KWALIFIKACJA SPL3 - TEST WIEDZY NR 3

PYTANIE NR 22.
Załóż, że musisz załadować do kontenera ładunek o masie 1000 kg, a maksymalna dopuszczalna masa ładunku dla tego kontenera wynosi 2000 kg. Czy możesz dodać do tego kontenera kolejny ładunek o masie 1100 kg?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Nie można dodać ładunku 1100 kg, ponieważ trzeba zsumować masy: 1000 kg + 1100 kg = 2100 kg. To więcej niż maksymalna dopuszczalna masa ładunku dla kontenera, czyli 2000 kg. Przekroczenie limitu oznacza, że warunek dopuszczalności załadunku nie jest spełniony.

Pełne wyjaśnienie:

Zadanie sprawdza umiejętność kontroli limitu masy przez proste porównanie wartości liczbowych. W treści podano:

  • masa pierwszego ładunku: 1000 kg,
  • maksymalna dopuszczalna masa ładunku dla kontenera: 2000 kg,
  • masa kolejnego ładunku: 1100 kg.

Aby ocenić, czy można dołożyć drugi ładunek, trzeba obliczyć łączną masę ładunku w kontenerze po dodaniu:

1000 kg + 1100 kg = 2100 kg

Następnie porównujemy wynik z limitem 2000 kg. Ponieważ 2100 kg > 2000 kg, limit zostaje przekroczony. Dlatego poprawne jest stwierdzenie: "Nie, ponieważ suma mas obu ładunków przekracza dopuszczalną masę ładunku dla kontenera."

Pozostałe odpowiedzi są błędne z następujących powodów:

  • Stwierdzenie, że "suma mas nie przekracza" jest niezgodne z obliczeniem (2100 kg faktycznie przekracza 2000 kg).
  • Uzasadnienie o "połowie dopuszczalnej masy" wprowadza kryterium, którego w zadaniu nie ma. O dopuszczalności decyduje suma mas i limit maksymalny, a nie "połowa".
  • Wzmianka o równomiernym rozłożeniu ładunku może mieć znaczenie dla stateczności, nacisków czy bezpieczeństwa mocowania, ale w tym pytaniu jedynym warunkiem jest limit masy całkowitej. Nawet idealne rozmieszczenie nie zmienia faktu przekroczenia 2000 kg.

Wskazówka egzaminacyjna: gdy pojawia się "maksymalna dopuszczalna masa", zawsze wykonaj dwa kroki: (1) policz sumę, (2) porównaj z limitem znakiem <, = lub >.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Zsumuj masy wszystkich planowanych ładunków i porównaj wynik z limitem (maksymalną dopuszczalną masą ładunku). Jeśli suma jest większa od limitu, nie wolno dodawać kolejnych sztuk. Jeśli jest mniejsza lub równa, limit masy nie jest przekroczony.
Limit dotyczy łącznej masy ładunku w kontenerze, czyli tego, co znajduje się w środku po załadunku. Nawet jeśli każdy ładunek z osobna "mieści się" w limicie, ich suma może go przekroczyć. Dlatego kluczowa jest suma i porównanie z limitem.
To granica masy, której nie powinno się przekraczać dla ładunku umieszczonego w kontenerze. W zadaniach egzaminacyjnych traktuje się ją jako twardy limit liczbowy do porównania. Jeśli suma mas ładunków jest wyższa, odpowiedź brzmi "nie".
Nie. Równomierne rozmieszczenie wpływa na bezpieczeństwo i naciski, ale nie zmienia matematycznej sumy mas. Jeżeli limit masy całkowitej jest przekroczony, poprawne rozmieszczenie nie "legalizuje" przekroczenia. Najpierw spełnia się limit masy, potem ocenia inne wymagania.
Najczęściej to: pomyłka w dodawaniu (np. 1000 + 1100 mylone z 2000), brak porównania znakiem > / <, oraz skupienie się na pojedynczym ładunku zamiast na sumie. Pomaga zapisanie działania i dopiero potem ocena: czy suma przekracza limit.
W typowych zadaniach matematycznych "maksymalna dopuszczalna masa" oznacza, że wartość nie może być większa od limitu. Zatem suma równa limitowi nie przekracza go. W praktyce mogą dojść dodatkowe wymagania, ale w tym typie pytania decyduje samo porównanie.
Rozbij liczby na części: 1100 kg = 1000 kg + 100 kg. Wtedy 1000 + 1100 = (1000 + 1000) + 100 = 2000 + 100 = 2100 kg. Taki zapis zmniejsza ryzyko błędu i ułatwia natychmiastowe porównanie z limitem.
Trzeba zmienić plan: nie dokładać kolejnego ładunku, podzielić ładunek na dwa kontenery/jednostki, albo zastosować inną jednostkę o wyższym dopuszczalnym limicie (jeśli procedury na to pozwalają). W zadaniu egzaminacyjnym skutkuje to odpowiedzią "nie".
Zrób krótki zapis: "ładunek 1 = … kg", "limit = … kg", "ładunek 2 = … kg". Następnie policz "suma = … kg" i porównaj z limitem. Taki schemat krok po kroku ogranicza mylenie liczb i skraca czas rozwiązywania.
Bo w pracy operacyjnej często trzeba szybko ocenić dopuszczalność konsolidacji ładunków: czy przekroczono limit masy, czy trzeba rozdzielić ładunek, czy zmienić plan przeładunku. Egzamin sprawdza podstawową kontrolę liczbową, zanim przejdzie się do bardziej złożonych procedur.
info

Statystycznie 93% uczniów zna prawidłową odpowiedź. łatwe

Źródła:

  • Wikipedia (PL) – "Dodawanie" (matematyka): https://pl.wikipedia.org/wiki/Dodawanie (dostęp: 2026-03-01)
  • Wikipedia (PL) – "Nierówność (matematyka)" / porównywanie liczb: https://pl.wikipedia.org/wiki/Nier%C3%B3wno%C5%9B%C4%87_(matematyka) (dostęp: 2026-03-01)
  • Wikipedia (PL) – "Kilogram": https://pl.wikipedia.org/wiki/Kilogram (dostęp: 2026-03-01)

Materiały:

  • Materiały szkolne z arytmetyki: działania na liczbach i nierówności
  • Instrukcje/wytyczne terminalowe dotyczące weryfikacji masy ładunków przed załadunkiem (wewnętrzne procedury zakładu)
  • Podręczniki branżowe z zakresu podstaw sztauowania i ograniczeń masowych jednostek ładunkowych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego