KWALIFIKACJA BUD8 - CZERWIEC 2020

PYTANIE NR 28.
Z ilu płyt żelbetowych o wymiarach 1,2×2,5 m będą wykonane cztery prefabrykowane ściany o wymiarach
3,6×2,5 m?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Aby policzyć liczbę płyt, porównaj wymiary.
Wysokość ściany i płyty jest taka sama (2,5 m), więc liczy się tylko długość: 3,6 m / 1,2 m = 3 płyty na jedną ścianę. Ściany są cztery, więc 3 × 4 = 12 sztuk. To odpowiada też ilorazowi pól: (3,6×2,5×4)/(1,2×2,5)=12.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniu trzeba ustalić, ile płyt żelbetowych o wymiarach 1,2×2,5 m potrzeba do wykonania czterech ścian prefabrykowanych o wymiarach 3,6×2,5 m.

Krok 1: zauważ wspólny wymiar 2,5 m
Zarówno płyta, jak i ściana mają drugi wymiar równy 2,5 m. To oznacza, że płyty można układać "w poprzek" ściany, a liczba płyt zależy od tego, ile razy 1,2 m mieści się w 3,6 m.

Krok 2: liczba płyt na jedną ścianę
Obliczamy: 3,6 / 1,2 = 3. Zatem na jedną ścianę potrzeba 3 płyty (bez docinania, bo wynik jest całkowity).

Krok 3: cztery ściany
Skoro ścian są 4, to łącznie potrzeba 3 × 4 = 12 sztuk.

Kontrola wyniku metodą pól
Pole jednej ściany: 3,6×2,5 = 9,0 m². Cztery ściany: 9,0×4 = 36,0 m². Pole jednej płyty: 1,2×2,5 = 3,0 m². Liczba płyt: 36,0 / 3,0 = 12. Wynik się zgadza.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • "4 sztuk." – to typowy błąd polegający na wzięciu pod uwagę wyłącznie liczby ścian i pominięciu podziału wymiaru 3,6 m na moduły 1,2 m.
  • "3 sztuk." – to liczba płyt na jedną ścianę. Błąd wynika z zatrzymania się na wyniku pośrednim i nieuwzględnienia czterech ścian.
  • "16 sztuk." – może wynikać z błędnego zaokrąglania lub automatycznego mnożenia/zgadywania "większej" liczby bez sprawdzenia proporcji wymiarów.

Wskazówka egzaminacyjna: gdy wymiary mają wspólny bok (tu 2,5 m), najprościej dzielić "brakujący" wymiar (3,6 przez 1,2). To przyspiesza rachunki i zmniejsza ryzyko błędu.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Najpierw sprawdź, czy któryś wymiar płyty jest taki sam jak wymiar ściany. Jeśli tak, dzielisz tylko drugi wymiar (np. długość ściany przez długość płyty). Jeśli nie, porównaj pola: pole ściany / pole płyty i oceń, czy wynik wymaga zaokrąglenia w górę (gdy nie da się ułożyć bez docinania).
Pytanie dotyczy liczby płyt (elementów powierzchniowych), a nie ilości betonu. Jeżeli płyty mają określone wymiary w dwóch kierunkach, to liczy się pokrycie powierzchni ściany. Grubość i objętość byłyby potrzebne dopiero do obliczania zapotrzebowania na mieszankę betonową.
To wymiary geometryczne płyty w dwóch kierunkach (np. szerokość i wysokość), podane w metrach. W zadaniach egzaminacyjnych taki zapis służy do obliczeń dopasowania modułów lub pól. Nie mówi nic o zbrojeniu ani o klasie betonu—te dane podaje się osobno.
Możesz zauważyć, że 3,6 to dokładnie 3 razy 1,2 (bo 12×3=36, tylko z przecinkiem). Formalnie: 3,6 / 1,2 = 3. Taki skrót działa, gdy liczby mają prostą relację, i zmniejsza ryzyko pomyłki w rachunkach na polach.
Nie zawsze. W praktyce docinanie bywa konieczne, ale w wielu zadaniach egzaminacyjnych dobiera się wymiary tak, by dzielenie dało liczbę całkowitą. Jeśli wynik dzielenia nie jest całkowity, zwykle trzeba zaokrąglić w górę (bo nie da się użyć "ułamka płyty" bez dodatkowych prac).
Najczęstsze pomyłki to: policzenie elementów tylko dla jednej ściany i brak mnożenia przez liczbę ścian, mylenie pól z długościami (np. mnożenie wszystkiego bez sensu), oraz błędy w zapisie dziesiętnym (1,2 traktowane jak 12). Pomaga zapis kroków i kontrola wyniku.
Z pól warto liczyć, gdy płyty mogą być układane w różnych orientacjach albo gdy nie ma wspólnego wymiaru i trzeba porównać "pokrycie powierzchni". Z podziału wymiarów szybciej liczysz wtedy, gdy jeden wymiar płyty i ściany jest identyczny—wtedy dzielisz tylko drugi wymiar.
Tak, liczba elementów "w sztukach" musi być całkowita. Jeśli z obliczeń wychodzi np. 10,2 płyty, w realnym doborze oznacza to zwykle 11 sztuk (zaokrąglenie w górę), bo nie da się zamówić i wbudować części prefabrykatu jako osobnej sztuki bez dodatkowych operacji technologicznych.
Bo 3 to prawidłowy wynik pośredni dla jednej ściany: 3,6 / 1,2 = 3. Jeśli ktoś nie przeczyta uważnie, że ściany są cztery, zatrzyma się na tym etapie. Warto podkreślać dane o liczbie powtórzeń (tu: 4 ściany) i dopiero na końcu liczyć sumę.
Ćwicz schemat: (1) wypisz dane i jednostki, (2) zdecyduj, czy liczysz z długości czy z pól, (3) policz wynik dla jednego elementu, (4) uwzględnij liczbę powtórzeń (kilka ścian), (5) wykonaj kontrolę wyniku inną metodą. To ogranicza błędy pośpiechu.
info

Statystycznie 76% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnio łatwe

Eksperci podkreślają: "Aby policzyć liczbę płyt, porównaj wymiary.Wysokość ściany i płyty jest taka sama (2,5 m), więc liczy się tylko długość: 3,6 m / 1,2 m = 3 płyty na jedną ścianę."

Źródła:

  • Wikipedia (PL), "Pole prostokąta" – https://pl.wikipedia.org/wiki/Prostok%C4%85t (dostęp: 2026-03-02)
  • Wolfram MathWorld, "Rectangle" (area) – https://mathworld.wolfram.com/Rectangle.html (dostęp: 2026-03-02)

Materiały:

  • Podręcznik do matematyki dla szkół branżowych: geometria i pola figur płaskich
  • Materiały dydaktyczne z zakresu prefabrykacji i modułowości elementów żelbetowych
  • Zestawy zadań egzaminacyjnych z obliczeń ilościowych w budownictwie

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego