KWALIFIKACJA MED13 - CZERWIEC 2022

Pojęcie realności planu terapii zajęciowej odnosi się do jego wykonalności w praktyce. Plan jest realny wtedy, gdy zaplanowane działania da się rzeczywiście przeprowadzić: w ustalonych terminach, z użyciem zaplanowanych środków (zasobów) oraz w określonych warunkach (np. organizacyjnych i środowiskowych). Innymi słowy, realność odpowiada na pytanie: "czy to jest możliwe do wykonania w tych warunkach?".

Odpowiedź "wykonanie zaplanowanych zadań jest możliwe w ustalonych terminach za pomocą planowanych środków w określonych warunkach" trafnie łączy trzy kluczowe elementy wykonalności: czas, zasoby i warunki. To właśnie sedno realności planu.

Pozostałe propozycje są wiarygodne, ale opisują inne właściwości dobrze przygotowanego planu:

• "poszczególne części planu i etapy działania są ze sobą zharmonizowane…" – to cecha spójności i koordynacji (logicznego ułożenia etapów oraz dopasowania organizacyjnego), a nie sama ocena, czy plan jest wykonalny przy dostępnych zasobach.
• "plan uwzględnia konieczne modyfikacje…" – to cecha elastyczności lub adaptowalności planu, czyli gotowości do zmian, gdy pojawią się nowe okoliczności. Elastyczny plan może być realny, ale nie jest to definicja realności.
• "plan określa granice czasowe realizacji…" – to opis terminowości/ram czasowych (harmonogramowania). Samo wyznaczenie granic czasu nie przesądza jeszcze, że zadania są wykonalne zasobowo i warunkowo.

W przygotowaniu do egzaminu pomaga prosta kontrola pojęć: realny = "da się zrobić", spójny = "ma sensowną strukturę", elastyczny = "da się dostosować", terminowy = "ma określony czas".