezpieczenie celów terapii poprzez inną formę aktywności). W efekcie każdy "coś zyskuje i coś traci", a spór nie eskaluje.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi nie pasują?

  • "rywalizacją" – ten styl polega na narzucaniu własnego rozwiązania i dążeniu do wygranej kosztem drugiej strony. W opisie nie ma eskalacji ani przymusu; przeciwnie, terapeuta rezygnuje z nacisku na konkretną formę zajęć.
  • "unikaniem" – unikanie oznacza odsuwanie problemu, brak rozmowy, brak decyzji lub działania. Tutaj terapeuta podejmuje działanie: proponuje alternatywę i reguluje udział w innej aktywności, więc konflikt jest "obsłużony", a nie zignorowany.
  • "uleganiem" – uleganie to podporządkowanie się drugiej stronie i rezygnacja z własnych celów bez równoważącego warunku. W opisie terapeuta nie rezygnuje z aktywizacji ruchowej jako celu; przenosi ją na choreoterapię i oczekuje większego zaangażowania, więc nie jest to bezwarunkowe ustępstwo.

W praktyce terapii zajęciowej kompromis bywa użyteczny, gdy ważne jest utrzymanie współpracy i bezpieczeństwa relacji, a jednocześnie trzeba zadbać o realizację celów aktywizacji. Warto jednak pamiętać, że w niektórych sytuacjach lepsza może być współpraca (szukanie rozwiązania wygrywającego dla obu stron), jeśli jest na to czas i gotowość podopiecznego.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Kompromis to strategia, w której obie strony częściowo ustępują, aby szybko uzyskać rozwiązanie akceptowalne dla wszystkich. Zwykle oznacza to "coś za coś": każda strona rezygnuje z części swoich oczekiwań, ale też coś zyskuje.
W uleganiu jedna strona oddaje swoje racje lub cele bez warunku. W kompromisie pojawia się wymiana: ustępstwo jest powiązane z oczekiwaniem wobec drugiej strony. Szukaj w opisie elementu "w zamian".
Unikanie to brak działania: odkładanie rozmowy, niepodejmowanie decyzji, ignorowanie problemu. Jeśli terapeuta proponuje alternatywę, zmienia plan aktywności albo ustala nowe zasady udziału, to konflikt jest rozwiązywany, a nie omijany.
Rywalizacja polega na forsowaniu własnego rozwiązania kosztem drugiej strony (np. "ma być tak, bo tak ustaliłem"). W pracy terapeutycznej może to prowadzić do oporu, spadku motywacji i pogorszenia relacji, dlatego wymaga dużej ostrożności.
W popularnym modelu wyróżnia się: rywalizację, współpracę, kompromis, unikanie oraz uleganie (dostosowanie). Zadania egzaminacyjne często polegają na dopasowaniu opisu zachowania do jednego z tych stylów.
Kompromis bywa dobry, gdy trzeba szybko ustalić rozwiązanie i podtrzymać relację, a pełna współpraca (szukanie opcji "wygrana–wygrana") wymagałaby więcej czasu i zasobów. To praktyczne narzędzie, ale nie zawsze daje najlepszy efekt długoterminowy.
Choreoterapia wykorzystuje ruch, rytm i muzykę do aktywizacji. Może wspierać sprawność, koordynację i ekspresję emocji. W planie wspierająco‑aktywizującym może pełnić rolę alternatywy, gdy podopieczny odmawia innej formy ćwiczeń, ale nadal potrzebuje ruchu.
W praktyce terapeuta powinien działać w ramach zgody i autonomii podopiecznego, a "zobowiązanie" najczęściej oznacza ustalenie w planie/kontrakcie terapeutycznym, a nie przymus. Na egzaminie ważne jest rozpoznanie, czy opis wskazuje na negocjacje, nacisk czy rezygnację.
Częsty błąd to skupienie się na jednym fragmencie opisu, np. "nie naciska", i automatyczne wybranie unikania. Trzeba sprawdzić, czy pojawia się działanie zastępcze lub warunek. Jeśli jest "w zamian za coś", to zwykle wskazuje na kompromis.
Ćwicz na krótkich opisach sytuacji i dopasowuj styl: kto ustępuje, czy jest warunek, czy jest przymus, czy problem jest odkładany. Pomaga tabela: rywalizacja (wygrana), uleganie (oddanie), unikanie (brak), kompromis (wymiana), współpraca (najlepsze wspólne).
info

Około 46% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. trudne

Eksperci podkreślają: ""Kompromis" polega na tym, że obie strony częściowo ustępują: podopieczna nie uczestniczy w gimnastyce ogólnej, a terapeuta nie naciska, ale w zamian oczekuje częstszego udziału w choreoterapii."

Źródła:

  • Kilmann Diagnostics – opis Thomas-Kilmann Conflict Mode Instrument (TKI) i pięciu stylów konfliktu, https://kilmanndiagnostics.com/overview-thomas-kilmann-conflict-mode-instrument-tki/ - dostęp 2026-03-05

Materiały:

  • Podręczniki z psychologii społecznej i komunikacji interpersonalnej (dział: konflikt i negocjacje)
  • Materiały dydaktyczne dotyczące stylów rozwiązywania konfliktów (np. model pięciu stylów)
  • Skrypty i notatki z metodyki terapii zajęciowej (plan wspierająco-aktywizujący, kontrakt terapeutyczny)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego