KWALIFIKACJA GIW2 - CZERWIEC 2017

PYTANIE NR 7.
Sprzęt przedstawiony na rysunku służy do
Ilustracja przedstawia urządzenie mechaniczne, które jest używane w kontekście górnictwa podziemnego.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Sprzęt pokazany na rysunku należy rozpoznać po jego budowie i przeznaczeniu.
W tym typie zadania kluczowe jest odróżnienie czynności: stawiania obudowy, rabowania stojaków oraz nadawania podporności. Poprawna jest odpowiedź wskazująca na nadawanie podporności stojakom ciernym, a pozostałe dotyczą innych operacji lub innych typów stojaków.

Pełne wyjaśnienie:

W pytaniach opartych o rysunek sprawdzana jest przede wszystkim umiejętność identyfikacji sprzętu górniczego i powiązania go z właściwą czynnością technologiczną. Kluczowe jest rozróżnienie trzech różnych działań, które w praktyce bywają mylone, bo wszystkie dotyczą obudowy wyrobiska:

  • Nadawanie podporności – czynność polegająca na doprowadzeniu stojaka do stanu, w którym realnie przenosi obciążenie (nie jest tylko "ustawiony", ale pracuje w układzie obudowy).
  • Rabowanie stojaków – czynności związane z luzowaniem/wycofywaniem elementów obudowy w ramach postępu robót i zmian organizacji wyrobiska; wymaga innego podejścia i zwykle innego osprzętu.
  • Stawianie obudowy – montaż/ustawianie elementów obudowy w wyrobisku; to nie jest to samo co późniejsze nadawanie podporności stojakowi już postawionemu.

Odpowiedź "nadawania podporności stojakom ciernym." jest poprawna, gdyż opisuje funkcję urządzenia używanego do uzyskania wymaganej pracy stojaka ciernego w obudowie. Pozostałe odpowiedzi są niepoprawne, ponieważ odnoszą się do innych czynności (rabowanie, stawianie) albo wskazują na inne typy stojaków, co w takim zadaniu jest typową "pułapką" terminologiczną.

Wskazówka egzaminacyjna: zanim wybierzesz odpowiedź, nazwij w myślach czynność (co ma się stać ze stojakiem/obudową) i dopiero potem dopasuj do niej sprzęt z rysunku. To ogranicza mylenie "stawiania" z "nadawaniem podporności" oraz "rabowania" z obsługą stojaka w trakcie pracy.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Podporność stojaka to jego zdolność do przenoszenia obciążenia od górotworu na spąg w układzie obudowy. W praktyce oznacza, że stojak nie jest tylko ustawiony, ale jest doprowadzony do pracy (docisku) w taki sposób, by stabilizował wyrobisko zgodnie z wymaganiami.
Trzeba szukać cech wskazujących na działanie "dociskające"/"napinające" stojak, a nie na demontaż czy transport. Na egzaminie liczy się kojarzenie elementów roboczych urządzenia z efektem: zwiększeniem pracy stojaka (podporności), a nie jego rabowaniem.
Nadawanie podporności ma na celu doprowadzenie obudowy do stanu bezpiecznej pracy pod obciążeniem. Rabowanie dotyczy luzowania i wycofywania elementów obudowy (zwykle podczas zmiany frontu robót). To przeciwne cele: w jednym wzmacniasz podporę, w drugim ją usuwasz.
"Stojak cierny" to rodzaj stojaka, w którym utrzymanie/zmiana długości i przenoszenie obciążenia są związane z mechanizmem opartym na tarciu (ciernym zacisku). W pytaniach egzaminacyjnych ważne jest odróżnienie go od innych typów stojaków, bo różnią się obsługą i osprzętem.
Najczęściej myli się czynności: stawianie obudowy, rabowanie oraz nadawanie podporności. Uczniowie wybierają odpowiedź po skojarzeniu nazwy (np. skróty typów stojaków) zamiast po analizie funkcji. Pomaga metoda: najpierw ustal "co robi sprzęt", dopiero potem "do czego" służy.
Częściowo tak, jeśli opanowałeś typowe zestawy urządzeń i ich zastosowania z zajęć lub materiałów. Jednak zwykle potrzebna jest umiejętność rozpoznania elementów charakterystycznych na rysunku. Dlatego warto uczyć się na ilustracjach i podpisanych schematach z obudów i stojaków.
Wykonuje się je po ustawieniu stojaka/elementu obudowy w wyrobisku, aby zapewnić jego pracę pod obciążeniem i właściwe podparcie stropu. W praktyce jest to element zapewnienia stateczności i bezpieczeństwa, odrębny od samego montażu czy późniejszego rabowania.
Sprzęt do stawiania obudowy zwykle służy do ustawienia i stabilizacji elementu w położeniu roboczym, a sprzęt do rabowania do luzowania i wycofania elementu. Na rysunkach zwracaj uwagę, czy urządzenie "dociska/ustawia", czy raczej "odciąga/zwalnia" element obudowy.
Skup się na funkcji: czy czynność ma zwiększyć bezpieczeństwo przez doprowadzenie obudowy do pracy, czy dotyczy demontażu, czy montażu. Następnie porównaj to z treścią odpowiedzi. Unikaj wybierania po samych skrótach typów (np. podobnie brzmiących oznaczeniach).
Przerób zestawy zdjęć/rysunków sprzętu z podpisami i ucz się mapowania: urządzenie → czynność → efekt w wyrobisku. Dodatkowo powtórz słownictwo: podporność, rabowanie, stawianie obudowy. Na końcu rozwiązuj testy z ilustracjami, bo to inny typ zadania niż definicje.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 47% zdających egzamin. trudne

Według specjalistów z branży: "Sprzęt pokazany na rysunku należy rozpoznać po jego budowie i przeznaczeniu.W tym typie zadania kluczowe jest odróżnienie czynności: stawiania obudowy, rabowania stojaków oraz nadawania podporności."

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne szkoły/kwalifikacji dotyczące obudów wyrobisk i stojaków
  • Instrukcje stanowiskowe i instrukcje BHP dla prac przy obudowie w zakładach górniczych
  • Dokumentacje techniczno-ruchowe (DTR) urządzeń używanych do obsługi stojaków (jeśli dostępne na zajęciach)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego